PLANO DE GESTÃO by Cleudiana Mesquita https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx A partir dos resultados diagnósticos da avaliação SAETO e PARC 2025, quais são as atividades possíveis sugestivas para a construção do plano de gestão do diretor? en-us 2025-05-22 16:22:39 UTC 2025-05-22 19:14:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/2754.png iraneidetaveiradesousa https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463635098

  • Realizar reuniões com a equipe gestora e professores para socializar os resultados da SAETO e PARC.

  • Identificar pontos críticos e prioridades para intervenção (ex: desempenho em Lingua Portugesa e Matemática, infraestrutura, clima escolar, engajamento dos estudantes).

    • ]]>     2025-05-22 18:52:44 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463635098     iraneidetaveiradesousa https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463635561

  • Desenvolver programas de acompanhamento individualizado para estudantes com dificuldades.

  • Incentivar ações de reforço escolar, projetos de incentivo à leitura, oficinas e atividades extracurriculares.

    • ]]>     2025-05-22 18:53:15 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463635561     icleiacostaap https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463636584 Olá !

    Boa tarde!

    ]]>     2025-05-22 18:54:20 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463636584     leilacurcino19 https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463641146 Realizar reunião com os pais dos estudantes prioritários que não atingiram as habilidades.

    ]]>     2025-05-22 18:59:20 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463641146     leilacurcino19 https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463641327 Promover a recuperação e o desenvolvimento das habilidades não atingidas por meio de uma ação pedagógica estruturada e personalizada.

    ]]>     2025-05-22 18:59:34 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463641327     sarahdourado06 https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463644700 Apresentar, de forma acessível, os dados das avaliações.

    Discutir avanços, desafios e estratégias de superação.

    Ouvir sugestões da comunidade para melhorar os resultados.

    ]]>     2025-05-22 19:03:35 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463644700     lidiagomespactopalmas https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463644834 Rodas de leitura diárias: com histórias contadas ou lidas pelo professor, seguidas de conversas e dramatizações.

    • Exploração de rimas, aliterações e parlendas: promover o reconhecimento de sons e padrões linguísticos.

    • Projeto “Mapa da leitura”: empréstimo semanal de livros para leitura em família, com registro simples (desenho escrita e relato oral).


    • Sequência didática com jogos matemáticos: como dominó de números, jogo da memória com formas, trilhas numéricas.

    • Socialização de boas práticas entre os professores (mostras internas, rodas de conversa).

    • Participação das famílias em projetos como contadores de histórias ou oficinas de brinquedos matemáticos.

    ]]>     2025-05-22 19:03:49 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463644834     quesiane10 https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463645906 Diante do estudo dos resultados, entrar com intervenção que venha atender o déficit em que se encontra em situação critica, aqui no nosso caso foi leitura e estamos com o nivelamento, retirando o estudante da sala por um curto período trabalhar com jogos que envolva leitura e encaminhar eles para com uma leitura para o dia seguinte, isso por duas vezes na semana.


    ]]>     2025-05-22 19:05:13 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463645906     lidiagomespactopalmas https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463647511 • Alinhamento da equipe em torno de metas claras.

    • Aumento da qualidade e intencionalidade das práticas de linguagem.

    • Maior engajamento dos professores e supervisores.

    • Melhora nos registros do desenvolvimento da linguagem das crianças.


    ]]>     2025-05-22 19:07:27 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463647511     sarahdourado06 https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463651619 Formação de turmas de reforço com base nas habilidades não consolidadas (segundo SAETO e PARC).

    Monitoramento quinzenal dos avanços por meio de instrumentos de avaliação interna



    ]]>     2025-05-22 19:13:14 UTC https://padlet.com/profacleumesquita/pfjex9gv2x8sfqdx/wish/3463651619