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      <title>Metas e indicadores - ODS by YANELA MILAGROS OJEDA SALLUCA</title>
      <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du</link>
      <description>En Perú</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-29 16:46:22 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO 8:  </title>
         <author>nsevillanos</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969026710</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><blockquote><strong>TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO</strong></blockquote><div>Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo, y el trabajo decente para todos</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 17:27:24 UTC</pubDate>
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         <title>Principales Conclusiones en Perú</title>
         <author>allerenac</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969038861</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em> - «Que nadie se quede atrás» <br></em></strong>Los jóvenes que no cursan estudios ni tienen empleo, y además carecen de formación (NEET por sus siglas en inglés), se quedan atrás (ODS 8). Viven en condiciones de empleo precario: sin salarios dignos, sin estabilidad laboral y sin acceso a las prestaciones sociales. <br><strong><em> -</em></strong> <strong><em>Cuestiones sistémicas globales <br></em></strong> Las grandes disparidades en el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en función de las regiones geográficas —diferenciadas por la ruralidad y el desarrollo socioeconómico— han determinado que el empuje mundial de las TIC en la educación se transforme de una ventaja en un problema. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 17:36:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>nsevillanos</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969046540</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>META 1</strong><br>Mantener el crecimiento económico per cápita de conformidad con las circunstancias nacionales y, en particular, un crecimiento del producto interno bruto de al menos el 7% anual en los países menos adelantados <br><strong>INDICADOR:<br></strong>Tasa de crecimiento anual del PIB real per cápita <br><strong>META 2</strong><br>Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, entre otras cosas centrándose en los sectores con gran valor añadido y un uso intensivo de la mano de obra <br><strong>INDICADOR:</strong><br>Tasa de crecimiento anual del PIB real por persona empleada <br><strong>META 3</strong><br> Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros <br><strong>INDICADOR:</strong><br>Proporción de empleo informal en el sector no agrícola, desglosada por sexo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 17:41:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliografía</title>
         <author>allerenac</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969048883</link>
         <description><![CDATA[<div>- Bhattacharya, D. Comprender los desafíos de segunda generación en la tarea de implementar los ODS. <em>Estado global de los ODS</em>.<br><br>-Indicadores de los objetivos de desarrollo sostenible. Enlace Web <em>[unstatsorg].</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 17:42:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allerenac</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969061677</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>META 4</strong><br> Mejorar progresivamente, de aquí a 2030, la producción y el consumo eficientes de los recursos mundiales y procurar desvincular el crecimiento económico de la degradación del medio ambiente, conforme al Marco Decenal de Programas sobre Modalidades de Consumo y Producción Sostenibles, empezando por los países desarrollados. <br><strong>INDICADOR:</strong></div><ul><li> Huella material en términos absolutos, huella material per cápita y huella material por PIB. </li><li> Consumo material interno en términos absolutos, consumo material interno per cápita y consumo material interno por PIB. </li></ul><div><br><strong>META 5</strong><br>De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. <br><strong>INDICADOR</strong>:<br>-  Ingreso medio por hora de empleadas y empleados, desglosado por ocupación, edad y personas con discapacidad. <br>-  Tasa de desempleo, desglosada por sexo, edad y personas con discapacidad. <br><strong>META 6<br></strong> De aquí a 2020, reducir considerablemente la proporción de jóvenes que no están empleados y no cursan estudios ni reciben capacitación. <br><strong>INDICADOR</strong>: <br> Proporción de jóvenes (entre 15 y 24 años) que no cursan estudios, no están empleados ni reciben capacitación. </div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-29 17:51:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>squilcaa</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969068952</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>META  7</strong></div><div>Adoptar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas contemporáneas de esclavitud y la trata de personas y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, de aquí a 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas. <br><strong>INDICADOR:</strong></div><div>Proporción y número de niños de entre 5 y 17 años que realizan trabajo infantil, desglosados por sexo y edad. <br><br></div><div><strong>META 8</strong><br>Proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mujeres migrantes y las personas con empleos precarios. <br><strong>INDICADOR:</strong></div><ul><li>Tasas de frecuencia de las lesiones ocupacionales mortales y no mortales, desglosadas por sexo y estatus migratorio.</li><li> Nivel de cumplimiento nacional de los derechos laborales (libertad de asociación y negociación colectiva) con arreglo a las fuentes textuales de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y la legislación interna, desglosado por sexo y estatus migratorio. </li></ul>]]></description>
         <pubDate>2020-11-29 17:56:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nsevillanos</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969072654</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Estado de producción de indicadores ODS 7, 8 y 9 en ALC </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 17:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>META 9</title>
         <author>squilcaa</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969079244</link>
         <description><![CDATA[<div>De aquí a 2030, elaborar y poner en práctica políticas<br>encaminadas a promover un turismo sostenible que cree<br>puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos<br>locales <br><strong>INDICADOR:<br>-</strong> PIB generado directamente por el turismo en proporción al PIB total y a la tasa de crecimiento <br>-  Proporción de empleos en el sector del turismo sostenible respecto del total de empleos del turismo <br><strong>META 10<br></strong> Fortalecer la capacidad de las instituciones financieras nacionales para fomentar y ampliar el acceso a los servicios bancarios, financieros y de seguros para todos <br><strong>INDICADOR:</strong></div><ul><li> a) Número de sucursales de bancos comerciales por cada 100.000 adultos y b) número de cajeros automáticos por cada 100.000 adultos </li><li> Proporción de adultos (a partir de 15 años de edad) que tienen una cuenta en un banco u otra institución financiera o un proveedor de servicios de dinero móvil </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 18:03:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>aamanquiay</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969342185</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 21:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>EN CIFRAS</title>
         <author>aamanquiay</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969343914</link>
         <description><![CDATA[<div>-Se estima que 172 millones de personas en todo el mundo estuvieron sin trabajo en 2018, una tasa de desempleo del 5 por ciento.<br>-Como resultado de la expansión de la fuerza laboral, se proyecta que la cantidad de desempleados aumente en un millón cada año y alcance los 174 millones para 2020.<br>-Unos 700 millones de trabajadores vivieron en la pobreza extrema o moderada en 2018, con menos de US$ 3,20 por día.<br>-La participación de las mujeres en la fuerza laboral fue del 48 por ciento en 2018, en comparación con el 75 por ciento de los hombres. Alrededor de 3 de cada 5 de los 3.500 millones de personas en la fuerza laboral en 2018 eran hombres.<br>-En total, 2 mil millones de trabajadores tuvieron empleos informales en 2016, lo que representa el 61 por ciento de la fuerza laboral mundial.<br>-Muchas más mujeres que hombres están subutilizadas en la fuerza laboral: 85 millones en comparación con 55 millones de hombres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-29 21:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES:</title>
         <author>aamanquiay</author>
         <link>https://padlet.com/yojedas/pfi0u8i4zmgkm9du/wish/969765827</link>
         <description><![CDATA[<div>Amanqui  Ayuque , Alanisse <br>Caminada Sosa, Mayra<br>Llerena , Andrea<br>Ojeda Salluca, Yanela Milagros<br>Quilca Aguilar, Solange<br>Sevillanos Maquera, Nathalie<br>Valdivia Montoya, José<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 02:18:12 UTC</pubDate>
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