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      <title>Quais são, para ti, as maiores dificuldades no trabalho com crianças e jovens com Necessidades Educativas Específicas?&quot; by Hugo Maia</title>
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      <description>Publique sua resposta ao tópico de discussão clicando no botão de adição abaixo.</description>
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      <pubDate>2025-06-13 17:23:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Instabilidades - Mariana </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:26:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Dificuldade de comunicação</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:27:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de condições na escola para desenvolver e ajudar melhor a criança/jovem.</p><p>Ana Freitas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:28:07 UTC</pubDate>
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         <author>susanadiaspinky</author>
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         <description><![CDATA[<p>falta de recursos humanos e falta de recursos materiais</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:28:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de tempo para estar com crianças </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:29:29 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Representa um enorme desafio, não só pela complexidade das condições envolvidas, mas também pela diversidade de perfis e necessidades que cada aluno apresenta. Uma das principais dificuldades é, precisamente, essa diversidade: cada caso é único e exige uma abordagem personalizada, o que obriga os profissionais a adaptarem constantemente estratégias, métodos e materiais. No entanto, nem sempre os educadores dispõem da formação adequada para responder eficazmente a essas exigências. A falta de capacitação específica ou de formação contínua na área da educação inclusiva pode dificultar intervenções ajustadas e eficazes.</p><p>Cristina Aguiar</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:29:35 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Adaptação às suas necessidades de modo a transmitir lhes segurança </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Dificuldade de interpretação, Laura Montes </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:29:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Lidar com certos comportamentos de agressividade. Falta de materiais adequados para as necesdidades da criança </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:29:54 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de recursos,formação insuficiente, comunicação,  inclusão na sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:29:59 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de recursos humanos,dificuldades de comunicação Cristina Maciel</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:30:23 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>comunicação </p><p>comunicação com a família</p><p>falta de condições</p><p>falta de recursos</p><p><br/></p><p>Mónica Barbosa</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 18:30:32 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Trabalho com as diferentes famílias; Interagir com as especificidades de cada criança; Estabelecer rotinas adaptadas a cada criança; Falta de formação específica; Falta de recursos humanos. Sílvia Azevedo</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Perceber  se estou a interagir da forma correta e a conseguir ajudar, pois existe muita falta de formação para nós que trabalhamos diretamente com estas crianças todos os dias. </p><p><br/></p><p><br/></p><p>Marlene Couto</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de recursos para trabalhar .</p><p>Ana Sofia Trindade</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>As maiores dificuldades penso que sejam a interação social, a comunicação e a falta de profissionais e meios adequados. Silvia Marisa Teixeira </p>]]></description>
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         <author>diasandreia1</author>
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         <description><![CDATA[<p>falta de recursos e falta de comunicação </p><p>Andreia dias</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A dificuldade das crianças na comunicação e no controlo das emoções, a falta de ferramentas e estratégias para conseguir ajudar.</p><p>Andreia Silva</p>]]></description>
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         <author>robertosilvagmr</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dificuldades de comunicação.</p><p><br/></p><p>Roberto</p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de recursos técnicos, a falta de formação adequada.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Recursos Humanos limitados, tempo reduzido para dedicar às crianças</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Dificuldade que acho teria era as emoções, adaptar a crianças as grupo.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Muitas vezes as maiores dificuldades são com as pessoas que trabalham comnosco pois nao têm em conta as necessidades das próprias crianças. As dificuldades de comunicaçao, recursos de tempo.  Vera Alves</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Falta de formação sem dúvida </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Estas crianças precisam de tempo para se adaptarem. E muitas vezes, às pessoas que trabalham com elas não lhes é dado esse tempo de qualidade porque são obrigadas a fazer outras funções.</p><p>Ana Sofia Trindae</p>]]></description>
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