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      <title>PALABRAS ESDRÚJULAS by Johanna Centeno</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-07 22:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>centenojohanna18</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objetivo principal de este estudio fue conocer cómo el uso de la tecnología puede influir en la adquisición de las habilidades ortográficas de los estudiantes de quinto año de Educación Básica. Para ello se empleó un enfoque metodológico cuantitativo, que permitió obtener una visión detallada de la situación ortográfica a través de la recolección de datos mediante el pretest y postest. El proceso de investigación siguió los pasos metodológicos necesarios para obtener resultados confiables y significativos, buscando sentar una base sólida para abordar la problemática y descubrir estrategias efectivas para el fortalecimiento de las habilidades ortográficas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 22:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>PALABRAS ESDRÚJULAS</title>
         <author>centenojohanna18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las palabras de la lengua española se dividen en sílabas. Cada una abarca un sonido  específico compuesto por una o varias vocales y una o más consonantes. Por ejemplo, la palabra “gramática” se compone de “gra-”, “má-”, “ti-” y “-ca”.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 22:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>MAPA MENTAL</title>
         <author>centenojohanna18</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Relación entre los componentes didácticos de su clase, destacando cada uno de ellos.<br>https://mm.tt/app/map/2936322403?t=GQmSqXTzba<br><br><br><br>}<br>}</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 22:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES</title>
         <author>centenojohanna18</author>
         <link>https://padlet.com/centenojohanna18/pf991qqp0pyx7cvm/wish/2689541155</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Explorar los conocimientos que poseen referente a las palabras esdrújulas.</li><li>&nbsp;Presentar un esquema explicativo de las palabras esdrújulas utilizando varios ejemplos.</li><li>&nbsp;Presentar tarjetas Virtuales con palabras esdrújulas para que los estudiantes las tilden correctamente.</li><li>Jugar al bingo ortográfico para reafirmar el desarrollo de la destreza.&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 22:45:41 UTC</pubDate>
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         <title>ENLACE A LAS  ACTIVIDADES DISEÑADAS:</title>
         <author>centenojohanna18</author>
         <link>https://padlet.com/centenojohanna18/pf991qqp0pyx7cvm/wish/2689546071</link>
         <description><![CDATA[<div>Lea la información del PDF para que enlaza&nbsp; la información del PDF para que enriquezca su conocimiento:&nbsp;<br>&nbsp;https://es.scribd.com/document/467084207/Palabras-Esdrujulas&nbsp;<br>Observe el siguiente vídeo acerca de las palabras esdrújulas. https://www.youtube.com/watch?v=QATzS1 Hh0dQ&nbsp;<br>Actividad dinámica. https://es.educaplay.com/recursoseducativos/13724709- definicion_de_palabras_agudas_graves_y_esdrujulas.ht ml?rel=act12276240&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 22:56:06 UTC</pubDate>
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         <title>USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA.</title>
         <author>centenojohanna18</author>
         <link>https://padlet.com/centenojohanna18/pf991qqp0pyx7cvm/wish/2689563455</link>
         <description><![CDATA[<div>Se ha demostrado a través de estudios clínicos y educativos, que las TIC, son muy<br>útiles para los estudiantes, como también para los estudiantes con dificultades disgráficas, en el ámbito educativo las TIC ofrecen una serie de ventajas, tales como mejorar el rendimiento en habilidades ortográficas, refuerza el aprendizaje, aumenta, motiva el desarrollo de diversas tareas, fomentar el trabajo autónomo, permite la autocorrección y el refuerzo inmediato, facilita el trabajo activo, promueve la interacción y el aprendizaje colaborativo (Peñafiel, 2006).<br>Según Macías y Vélez, (2021), en su estudio destacan que la educación desempeña un papel fundamental en el correcto uso de los avances tecnológicos, por lo tanto, es esencial que los estudiantes adquieran habilidades lingüísticas, ortográficas y de comunicación escrita a través del uso responsable de la tecnología.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-07 23:22:30 UTC</pubDate>
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         <title>CIENCIAS NATURALES</title>
         <author>centenojohanna18</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-21 16:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>HIOLA</title>
         <author>centenojohanna18</author>
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         <pubDate>2024-06-14 20:11:29 UTC</pubDate>
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