<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mijn opmerkelijke padlet by Anita Bosch</title>
      <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-11 12:59:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-01-15 21:09:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Welke vragen zou je beantwoord willen zien n.a.v  werken met met ontwikkelwerkboek in periode B</title>
         <author>anitabosch</author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845551750</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-11 13:01:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845551750</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>anitabosch</author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845553092</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kan ik meer op aanwezigheid sturen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-11 13:02:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845553092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Over het BSA en decanaat document</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845664406</link>
         <description><![CDATA[<p>Waar kunnen studenten deze informatie vinden? Of is er een studentversie van deze van deze brief</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-11 14:22:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845664406</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ontwikkelwerkboek B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845673769</link>
         <description><![CDATA[<p>Ik ben altijd verrast wat iedereen zoal doet in zijn/haar/diens leerteam. Het is een richtlijn maar deze wordt wel heel creatief gehanteerd. Ik zou best wat meer "minimum voorwaarden" willen hebben. Wat moet in ieder geval en wat is naar eigen inzicht/ behoefte? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-11 14:28:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2845673769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afspraken maken</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846647041</link>
         <description><![CDATA[<p>Na elk bespreekpunt zou ik graag de vraag beantwoorden: "Met alles wat we nu besproken hebben, wat spreken we dan af?"</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-12 08:41:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846647041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tussentijds Assessment</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846650276</link>
         <description><![CDATA[<p>1) Afspraak over omgaan met studenten die het tussentijds assessment missen. En speelt de reden waarom ze het missen daarbij een rol? </p><p>2) Waarderen van het assessment: kan het tussentijds assessment ook onvoldoende zijn? </p><p>3) Moeten studenten alle opdrachten uit de ontwikkelwerkboeken A en B gemaakt hebben om het tussentijds assessment te mogen doen? Bv. deel C van de Ken Jezelf gemist hebben. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-12 08:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846650276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Stoppen met de opleiding</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846652299</link>
         <description><![CDATA[<p>1) Zijn er minimale acties voor mij als LTB-er als een student stopt? Ben ik verantwoordelijk voor iets?</p><p>2) Worden studenten die stoppen om feedback oid gevraagd? Wordt ergens geregistreerd waarom ze stoppen? Exitgesprek? Ofwel: leren we van de studenten die stoppen?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-12 08:47:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846652299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ontwikkelwerkboek B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846653726</link>
         <description><![CDATA[<p>Eens met de opmerking over het hanteren van een richtlijn met minimale eisen/ naar eigen inzicht. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-12 08:49:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2846653726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Compleet portfolio</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2849257492</link>
         <description><![CDATA[<p>Ik zou graag uitwisselen hoe iedereen omgaat met de opdrachten in het ontwikkelwerkboek irt de toetsvoorwaarde dat het portfolio compleet moet zijn (en in toetshandreiking staat als verplichte bijlage   'uitgewerkt ontwikkelwerkboek'). Ik zou hier graag 1 lijn in trekken, zo ben ik heel consequent omgegaan met Ken Jezelf: als dit niet afgerond wordt (dus deel A, B, C en D) dan is het portfolio niet compleet en kun je de toets bij voorbaat al niet halen. Hoe gaan anderen mee om? Dit om ongelijkheid straks in periode D te voorkomen.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-15 15:33:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2849257492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tussentijds assessment</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2849555620</link>
         <description><![CDATA[<p>Het tussentijds assessment vraagt studenten na te denken over onderdelen die aan het eind van het jaar getoetst worden maar waarvan ik sommigen nu nog niet behandeld heb (critical friend, feedback, leerdoelen formuleren). Is het idee dat het vooral gaat om inzicht krijgen wat ze al wel kunnen en mee hebben geoefend en zien wat er nog gaat komen? Wat doen we met vragen die nog niet relevant zijn? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-01-15 21:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anitabosch/pf413m08s5rrvtz6/wish/2849555620</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
