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      <title>Réflexion d&#39;un CDL by Angèle Gurler</title>
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      <description>Inspirant et motivant</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-10 13:25:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angelegurler</author>
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         <description><![CDATA[<p>1) Pour vous qu'est ce qu'un centre de Leadership? </p><p>2) Selon-vous quel est votre rôle en tant que superviseur dans un centre de leadership à l’AFÉSEO? &nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 13:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>1) C&#39;est un centre qui promu le professionalisme et qui donne l&#39;exemple aux autres</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Qu est ce qu un centre de leadership</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>C est une equipe; c est un centre qui a toujours d avancement; un centre avec des apprentissage; Centre avec beaucoup d innovation; travail equipe; C est centre tres collaboratif. un centre engagé.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:12:59 UTC</pubDate>
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         <title>Qui est en apprentissage en tout temps pour avancer</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:13:19 UTC</pubDate>
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         <title>Question 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>C'est lorsque que nous permettons à chaque personne de prendre sa place.</p></li><li><p>Il faut être innovateur, créative mais ose surtout aller plus loin.</p></li><li><p>Prendre des décisions en équipe.</p></li><li><p>Le respect des politiques et des normes fait partie des pratique quotidiennes.</p></li><li><p>Communication éfficace</p></li><li><p> Permettre que le centre réponde aux besoins des enfants et des familles</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>tout le monde est coapprenant</p>]]></description>
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         <title>C&#39;est un centre qui est ouvert aux autres et qui accepte le changement, il est flexible</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>centre ou il fait bon vivre</p><p>Centre qui a les enfants a coeur</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Formation des leaders d&#39;aujourd&#39;hui et de demain</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>promotion de la francophonie</p><p>accompagne le développement </p><p>Ê co-apprenant</p><p>Un centre invitant</p><p>Un centre qui a à coeur non seulement les enfants mais toute la communauté</p><p>l'inclusion</p><p>Être capable de faire un changement pour l'enfant</p><p>Un centre de Leadership et un centre de formation</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:15:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un centre permet le devellopement professionnel et qui permet au étudiant de travailler et permet au personnel d&#39;apprendre et de grandir d&#39;avantage grace au formation et aux accompagnements </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>Question 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>. Trouver des ressources pour mieux accompagner le personnel</p><p>.D'être présent, D'être à l'écoute des familles , enfant et le personnel.</p><p>. Créer un environnement de communication favorable pour tous</p><p>. Capable de pivoter, reconnaître les besoins et agir en fonction(modelage)</p><p>. Que nos approches soit bienveillant</p><p>.Permettre aux personnels de se sentir inclure dans le processus qui se présente(inclusif)</p><p>. Accompagner en faisant du 1 à 1 en prenant en compte que nous sommes différents et que nous devons nous accepter avec ses différences.</p><p>. Il faut se trouver du temps pour mieux accompagner.</p><p>. Être ouvert aux idées partagées par les anciennes comme les nouvelles</p><p>. Ne pas rester juste avec ses réalités dans sa région mais d'être ouvert aux autres régions pour s'améliorer.</p><p>. Avoir un esprit ouvert, chercher toujours des ressources disponibles dans sa communauté pour mieux aider les familles et le personnels.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-10 14:16:40 UTC</pubDate>
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         <title>Role du superviseur dans un centre de leadership a l Afeseo</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>s assurer que tout fonctionne bien</p></li><li><p>Assurer le bon fonctionnement du centre; le bon deroulement des activites</p></li><li><p>Repondre aux besoin des enfants, des parents et du personnel</p></li></ul>]]></description>
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         <title>C&#39;est centre inspirant a travers de nouvelle idée qui permet l&#39;exploration</title>
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         <description><![CDATA[<p>- Accompagner le personnel</p><p>- veuiller aux respects des politiques</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>2) C&#39;est etre la force de l&#39;equipe ou le guide mais que tout le monde trouve sa place dans le bateau</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Etre toujours a la recherche de nouvelle idée, etre un modele inclusive</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>- S assurer que les lois soient bien établies</p><ul><li><p>Role androgogique avec les éducatrices </p></li><li><p>s assurer le respect des exigences du ministere</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <title>Porter plusieurs chapeau et etre toujours disponible</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>S assurer que les éducatrices ont le materiel nécessaire et bien entretenir ce materiel</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Veuiller a ce que les politiques et les normes soit respecté et de les faire comprendre que ce n&#39;est pas nous qui fesons les lois. Créer un environnement sécuritaire, inclusif qui repond au besoin des enfants familles et personel</title>
         <author></author>
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         <title>2)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Surveillance de la sécurité des enfants et de leurs bien-être</p><p>Encadrement positif pour le personnel</p><p>Accompagner et supporter notre équipe</p><p>Assurer le respect des normes et du code de déontologie, les politiques et procédures ainsi que les politiques bureau de santé.</p><p>Gestion administratif</p><p>S'assurer du bon fonctionnement de l'équipement ainsi que de l'entretien des lieux</p><p>Création d'une relation positive avec nos partenaires</p><p>Avoir confiance dans le leadership de ton équipe </p><p>Supporter les éducateurs dans le                 Co apprentissage</p><p>Communication avec transparence et empathie pour les familles et le personnel afin de créer des liens de confiance</p><p>Valoriser et préserver la langue française</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>- S assurer d inclure le personnel dans la prise des décisions</p><ul><li><p>Mettre en place les mesures disciplinaires</p></li><li><p>Rendre compte administration en cas de besoin</p></li></ul>]]></description>
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         <title>Avoir un bon soutien</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Accompager nos personnel sans jugement aupres des enfants</title>
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