• sexuelle Grenzverletzungen (sex. Belästigungen, Beleidigungen etc.)

• sexuelle Übergriffe

• sexueller Missbrauch

für die VA-Beschreibung:

• Förderbrief "übersetzen" und vermitteln als Beratungsstellen für die Praxis

• Umsetzung des Rechts auf "psychische und physische Integrität" -> Akteursfeld vermittlen; Rahmen erläutern und Wichtigkeit hervorheben für die beteiligten Institutionen

• Praxisbeispiele/Praxishilfe als Service fürs Akteurfeld

In dieser Open-Access-Publikation stellen Katharina Kärgel und Frederic Vobbe anhand sieben typischer Fallbeispiele Handlungsempfehlungen für einen adäquaten Umgang mit mediatisierter sexualisierter Gewalt dar. Die Empfehlungen sind das Ergebnis des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts „HUMAN“. Sie wurden empirisch unter Beteiligung von Betroffenen sowie Expert*innen der Bereiche Recht, Psychologie, Pädagogik und Soziale Arbeit entwickelt. Sie umfassen jeweils Fallreflexionen sowie konkrete Handlungsansätze.


Digitale Medien sind Instrument und Kontext sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Sie müssen bei Übergriffen durch zuvor fremde wie nahestehende Personen stets mitbedacht werden. Ihr Einsatz verstetigt die Belastungen Betroffener und führt zu einer hohen Komplexität von Interventionen.

DIN A4 68 Seiten

Überarbeitete Auflage: März 2020

Herausgegeben von: klicksafe und Handysektor

Zielgruppe: Pädagog*innen

https://www.klicksafe.de/fileadmin/cms/download/Material/P%C3%A4d._Praxis/Selfies_Sexting_Selbstdarstellung_Mobile_Medien_3.pdf

„Was tun gegen sexuellen Missbrauch? Ben und Stella wissen Bescheid!

https://dgfpi.de/ben-stella-wissen-bescheid-bildungs-und-praeventionskonzept/

Fachkräfte aus pädagogischen und therapeutischen Berufen und Arbeitsfeldern erwerben durch die Fortbildung die Fähigkeit, auf hohem Niveau, im Sinne der Prävention, valide und zielorientiert mit Sexual(straf)täter*innen und dissexuell agierenden Erwachsenen oder Jugendlichen sowie sexuell grenzverletzend agierenden Kindern zu arbeiten. Die Fortbildung zielt darauf ab, Fachkräfte dabei zu unterstützen, ihr Klientel im Umgang mit den Folgen von erlittenem Leid und verschiedenen Risikofaktoren zu begleiten und ihre Selbstwahrnehmung sowie Verantwortungsübernahme zu stärken.

Sexualisierte (Peer-)Gewalt

im digitalen Raum

Formen, Strafbarkeit, Prävention

Jugendliche reden über sexualisierte Gewalt - Erfahrungen vor allem mit ihren Peers

Rebecca Gulowski , Christina Krüger , Informationen zu den Autorinnen/Autoren

Erste Erkenntnisse aus dem BMBF-Projekt1 »Peers als Adressatinnen und Adressaten von Disclosure und Brücken ins Hilfesystem«

Christina Krüger/ Alisa Muther

„Hilf mir, zu helfen“ –

Ein Werkbuch für die Praxis

Peers als Adressat:innen von Disclosure und

Brücken ins Hilfesystem

Prof. Dr. phil Torsten Linke

Katja Krolzik-Matthei (auch Sprecherin Landesarbeitsgemeinschaft
„Sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche“ Sachsen-Anhalt)