2. являє собою віртуальну стіну на яку можна прикріплювати фото, файли, посилання на сторінки Інтернет, замітки.

3. Це може бути приватний проект стіни, модерована стіна з кількома учасниками, які будуть заповнювати віртуальну стіну інформацією або доступний для читання і редагування будь-яким користувачем майданчик для обміну інформацією.

4. можна успішно використовувати для організації групової форми роботи - на конференціях, семінарах, практичних заняттях.

5. ми маємо можливість використовувати на уроках.Віртуальна стіна Рadlet є безкоштовним Web- ресурсом. Реєстрація не обов’язкова.

6. Вчитель має можливість керувати цим процесом.

7. Вчитель має можливість на цій дошці виставити оцінку.

• - Допоміг мені при відсутність фотошопа (редагувати, створювати) різні картинки, можна використовувати як засіб для ознайомлення з графічним редактором _підходить
• так
• не зовсім (при першому ознайомлення і при необхідності використання) _ні
• ні
• хіба що роботі з графічним редактором схожим на фотошоп _ні
• ні
• можна оцінити роботу не за допомогою сервісу а вже готовий файл _ні☻

2)подання інформації у вигляді мультиків

3) цікавий в роботі

4) стимулює студента удосконалювати навички роботи з цим сервісом

5) здійснює заміну деяким програмам

6) урізноманітнює навч процес

Ітерактивний сервіс для малювання

+Не поганий заміник стандартного Paint

+Доступні деякі кисті для малювання

+Можливість малювати 3D рисунки

+Збереження на ПК

-Потрібність інтернету

1. Допомагає створенню інфографіки для резюме.

2. Інформацію про себе можна викласти у вигляді зрозумілої структурованої схеми, виділивши ключові цифри і факти, що стосуються кар'єри.

3. Покращює сприйняття інформації, використовуючи графічні матеріали, візуалізацію даних, створення інформаційних схем та моделей подання інформації.

4. В профілі можна використовувати різні теми, змінювати колір, шрифт, фон, додавати тему.

1. Створення інфографіки та схем для взуалізації матеріалу.

2. Широкий вибір шрифтів, кольорових палітр, додавання фонів та картинок сприяє творчому та пізнавальному розвитку студентів

3. Стимулює розвитку креативу при створенні складних схем.

4. Задопомогою цього сервіса можна поділися роботою с друзями через соцмережі.

5. Полегшення навчальної діяльності за допомогою візуалізації.

6. Можна додавати свої картинки та фони, проте у безкоштовній версії є обмеження, тому можна використовувати тілько близько 10картинок і 7готових шаблонів.

7. Оцінювання роботи студента, яку він зробив за допомогою даного сервісу.

1) нестандартний підхід до подання певної інформації

2) допоможе структурно подати матеріал

3) за дапомогою цієї програми можна навчитися правильно будувати схеми та звязки між ними

4) дана програма має велику кількіть інструментів для створення схем та вже готові шаблони, при дослідженні яких можна ефектно подати матеріал

5) дослідження програми дозволить зрозуміти в яких галузях можна застосовувати

6) дану програму можна використовувати в школі під час вивчення теми "Побудова моделей"

7) використовувати на конференціях та ін.

8) дана програма є безкоштовно

Мельниченко: 4+3+3+3+3+3+4=23

Гончар: 3+3+2+2+4+3+3=20

Шуткевич: 3+4+3+2+4+2+3=21

Биховець: 4+2+3+3+4+2+3=21

Уварова: 3+3+3+2+4+2+3=20

Линда: 4+2+2+2+4+3+3=20

Степанюк: 4+3+3+2+4+3+4=23

Хоменко: 4+4+3+2+4+2+3=22

Степанюк: 4+4+4+3+4+3+3=25

Хоменко:3+4+3+4+3+4+3=24

Биховець: 4+3+3+4+3+3+3=23
Білоус: 3+4+3+3+4+3+4=2
Мельниченко: 4+4+4+3+3+3+3=24
Линда: 3+4+3+4+3+4+3=24
Уварова: 4+3+3+3+3+3+3=22

Мельниченко-3+4+2+3+4+3+4

Білоус- 4+2+3+4+3+4+4

Степанюк-4+3+2+4+4+4+3

Линда-3+4+2+4+4+3+3

Уварова-3+3+4+3+4+2+4

Хоменко-4+4+3+2+3+4+3

Шуткевич-4+4+4+3+2+3+4

2.Степанюк 3+4+4+3+4+3+3=24

3.Гончар 4+4+3+3+4+4+3=25

4.Линда 4+3+3+4+4+3+4=25

5.Биховець 3+3+3+4+2+3+3=21

6.Хоменко 4+4+4+3+4+3+4=26

7.Уварова 3+2+3+2+3+4+3=20

8.Мельниченко 3+4+3+4+4+3+3=24

9.Шуткевич 3+3+3+3+3+4+3=22

2.Степанюк 4+4+3+4+3+4 = 22

3. Гончар 4+3+2+4+3+4+3 = 23

4. Линда 4+3+3+4+4+4+3 = 25

5. Биховець 3+4+2+3+4+4+3 = 21

6. Хоменко 4+4+3+3+4+3+4 = 25

7. Шуткевич 4+3+4+3+4+3+4=25

8. Мельниченко 4+3+3+4+3+3+4 = 24

9. Уварова 3+3+3+4+3+3+4 = 23

Степанюк

Гончар

Линда

Биховець

Хоменко 4+3+3+3+4+3+3=26

Шуткевич

Мельниченко 4+3+3+3+4+2+4=23

Уварова 4+2+3+3+2+2+4=20

Хоменко:3+4+3+3+3+4+3=23

Биховець: 4+3+3+3+3+3+3=22
Білоус: 3+4+2+3+3+3+3=21
Мельниченко: 4+4+4+3+3+3+3=24
Линда: 3+4+3+4+3+4+3=24
Уварова: 4+3+3+3+3+3+3=22
Шуткевич: 4+3+4+3+3+3+3=23
Степанюк: 4+3+3+4+3+3+3=23

2) Інтерфейс гранично інтуїтивний і просто - наприклад, робота з графіками знайома будь-якому офісному працівнику по MS Excel. Можна вбити цифри вручну, а можна завантажити із зовнішнього файлу, якщо є готова таблиця.

3) Крім діаграм і графіків (всього 20 видів), можна додати карту світу (щоб показати, припустимо, розподіл соціальних мереж по країнах), довільний текст, картинку або відео (вбудовується з YouTube або Vimeo).

4) Також своєю новою роботою можна відразу ж поділитися з колегами або друзями, натиснувши на кнопку «Share» поруч із кнопкою «Preview».

5) Ваша робота автоматично зберігається на віддаленому сервері після кожної дії, що ви зробили або кожні 3-4 хвилини.

НЕДОЛІКИ 1) Сервіс не розуміє жодного кириличного знака.

2) На всех интерактивных работах будут присутствовать копирайты

3)Поки що мало різних діаграм і видів інфографіки

2. Гончар - 23

3. Білоус - 12

4. Степанюк - 22

5. Шуткевич - 12

6. Линда - 13

7. Мельниченко

8. Уварова - 21

9. Биховець - 12

10. Москаленко - 25

2. Можливість для збережння (на G-Drive) та поширювання як на самому сайті, так і з "інтерактивною" вставкою із превью на інші.

3. Можна додавати пояснюючий текст.

4. Можна додавати фотографії та відео.

5. Добре підходить для стоворення ментальних карт для засовоєння знань.

6, Ресурс не створений для спілкування. На щастя, чи нажаль.

7. При виході, і навіть після повернення через під року, все рівно буде завантажена остання карта, над якою ви працювали.

Недоліки:

1. Спершу доволі складно зрозуміти, як в ньому працювати;

2. Потрібно звикати до функціонування панелей.

3. Малий вибір кольорів, форм і функцій.

4. Доволі складно в ньому створити інфографіку, але,якщо постаратися...

2. Гончар: 24

3. Білоус: 22

4. Степанюк: 23

5. Шуткевич: 24

6. Линда: 24

7. Мельниченко: 23

8. Уварова: 22

9. Биховець: 22

10. Редько: 25

11. Москаленко: over99999

1. Допомагає висвітлити матеріал всебічно та повно.

2. Сприяє подати матеріал повно та структурно, спонукаючи дізнатись більше

3.Стимулює до обговорення

4. оскільки створення може буди багато користувацьким, то кожен сам керує своїм питанням в створенні спільного слайд шоу

5. оцінка проводиться під час обговорення роботи або кінцевого файлу, а не безпосередньо у програмі.

2. Сервіс має велику кількість шаблонів і паттернів.

3. Відео можна збирати, як конструктор, керуючи всім лише мишкою, без зайвих цифр та параметрів, ніяких професіних знань не потрібно.

4. На сайті є поради, як створити ролик під ту чи іншу ціль, а також навчальні відео, детально пояснюючі, що, як і куди.

4.Візуальна слкадова завжди була одним з кращих прикладів для людей це як дати 100 "гривень в руки и сказати ось вони" зробишь те-то те-то отримаешь -1000 одним словом - стимулювання

5. Цей сайт і був створенний для керування чимось, тому так він допомагає керувати своїм часом та життям. 6.Навчання оптимізується за допомогую інструментарія, що присутній . 7.А ось зі спілкуванням не дуже, цей двигун більш створенний для персмонального використання, але це ж гугл, використовуй гугл+ для спілкування, а роботу залиши для гуглдева) 8. Оцінювання можливе при написання спеціальних кодів на php чи хтмл 5, open source дозволяє.

2. Гончар: 22

3. Білоус: 20

4. Степанюк: 24

5. Шуткевич: 24

6. Линда: 20

7. Мельниченко: 23

8. Уварова: 23

9. Биховець: 21

10. Редько: 23

11. Москаленко: 24