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      <title>Semana del Respeto a la Diversidad Cultural by </title>
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      <description>Colegio San Francisco de Asís</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-07 02:43:14 UTC</pubDate>
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         <title>Autorretratos 3°B</title>
         <author>profekarenarte1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos de 3°B realizaron sus autorretratos con frases motivacionales y optimistas en sus barbijos, cómo se ven y se identifican. A través de la mirada constructiva y enriquecedora de la DIVERSIDAD.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-07 03:33:38 UTC</pubDate>
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         <title>Teatro de sombras. 5to y 6to B.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/gLFXxh-uat0<br><br>Reflexionamos a partir de la leyenda Tehuelche "La creación de la Luna", las luces y sombras que atravesamos en el período de a aislamiento. Conversamos sobre la cultura y los derechos del pueblo Tehuelche.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/gLFXxh-uat0" />
         <pubDate>2021-10-12 03:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>4to A</title>
         <author>biassonibelen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recreamos la Cueva de las Manos que consideramos que representa la ACEPTACIÓN, la UNIÓN y las DIFERENCIAS.&nbsp;<br>Pensamos juntos la frase:<br><br>&nbsp;"Queremos ser nosotros, diferentes pero iguales, aceptándonos cómo somos para una buena convivencia"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 14:06:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SALA AMARILLA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Sala amarilla💛 fue reflexionando por medio de distintas&nbsp; actividades las similitudes y diferencias que tenemos, la importancia de respetarnos y aceptarnos.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qsDvzbc1c48" />
         <pubDate>2021-10-12 14:37:14 UTC</pubDate>
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         <title>¡Iguales, pero diferentes! 2do y 3ro A.</title>
         <author>mjsuarez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un gran trabajo de reflexión acerca de nuestros y otros mundo.<br>Cada uno es único y valioso! Disfrutemos y aprendamos de la diversidad!🥰💕</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/IpW9MpyfjuM" />
         <pubDate>2021-10-14 01:09:15 UTC</pubDate>
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         <title>Vasijas y jarrones 4°B</title>
         <author>profekarenarte1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumnos de 4° realizaron vasijas y jarrones utilizando la técnica de cartapesta (diario y plasticola)&nbsp;representando las actividades artesanales como la alfarería y la cerámica, propios de los aborígenes del norte de nuestro territorio argentino, como los diaguitas que elaboraban vasos, jarras, cacharros y urnas funerarias. Esta labor cumplía dos finalidades: la doméstica,para almacenamiento y cocción de alimentos,o agua. Y el religioso, usadas para culto a los dioses,estas últimas de mayor belleza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 02:14:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cuencos y utensilios 3°B</title>
         <author>profekarenarte1</author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1815956780</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumnos de 3°B modelaron con arcilla y plastilina. Los pueblos originarios que habitaban el territorio de lo que hoy es la Argentina, no conocían el vidrio, pero usaban los materiales que encontraban en el lugar donde vivían para hacer utensilios. Los diaguitas por ejemplo, usaban la arcilla del suelo para hacer recipientes y tinajas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/JSxnwy9mShU" />
         <pubDate>2021-10-14 04:12:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Texturas con lana y cartón 2°B</title>
         <author>profekarenarte1</author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1816000180</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumnos de 2°B recrearon dibujos como guardas y animales, así como lo hacían los nativos de nuestras tierras, utilizando material reutilizable como cartón y lana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 04:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Bandera Whipala reciclado</title>
         <author>profekarenarte1</author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1818151919</link>
         <description><![CDATA[<div>La bandera WHIPALA es un símbolo de los pueblos originarios que abarca las zonas andinas de Argentina, Chile, Bolivia, Perú, Ecuador y Colombia. La Whipala describe una superficie cuadrangular dividida en 49 cuadros, coloreados diagonalmente con los colores del arco iris.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 21:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>5 to A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos de&nbsp; 5 TO A investigaron sobre los pueblos Mapuches, armarón fichas informativas.&nbsp;<br>Les compartimos todo lo trabajado. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/kQ4N1Hzzo58" />
         <pubDate>2021-10-14 23:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>5toA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;También reflexionamos sobre cómo nos sentimos con la vuelta a la presencialidad.&nbsp;<br>Les compartimos sus reflexiones. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qOd4VmsEw5w" />
         <pubDate>2021-10-14 23:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>6° A Leyenda Wichi.</title>
         <author>normadomingos</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/l-_ZcJNsmdQ</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/l-_ZcJNsmdQ" />
         <pubDate>2021-10-15 22:30:38 UTC</pubDate>
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         <title>Taki Ongoy - 5°A y 6°A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Grabación de audio del ensamble de instrumentos y canto de la canción "Taki Ongoy" de Victor Heredia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/YynDoDhxe-I" />
         <pubDate>2021-10-19 19:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>El abuelo y el Pehuén - 5°B y 6°B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Grabación de audio del ensamble de instrumentos y canto de la canción "El abuelo y el Pehuén" de Jeremías Chauque y F. Vejar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/59qj6ve32yM" />
         <pubDate>2021-10-19 19:10:37 UTC</pubDate>
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         <title>Juegos tradicionales de los pueblos originarios     1 ° B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La seño nos contó que uno de los juegos que realizaban los niños de los pueblos originarios consistía en tirar de uno a otro lado una pelota al aire pegándola con la palma de la mano para que no caiga al suelo. Perdía el que la dejaba caer en el piso.&nbsp;<br><br>Le preguntamos a la profe Lau, de Educación Física si había posibilidades de jugarlo... Y con la buena predisposición que la caracteriza dijo enseguida que si!! Asi que pusimos una red y comenzamos teniendo siempre en cuenta la distancia social preventiva y obligatoria.<br><br>&nbsp;Con esta actividad valoramos las distintas formas de recreación de nuestros pueblos originarios y por un ratito nos imaginamos en sus "zapatos". Nos sorprendimos por la creatividad que tenían al usar elementos propios de la naturaleza para divertirse y por el desarrollo de la motricidad, tan necesaria para armar las pelotas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-21 00:30:59 UTC</pubDate>
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         <title>Confección de pelotas     1° B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para confeccionar las pelotas necesarias para jugar al "Volante", nos pusimos de acuerdo para conseguir los materiales. De esta experiencia pudimos aprender a delegar y confiar en el otro, ya que no todos traíamos todo, si no que cada cual era responsable de traer diario, chala de maíz, hilo o cinta de papel. Al principio nos sentíamos inseguros porque nos faltaban cosas y hasta teníamos vergüenza de pedirle a los demás, pero nos animamos, pudimos poner en palabras qué nos hacía falta, utilizando las palabras mágicas "por favor" , "gracias", "de nada"&nbsp; y así logramos soltarnos más entre nosotros y hablar con compañeros que quizás, por otros motivos, jamás lo hubiésemos hecho. Con mucho esfuerzo y práctica logramos envolver ¡solitos! el papel de diario dentro de las chalas. ¡Costó un montonazo, pero lo logramos! Después nos entusiasmamos y queríamos hacer más!! Hicimos un montonazo! (Siii, esa foto es real! Así de lindos nos salieron!!)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-21 00:42:00 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL INICIAL: SALA ROJA Y 1°A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1832137511</link>
         <description><![CDATA[<div>Jugando con espejo, descubrimos cómo somos.<br>A veces nos parecemos y a veces No... y eso está Bien!!😉</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-21 01:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>Cartelera 4° y 2°B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1840542382</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizando&nbsp;la técnica de arte rupestre, en la cual los aborígenes, usaban sus manos para pintar y decorar las cuevas y paredes. Los alumnos de 4° se pintaron sus manos con los colores de la tierra, el carbón y la sangre tal como lo hacían los indígenas ya que no existían otros colores que pudieran utilizar. Estamparon sobre papel madera, y agregamos los trabajos realizados por 2°B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 03:57:00 UTC</pubDate>
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         <title>Espejos 2°B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profekarenarte1/peb9vpczcu4ject1/wish/1840549547</link>
         <description><![CDATA[<div>Los&nbsp;alumnos de 2°B realizaron espejos con cartulina y papel metalizado, como reflejo de cómo se ven, salieron frases que acompañaron con mensajes positivos y optimista sobre los prejuicios a la hora de mirarnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 04:01:15 UTC</pubDate>
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