Buenos días amiguitos ¿Cómo están? ¡Muy bien!
Este es un saludo de amistad ¡Qué bien!
Haremos lo posible por hacernos más amigos
Buenos días amiguitos ¿Cómo están? ¡Muy bien! 
Seguido le comentare a los niños y niñas que el día de hoy estaremos realizando una actividad sobre como aprender a leer las vocales en braille. 

Para comenzar la actividad les mostraré a los niños un video de cómo se escriben las vocales en braille y haremos un ejemplo con el elemento didáctico diseñado, hasta que logren reconocer cada vocal.
 

Anexos:
https://youtu.be/61M0xnEnUAQ 

Después de haber dado la respectiva bienvenida a los niños les explicare la dinámica de la clase la cual iniciara con una actividad motivadora, esto con el fin de romper el hielo y afianzar la confianza entre los participantes. La actividad motivadora a realizar será “Un día de paseo”

 

Un día de paseo una señora

Rompió con su sombrero una farola

Al ruido del farol salió el director

- Pero dígame señora

¿Quién ha roto ese farol?

 

Perdone director que yo no he sido

Ha sido mi sombrero el atrevido.

Si ha sido su sombrero

Pues la multa pagará

Para que otro día

Sepa su sombrero a dónde va.

Luego de haber terminado con la actividad motivadora, les entregare a los niños en cartulina, los sonidos de la P, hechos en silicona, para que pasen con su dedo índice el contorno de la P y las vocales, después la rellenaran con lentejas. Al haber terminado la actividad se les mostrara a los niños un video sobre el sistema de  escritura en Braille, como se escribe la consonante P  y las vocales para conformar los sonidos   

Anexos:
https://www.youtube.com/watch?v=61M0xnEnUAQ
https://www.youtube.com/watch?v=dwv-Q9iBOJ4&t=4s