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      <title>Kurzfassung - Unterrichten mit Tablets by Sebastian Houben</title>
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      <description>Kleine Anregungen wie Sie die ersten Schritte mit dem ipad im Unterricht gestalten können!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-13 11:03:25 UTC</pubDate>
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         <title>App: FOTOS (Bearbeiten)</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Probieren Sie die Funktionen aus!<br>a. Erstellen Sei ein Foto.<br>2. Foto bearbeiten (Größe oder Ausschnitt verändern, Farbe verändern, Foto drehen etc.)<br>3. Ändern Sie die Farbe in schwarz/weiß.<br>4. Schauen Sie in die App "Fotos",  hier finden Sie Ihr Foto wieder.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 16:03:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die gängigsten Symbole in Apps kurz erklärt. (Mache dich, falls nötig, mit den Basics vertraut!)</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/381711554</link>
         <description><![CDATA[<div>Hinweis: Ihr Zeigefinger hat auf dem Bildschirm die Funkion einer Maus.&nbsp;<br>Tablets sind quasi die Schweizer Taschenmesser des 21. JH.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-09-09 16:23:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SAMR Modell - Definition:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Das SAMR Modell von Puentedura (2016) Übersetzung der wichtigsten Begriffe ins Deutsche.<br><br></h1><div>Das <strong>SAMR Modell</strong> eignet sich, um Lehrenden, die eher auf analoge Lehrmittel zurückgreifen, die Vorzüge digitaler Werkzeuge näherzubringen. Am Modell lässt sich erklären, wie die Bearbeitung und Gestaltung von Aufgaben durch technische Hilfsmittel verbessert werden können. Dazu wird zunächst die Nutzung grundlegender technischer Funktionen eingeführt und danach die Möglichkeit einer Umgestaltung von Aufgaben gezeigt. Lehrende können so auf einer niedrigen Stufe einsteigen und bei Bedarf den Technologieeinsatz für die Gestaltung Ihrer Aufgaben erhöhen.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-08 09:36:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>KMK - Bildung in der digitalen Welt (2016)</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:23:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MEDIENKOMPETENZ IN NIEDERSACHSEN- ZIELLINIE 2020 (2013 verabschiedet)</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:24:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orientierungsrahmen Medienbildung (2020 überarbeitet)</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Konkretisierung der KMK-Ziele für Niedersachsen. Umsetzung von der Grundschule bis hin zur Universität</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:26:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgaben der Medienberatung</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>(NLQ FB 35)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:40:56 UTC</pubDate>
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         <title>Themen der Medienberatung</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:42:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitmedientransformation?</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quelle: Beat Döbeli Honegger (2016): Mehr als 0 und 1 – Schule in einer digitalisierten Welt. hep verlag, www.mehrals0und1.ch&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:50:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Von analog zu digital!</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quasi ein Schweizer Taschenmesser für alle!?!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:53:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Folgen für die Schule.</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:54:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schule im Wandel - Eine Geschichte in 15 Bildern </title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Jan Vedder 2019), https://www.vedducation.de/2019/04/07/schule-im-wandel-eine-geschichte-in-15-bildern/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:56:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prof. Olaf-Axel Burow - Schulmedientag 2018 in Hannover</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 11:57:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Was Universitäten bereits realisieren (Hildesheim / Hannover)</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-13 12:02:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.zqs.uni-hannover.de/de/elsa/lehre-digital-gestalten/" />
         <pubDate>2020-06-13 12:03:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kamera bedienen:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Probieren Sie die verschiedenen Funktionen aus!<br>Fotographien und Videos werden immer automatisch in der App "Fotos" gespeichert, wo sie weiter bearbeitet werden können.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 09:35:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Safari - der Apple Browser:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Probieren Sie die Funktionen aus.<br>2. Setzen sie ein Lesezeichen.<br>3. Rufen sie eine beliebige Homepage auf und kopieren oder sichern sie ein Bild (länger auf das gewünscht Bild tippen).<br>4. Fügen Sie dieses Bild in Popplet oder Book Creator ein.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 09:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>iPAD Unterlage:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>(ausdruckbar DIN A3)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 09:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Unterrichten mit iPADs (Nina Ulrich):</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>kostenloses eBook =&gt; umfassend, handlungsorientiert, für alle Schulformen und Unterrichtsfächer!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 09:43:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet - die kooperative, digitale Pinnwand:</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625738074</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Padlet</em> ist eine digitale Pinnwand, die sehr einfach gestaltbar und vielfältig einsetzbar ist. Stellen Sie Informationen aus unter-schiedlichen Quellen zusammen, bündeln Sie Medien verschiedenster Art an einem Ort oder nutzen Sie <em>Padlet</em> als privates Memoboard. Die Online-Tafel bietet Platz für Notizen, Links, Bilder &amp; Videos.<br><br><strong>Beschreibung</strong><br><em>Padlet</em> ist eine Internet-Tafel in Form einer Pinnwand, auf der Posts bequem gesammelt und online verteilt werden können. Damit behalten Sie alles im Blick.<br><strong><br>Keyfeatures &amp; Potentiale</strong></div><h1><ul><li>schnelle und unkomplizierte Erstellung einer Pinnwand</li><li>freie Bildfläche mit verschiedenen Medien bestückbar</li><li>einfach via Doppelklick pinnen und Beiträge frei verschieben</li><li>allein oder mit anderen gestalten, öffentlich oder privat</li><li>auch von unterwegs via Tablet, Smartphone nutzbar</li><li><br></li></ul></h1><h1><strong>Einsatz in Lehre und Forschung</strong><ul><li>bequem Informationen bündeln</li><li>Ressourcen bereitstellen (z.B. Links, Bilder, audiovisuelle Inhalte)</li><li>Studierende zum Mitmachen anregen (z.B. Anreize für Diskussionen, Durchführung von Brainstorming, Zusammenfassung von Ergebnissen)</li><li>Aufgaben verbreiten (z.B. Erstellung eines Zeitstrahls, Terminplaner, Video-Wall)</li><li>zeit- und ortsunabhängiges Arbeiten ermöglichen</li><li>Anleitung =&gt; siehe unten...</li></ul></h1>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 10:13:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mit Mentimeter keine passiven Teilnehmer mehr!?!</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625738340</link>
         <description><![CDATA[<h1>An dieser Station können die TN sich selber ein account erstellen und die App ausprobieren =&gt; siehe QR-Code an der Station bzw. auf der ausliegenden Anleitung!&nbsp;</h1><div><br>D<strong>as Tool Mentimeter ist eine Event Management Software, mit der Lehrkräfte in Echtzeit mit den Schülerinnen und Schülern kommunizieren können. Es ist einfach anzuwenden und funktioniert ohne weitere Installationen oder Downloads, da die Schülerinnen und Schüler per Web-App teilnehmen können (Smartphone, Tablet, Notebook oder PC). Mit Mentimeter können unterhaltsame und interaktive Präsentationen erstellt werden, die den Englisch-Unterricht spannender gestalten können.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mentimeter.com" />
         <pubDate>2020-06-14 10:13:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Twitter - das &quot;digitale Lehrerzimmer!?&quot;</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625752319</link>
         <description><![CDATA[<div>Axel Krommer (UNI Erlangen-Nürnberg)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 10:29:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLN - eine Definition von Lisa Rosa (Landesinstituts für Lehrerbildung, Hamburg):</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625755069</link>
         <description><![CDATA[<div>siehe auch: https://de.wikipedia.org/wiki/Persönliches_Lernnetzwerk</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 10:32:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>#twlz - eine Definition von den Bildungspunks (Ines Bieler, UNI Haale + Monika Heusinger, StD im Saarland)</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625755929</link>
         <description><![CDATA[<div>Da du ja den DigCompEdu gemacht hast, kennst du nun den Begriff des Persönlichen Lernnetzwerks.&nbsp;<br>Ansonsten gehe zurück zur Spalte zwei.<br>Das Internet ist DAS Lexikon des 21. Jh. und je besser du vernetzt bist, um so schneller gelangst du an Hilfe und Tipps von anderen Bildungsprofis!&nbsp;<br>Twitter ist quasi die digitale Erweiterung des Lehrerzimmers! Irgendeiner hat immer die passende Antwort auf Deine Fragen!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 10:33:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>twitter für Lehrkräfte</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 10:35:13 UTC</pubDate>
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         <title>Das Twitterlehrerzimmer - eine  Definition von Jan Vedder (GHR-Hannover)</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 10:37:17 UTC</pubDate>
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         <title>Mind-Map mit popplet erstellen:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aufgabe:<br>Erstelle eine Mind-Map, in die du Fotos (eigene oder aus dem Netz) einfügst. Verwende die Texteingabe&nbsp; etc.). Siehe Anleitung.<br>&nbsp;<br>Tipp:<br>Kostenlose Bilder findest du hier: https://pixabay.com/de/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 10:53:53 UTC</pubDate>
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         <title>Thema Perspektive - ein Beispiel von der GS Großenheidorn</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:02:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aufgabe: Comic bzw. Kurzgeschichte erstellen!</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Erstellen Sie in Partnerarbeit ein comic zu einem beliebigen Thema (Kunst: Perspektiven, Bio: Bäume im Herbst, Erdkunde: Corioliskraft, Politik: die EU-Institutionen usw.).<br>Zeit: 20min.<br>- Präsentation via apple TV&nbsp;<br>- Kurze Reflexion über den Einsatz im Unterricht&nbsp;<br>- vermittelte Medienkompetenzen: bedienen+anwenden, produzieren+präsentieren<br><br>Tipp 1:<br>Nutze die Kamera-App, um eigenen Fotos zu erstellen.<br>Tipp 2:<br>Zur Präsentation kann jedes iPAD via Apple TV (Steuerzentrale, Bildschirmsynchronisation) mit einem Smartbord, Beamer oder TV gekoppelt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:03:00 UTC</pubDate>
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         <title>Anleitung comic-life</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>Workshop in Großenheidorn</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>Evolution Of The Desk</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:09:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ein digitales Buch mit book creator produzieren</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:17:07 UTC</pubDate>
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         <title>PADLET</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:24:07 UTC</pubDate>
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         <title>Etherpad Alternative - ZUMpad:</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625797416</link>
         <description><![CDATA[<div><em>EtherPad</em> ist ein webbasierter Editor zum gemeinsamen Bearbeiten von Texten. Dabei können alle Teilnehmer in Echtzeit sämtliche Änderungen verfolgen. Die Bedienung erfordert fast keine Vorkenntnisse.<br><br></div><div>Es gibt Etherpad-Server auf denen ohne eine Zugangsbeschränkung von jedem ein neues „Pad“-Textdokument erstellt werden kann. Solche Dokumente haben eine feste URL die standartmäßig mit einem „Kryptolink“ vergeben wird. Dies ist eine URL mit einer längeren und zufälligen Zeichenfolge. Nur wer diese Zeichenfolge kennt, kann das Pad einsehen und verändern. Auch wenn ein solches EtherPad somit im Netz versteckt ist, kann es doch theoretisch von jedem gelesen und verändert werden. Dies sollte den Benutzern immer bewusst sein.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:27:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Das GLAS-Konzept von Adriane Langela-Bickenbach</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Adriane Langela-Bickenbach ist Lehrerin für Englisch und Niederländisch am Gymnasium St. Leonhard in Aachen und in der Referendarsausbildung sowie Lehrerfortbildung aktiv. Seit 2012 bindet Adriane Videokonferenzen in den Unterricht ein, um den internationalen Austausch zwischen Lernenden zu erleichtern und zeitgemäße Kompetenzen zu fördern. Das sogenannte „GLAS“-Konzept ist nun mit dem Deutschen Lehrerpreis ausgezeichnet worden.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufgaben</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mache dich mit dem Konzept vertraut.<br>2. Wäre es auch für deinen Unterricht eine Möglichkeit zur Vermittlung von Sprachkenntnissen?<br>3. Welche Voraussetzungen müssen im Klassenzimmer erfüllt sein?<br>4. Diskutiere mit deiner Fachgruppe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:28:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kahoot erstellen: https://kahoot.com/schools/  </title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Spielen:<br>https://kahoot.it<br><br>https://create.kahoot.it/share/nutzungsverhalten-von-jugendlichen-jim-studie/ff878982-4243-4762-a0a1-69e91485dddf</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:31:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SAMR - eine Veranschaulichung:</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:32:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Kritische Gedanken von...</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625805236</link>
         <description><![CDATA[<div>Jöran Muuß-Merholz</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:37:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UDM -Unterrichtsentwicklung mit digitalen Medien:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier folgen Unterrichtsbeispiel aus dem Jahr 2015, die für das Programm DDL, DaZ bzw. DaF entwickelt wurden. (Diskussionsgrundlage bspw. für die Arbeit in den Fachgruppen)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 11:47:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:49:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:50:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hilbert Meyer - didacta 2018</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 11:52:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anleitung - wie finde ich das Buch von Nina Ulrich?!?</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625827254</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>+++AUFGABEN+++</strong></div><ol><li>Öffne auf deinem iPAD die App "Bücher"</li><li>Klicke auf "Suchen"</li><li>Gebe "Nina Ulrich" ein</li><li>Das Buch sollte bereits angezeigt werden!?!</li><li>Lade dir das Buch herunter!</li><li>ACH JA! Du benötigst eine Apple-ID, also Benutzername und Passwort für dein Apple-Account.</li><li>Fertig!</li></ol><div><br></div><blockquote>Mache dich mit der Bedienung eines ebooks vertraut. <br>I<strong>m Kapitel 3 erklärt dir Nina Ulrich die Grundlagen (A1: Erste Schritte...)<br></strong><br>VIEL SPASS!</blockquote><div><br></div><div>Für <strong>Anfänger </strong>empfehle ich tatsächlich das Kapitel 3 (ipad-Stationenlernen), den <strong>Block A (A1-A5) durchzuarbeiten.</strong> Zeit ca. 45min.!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 12:03:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>QR-Code führt zum heutigen Padlet!</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- App Padlet öffnen<br>- trete einem padlet bei<br>- fertig<br>oder <br>- App Kamera öffnen<br>- QR-Code scannen<br>- erste Auswahl im popup-Fenster auswählen<br>- fertig</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 12:05:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>weitere Platzmatten....</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 12:22:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 12:23:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 12:23:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 12:23:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 12:24:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mehrwert oder mehr Arbeit?</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff (A. Krommer)</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://axelkrommer.com/2018/09/05/wider-den-mehrwert-oder-argumente-gegen-einen-ueberfluessigen-begriff/" />
         <pubDate>2020-06-14 12:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beat Döbeli Honegger (CH):</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>(...) die einseitige Fokussierung auf den didaktischen Mehrwert (...), greift jedoch zu kurz. Digitale Medien gehören auch deshalb in die Schule, weil sie die Lebenswelt der SuS (...) [vgl. Seite 154ff]</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 12:44:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Die erste Musikprobe im neuen &quot;Appmusik-Studio&quot;</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Patrick Schäfer (Saarland 2015)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 12:47:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ich rate von der Nutzung für den heutigen Tag ab, da diese App zum einen sehr viele tolle Funktionen bietet, was die Bedienung und Anwendung aber auch dementsprechend sehr komplex macht.&nbsp;Sie eignet sich aber auch, um u.a. mit einem Stift auf dem ipad zu schreiben und somit das Tablet wie eine Tafel zu nutzen.<br>Explain Everything wird am besten in einer eigenen Fortbildung gewürdigt.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://tablets.schule/explain-everything/" />
         <pubDate>2020-06-14 12:57:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZrNcCAtOwWU" />
         <pubDate>2020-06-14 12:58:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mentimeter - Anleitung</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 13:05:48 UTC</pubDate>
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         <title>Kahoot</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 13:08:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 13:12:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MDM + Classroom App:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Grundsätzlich sollten Tablets mithilfe eines MDMs verwaltet werden. So können updates etc. automatisch laufen. Im MDM wird einmalig eingerichtet, was die Tablets (wenn sie sich im Schul-WLAN befinden) dürfen oder nicht dürfen. Tablets sind in der Schule ein Arbeitsgerät. Die Verwendung eines MDM erspart es somit, dass jede einzelne Lehrkraft solche Voreinstellung persönlich vornehmen muss! </em></strong><br><br>Classroom App:<br>Wir haben Tools entwickelt, mit denen Sie Ihren Schülern den Gebrauch von Geräten und Apps im Unterricht leichter vermitteln können und wertvolle Einblicke in den Fortschritt jedes einzelnen Schülers bei der Arbeit mit ihnen erhalten. So können Sie sich auf das konzentrieren, was wichtig ist: das Unterrichten. (apple 2020)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.apple.com/de/education/k12/teaching-tools/" />
         <pubDate>2020-06-14 13:25:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anleitung Classroom App</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 13:25:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anleitung padlet</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/625984610</link>
         <description><![CDATA[<div>von <a href="https://johannadaher.com/">Johanna Daher</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://johannadaher.com/2019/12/06/tag-6-so-strukturierst-du-grosse-themen-und-sammelst-inhalte-mit-padlet/" />
         <pubDate>2020-06-14 14:58:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>explain - Platzmatte</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Als DIN A 3 ausdruckbar!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 16:15:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Medienkompetenzen - warum?</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 16:24:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>...und jetzt?</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626075183</link>
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         <pubDate>2020-06-14 16:24:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Homepage Good Notes:</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.goodnotes.com" />
         <pubDate>2020-06-14 16:35:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anleitung - das papierlose Büro:</title>
         <author>houben1</author>
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         <enclosure url="https://papierlos-studieren.net/2019/01/24/der-treue-begleiter-im-papierlosen-buro-goodnotes-5-im-test/" />
         <pubDate>2020-06-14 16:35:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apple Pencil mit einem iPad oder iPad Pro verwenden</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626088607</link>
         <description><![CDATA[<div>...eine kurze Anleitung!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://support.apple.com/de-de/HT205236" />
         <pubDate>2020-06-14 16:37:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>die App Notizen gehört auch zur Standard-Software eines iPADs!</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626092269</link>
         <description><![CDATA[<h1>Schreiben von Notizen auf dem iPaD</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://support.apple.com/de-de/guide/ipad/ipad99e3f0bb/ipados" />
         <pubDate>2020-06-14 16:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anleitungen Spark Video (Alternative zu iMOVIE)</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626118060</link>
         <description><![CDATA[<div>Hier lernst du, wie die App zu bedienen ist. Die Oberfläche und die einzelnen Funktionen werden erklärt.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://unterrichten.digital/2019/10/27/lernvideos-mit-adobe-spark/" />
         <pubDate>2020-06-14 17:04:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufnahmen mit Green Screen erstellen</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626126151</link>
         <description><![CDATA[<div>Greenscreen-Aufnahmen kommen häufig bei Film- und Fernsehaufnahmen zum Einsatz. Dabei werden ein oder mehrere Personen oder auch Gegenstände vor einer grünen Leinwand platziert. Der grüne Hintergrund kann dann anschließend durch ein beliebiges Bild oder Video ausgetauscht werden. Alternativ zu einem Greenscreen kann auch ein Bluescreen eingesetzt werden. Neben einer ausreichenden Beleuchtung ist darauf zu achten, dass die Person(en) vor der Leinwand nicht die entsprechende Farbe tragen, da dieser Bereich ansonsten transparent wäre.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.netzwerk-digitale-bildung.de/methoden/methode-des-monats/methode-9-greenscreen-aufnahmen/" />
         <pubDate>2020-06-14 17:11:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>kurze Anleitung</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626126507</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/323690599/bef9a5d347e3474c8db836e30badc125/Anleitung_App_Green_Screen_by_Do_Ink.pdf" />
         <pubDate>2020-06-14 17:12:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626126889</link>
         <description><![CDATA[<div>erklärender Film</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=W6LffVGHGB4" />
         <pubDate>2020-06-14 17:12:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelle: Wegweiser.de</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626128963</link>
         <description><![CDATA[<div>Ob die „Tagesschau“ oder „Game of Thrones“ – viele Elemente, seien es das Nachrichtenstudio selbst oder der Ritt auf einem Drachen, existieren real in der Produktion nicht mehr, sondern werden mit der sogenannten Greenscreen- Technik künstlich eingefügt. Als Zuschauer merkt man meist gar nicht, dass die Hintergründe computergeneriert sind. Erst kürzlich habe ich diese Technik verwendet, um mit SuS zusammen ein Werbevideos oder die Wetternachrichten zu drehen. Fachwissen wird im Vorfeld vermittel, der Umgang mit der Technik geübt und die Produktion nach erarbeiteten Qualitätsmerkmalen realisiert.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.wegweiser-digitale-schule.de/greenscreen/" />
         <pubDate>2020-06-14 17:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>icon der app Green Screen</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626131411</link>
         <description><![CDATA[<div>(an dieser Station stehe ich mit dabei)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/323690599/e695aa90faf32a0ba01a78c5b284ee06/green_screen.png" />
         <pubDate>2020-06-14 17:16:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vortrag re:publica</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/626228408</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-14 18:53:47 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Wie doch die Zeit vergeht&quot; - Deutschland 1995-2016</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-14 18:55:47 UTC</pubDate>
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         <title>iMOVIE</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-15 08:30:08 UTC</pubDate>
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         <title>iMOVIE - Anleitung</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2020-06-17 15:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>Beispiel für ein MDM</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es ist Aufgabe des Schulträgers Tablets, Laptops etc. zu administieren und zu verwalten. Die Kommunen erhalten dafür jährlich einen hohen Millionenbetrag. Sprechen Sie ihren Schulträger an. Pädagogen sind Profis in punkto Unterricht. IT-Spezialisten in punkto EDV, Netzwerk und Computertechnik!&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Es gibt viele Anbieter auf dem Markt wie z. B. Jamf School, Meraki, Intune, Cortado etc...<br><br>Hier finden Sie eine Anleitung für das MDM Jamf School (vormals ZuluDesk):&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-19 10:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Produziere ein Buch!</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit dieser App können SuS schnell und einfach ein E-Book produzieren.&nbsp;<br>Book Creator ermöglicht neben Text- und Bildinhalten auch das einfügen von Video- und Tonsequenzen sowie Links zu externen Informationsquellen zu integrieren.<br>1. Mache dich mit den Funktionen vertraut. Es könnte helfen, die Grundlagen aus Station 1 dabei zunehmen.<br>2. Erstelle ein bis zwei Seiten deines E-Books.Versuche dabei sowohl Texte, Bilder und auch Ton einzufügen. Ton und Video kannst du mit der Kamera-App des iPADs selber produzieren!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-07 11:37:30 UTC</pubDate>
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         <title>PDF - Nina Ulrich</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterrichten mit iPADs. Die PDF-Version wird von Nina Ulrich nicht mehr weiterentwickelt. Das eBook wird aktualisiert.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-24 16:22:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.netzwerk-digitale-bildung.de/methoden/methode-des-monats/methode-1-storytelling-mit-adobe-spark-video/" />
         <pubDate>2020-11-08 11:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>...ein Schweizer Taschen-messer!?!</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Digitale Endgeräte als&nbsp; Mehrzweckwerkzeug, vergleichbar mit dem Schweizer Taschenmesser</div><div>•Foto- u. Videokamera</div><div>•Diktiergerät</div><div>•Taschenrechner</div><div>•Notizheft, Schreibmaschine</div><div>•Wörterbuch, Recherche, Zugang zum Internet</div><div>•Kompass</div><div>•uvm.<br>(Beat Döbeli Honegger)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 07:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>...die Schüler in ihrer Lebenswirklichkeit abholen...</title>
         <author>houben1</author>
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         <pubDate>2021-07-20 11:09:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>dsgvo-konforme Alternative zu padlet</title>
         <author>houben1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 10:41:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EINLEITUNG (lesen!) - Dieses Padlet ist als Hilfestellung für iPAD-Beginner und für Schulen, welche sich auf den Weg zur Tablet-Schule befinden, gedacht.</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/1810348999</link>
         <description><![CDATA[<div>1. In erster Linie sollen Sie erfahren, wie leicht es ist, mit einem Tablet kreativ und produktiv im Unterricht zu arbeiten.<br>2. Der Einkauf und die zahlreichen Möglichkeiten Tablets zu verwalten, werden kurz thematisiert.&nbsp;<br>Sprechen Sie bitte mit Ihrem Schulträger. Der ist für Wartung- und Support von Tablets, Laptops, Netzwerk etc. in der Schule verantwortlich!&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>Die Gelder aus dem DigitalPakt Schule werden ausschließlich an die Schulträger ausgezahlt. Schulen müssen im Vorfeld ein schulisches Medienbildungskonzept erarbeiten. Der Schulträger plant und koordiniert für seine Schulen die Beschaffung und Finanzierung etc.<br>3. Am Ende finden Sie eine Spalte, in der ich einige wenige "schul-politische" Artikel (u.a. Hilbert Meyer) aufgeführt habe.<br>4. Auch habe ich nur kurz die Aufgaben und Angebote der Medienberatung Niedersachsen angesprochen.<br>5. Für weitere Informationen und Beratung sprechen Sie bitte ihren regionalen medienpädagogischen Berater an, besuchen ihr kommunales Medienzentrum und/oder informieren Sie sich über unsere NLQ, FB 35 - Homepage:<br><br>Beraterdatenbank:&nbsp;<br>https://medienberatung.nline.nibis.de/beraterdatenbank/<br>Medienzentren in NDS:&nbsp;<br>http://mz-nds.de/pages/unsere-medienzentren.php<br>Medienberatung Niedersachsen:<br>https://www.nibis.de/medienbildung_3447<br>Region Hannover:<br>https://mzrh.de/<br><br>Gehen Sie planvoll vor, nehmen Sie sich 2-4 Jahre Zeit!<br>Viel Erfolg und bleiben Sie am Ball!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 11:01:12 UTC</pubDate>
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         <title>alles zum Thema Erklärvideo</title>
         <author>houben1</author>
         <link>https://padlet.com/houben1/tablet_fuer_alle/wish/2557024617</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 13:59:36 UTC</pubDate>
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