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      <title>Filosofia de la Educacion by SARA NOEMI VERA VINUEZA</title>
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      <description>Un Padlet de preguntas interesantes donde tu opinión es importante</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-02 03:49:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUALES FUERON LOS APORTES DE Thomas S. Kuhn?</title>
         <author>sverav3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La de modelos y la de observaciones, en la primera de ellas, reconoce que las matrices disciplinares (paradigmas),determinan lo que es significativo como problema y por ello también como solución. Dos modelos no son fácilmente comparables. Hay también inconmensurabilidad de observaciones por cuanto los científicos trabajan con paradigmas opuestos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 04:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÒMO ES LA EDUCACIÒN EN EL SIGLO XXI?</title>
         <author>sverav3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estudiante debe estar en capacidad de elaborar ideas propias en torno a los contenidos programáticos estudiados en clases, pudiendo expresar opiniones y juicios en los que conecten estas temáticas con situaciones de la vida diaria, tal y como se concibe en la teoría del <a href="https://www.lucaedu.com/aprendizaje-significativo/">Aprendizaje Significativo</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 04:32:51 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE ENTENDEMOS POR INCERTIDUMBRE?</title>
         <author>sverav3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la imposibilidad para predecir un evento futuro o hacerse una idea de lo que va a ocurrir, o también la imposibilidad para determinar si algo ocurrió verdaderamente de la manera en que se lo piensa.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 04:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE ENTENDEMOS POR COMPLEJIDAD?</title>
         <author>sverav3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pensamiento complejo se concibe como un pensamiento total, completo, multidimensional. Se reconoce como pensamiento no parcelado, dividido, no reduccionista, pero admite lo inacabado e incompleto del pensamiento. El conocimiento es complejo y el ser humano es complejo por naturaleza. Tiene muchas dimensiones y características. Por eso no se los puede definir en una sola frase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 04:59:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE SE ENTIENDE POR DIDÀCTICA?</title>
         <author>sverav3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Puede ser aplicado en diversos aspectos, normalmente se utiliza en las organizaciones escolares. Mediante esta ciencia se intenta organizar y argumentar las técnicas de la enseñanza. Para ello suelen distinguirse por un lado el alumno y eldocente, y se le suman el curriculum y el contexto en el que se aprende.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-02 05:13:47 UTC</pubDate>
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