Capó, Miguel Andrés y Drane, James (2014). Planteamientos Bioéticos del Medio Ambiente, Revista - Centro Universitário São Camilo - 2014;8(1):46-52. DOI: 10.15343/1981-8254.20140801046052

Francisco, P. (2015). Carta encíclica laudato si’ del santo padre francisco sobre el cuidado de la casa común. Tipografía Vaticana. http://relats.org/documentos/VCT.Vaticano.LaudatioSi.pdf

Leonard Annie (2009). La historia de las cosas. https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY

Frente a esa situación, se han propuesto diversos convenios donde muchos países se han unidos para afrontar la problemática tales como son: Tratado de Libre Comercio Estados Unidos – Canadá – México (T-MEC), Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC),Tratado de Libre Comercio de América del Norte (únicamente con Centroamérica, entre otros. Algunos de estos son acuerdos voluntarios y otros son de carácter obligatorio. Por otra parte, la iglesia católica también se ha manifestado con el tema de las problemáticas ecológicas mediante una cíclica que la denominan: CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI’ DEL SANTO PADRE FRANCISCO SOBRE EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN (Francis, P. 2015).

por ello, es urgente e importante tomar conciencia y asumir las responsabilidades sociales y empresariales sobre la madre tierra y aquello que de alguna manera nos ha obsequiado Dios, el destino o universo depende en lo que creas. Estas acciones correctivas o preventivas empiezan por cada persona donde se da con las prácticas de los diferentes principios y fundamentos de la bioética global cumpliendo con las conductas más adecuada del ser humano con respecto a la vida. Los Principio son de autonomía, beneficencia, no-Maleficencia y la justicia.

 

Se hace importante tomar conciencia individual y colectiva frente al lugar donde vivimos y nuestro entorno “Toda intervención en el paisaje urbano o rural debería considerar cómo los distintos elementos del lugar conforman un todo que es percibido por los habitantes como un cuadro coherente con su riqueza de significados” (Francisco, 2015, p. 48) para conformar un cuidado conjunto de la naturaleza y el medio ambiente.

De igual modo, sobre el uso y reutilización de productos y recursos, por medio de estrategias como el “planteamiento es Medio Ambiente es el Consumo responsable, mediante la regla de las tres erres (3R)k , Reducir, Reutilizar y Reciclar, es una propuesta que pretende desarrollar hábitos generales responsables como el consumo responsable” (Capó y Drane, 2014, p. 51), haciendo una reflexión si realmente es necesario adquirir nuevos productos y si podemos renovar los que ya se vienen usando.

En ésta era digital la contaminación por equipos tecnológicos y desinformación se incrementa de manera exponencial, “La humanidad ha ingresado en una nueva era en la que el poderío tecnológico nos pone en una encrucijada” (Francisco, 2015, p. 32), las grandes compañías tecnológicas presentan productos novedosos que muchas veces compramos sin una necesidad verdadera y pensando una moda social tecnológica.

En el ámbito político, deben tomarse las iniciativas expuestas en las llamadas Cumbres de la Tierra “fueron unas cumbres internacionales sin precedentes que tuvieron lugar en Estocolmo (Suecia) del 5 al 16 de junio de 1972, Rio de Janeiro (Brasil) del 2 al 13 de junio de 1992 y en Johannesburgo (Sudáfrica) del 23 de agosto al 5 de septiembre del 2002. En junio de 2012 se celebró en Rio de Janeiro la Conferencia de desarrollo sostenible Rio+20” (Capó y Drane, 2014, p. 47), replantearse teniendo en cuenta el panorama global actual y velar por el cumplimiento de los compromisos acordados.

En cuanto al aspecto económico, es indispensable cambiar el paradigma de medición por medio de indicadores para toma de decisiones globales que beneficia a unos pocos en vez de la mayoría “el crecimiento económico tiende a producir automatismos y a homogeneizar, en orden a simplificar procedimientos y a reducir costos” (Francisco, 2015, p. 44); así mismo, como consumidores regular la adquisición de productos “Dado que el mercado tiende a crear un mecanismo consumista compulsivo para colocar sus productos, las personas terminan sumergidas en la vorágine de las compras y los gastos innecesarios” (Francisco, 2015, p. 63).

En los ámbitos social y cultural se requiere también dar un vuelco y hacer una reflexión profunda sobre cómo nos influencian las empresas y sus productos, y el cómo podemos cambiar nuestra perspectiva ante tanta oferta, ya que “La visión consumista del ser humano, alentada por los engranajes de la actual economía globalizada, tiende a homogeneizar las culturas y a debilitar la inmensa variedad cultural, que es un tesoro de la humanidad” (Francisco, 2015, p. 46).

Es relevante también contar con la visión religiosa que ha aportado en el conocimiento a la humanidad desde sus orígenes, dando una base de la cual partir y junto con las demás disciplinas poder generar espacios de análisis y acción, “Quiero recordar que «los textos religiosos clásicos pueden ofrecer un significado para todas las épocas, tienen una fuerza motivadora que abre siempre nuevos horizontes” (Francisco, 2015, p. 62).

“Los ámbitos educativos son diversos: la escuela, la familia, los medios de comunicación, la catequesis, etc. Una buena educación escolar en la temprana edad coloca semillas que pueden producir efectos a lo largo de toda una vida” (Francisco, 2015, p. 65). Se requiere reforzar y ampliar la educación ambiental en todas las etapas de la vida, haciendo énfasis en los primeros niveles de escolaridad  y en todos los escenarios que nos desempeñamos, para crear la conciencia y responsabilidad ecológica que se necesita para lograr ese cambio tan anhelado. 

Referencias

Capó, Miguel & Drane, James. (2014). Planteamientos Bioéticos del Medio Ambiente. Revista Bioethikos. 8. 46-52. 10.15343/1981-8254.20140801046052. 

Francisco, (2015). Carta Encíclica Laudato Si'.

https://www.vatican.va/content/dam/francesco/pdf/encyclicals/documents/papa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si_sp.pdf

Cordialmente,

Los problemas ambientales de hoy en día no tienen límites geográficos, como quedó patente por el accidente nuclear de Chernobyl, en 1986.

De los efectos potenciales del cambio climático y de la intensificación del efecto invernadero: La principal causa del cambio climático es el calentamiento global del planeta, a consecuencia del efecto invernadero; provocándose transformaciones climáticas regionales y locales y un ascenso del nivel del mar.

Hoy en día es difícil negar que sentimos y sufrimos el cambio climático en nuestra vida diaria en mayor o menor medida.

· Olas de frío y calor

· Tormentas extremas

· Sequías

· Inundaciones

· Incendios

· Plagas

· Desertificación

· Pérdida de bosques

A ello se suma la contaminación que afecta a todos, debida al transporte, al humo de la industria, a los depósitos de sustancias que contribuyen a la acidificación del suelo y del agua, a los fertilizantes, insecticidas, fungicidas, controladores de malezas y agrotóxicos en general.

Las ciudades consumen una gran parte del suministro energético mundial y son responsables de aproximadamente el 70% de las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero derivadas de la energía, que absorben el calor y provocan el calentamiento de la Tierra.

El cambio climático es un problema global con graves dimensiones ambientales, sociales, económicas, distributivas y políticas, y plantea uno de los principales desafíos actuales para la humanidad

En las últimas décadas, este calentamiento ha estado acompañado del constante crecimiento del nivel del mar, y además es difícil no relacionarlo con el aumento de eventos meteorológicos extremos, más allá de que no pueda atribuirse una causa científicamente determinable a cada fenómeno particular

La humanidad está llamada a tomar conciencia de la necesidad de realizar cambios de estilos de vida, de producción y de consumo, para combatir este calentamiento o, al menos, las causas humanas que lo producen o acentúan.

·  Transforma tu movilidad

· Controla tu consumo de energía

· Reducir la generación de residuos

· Reducir y reutilizar... incluso el agua.

· Informa y educa a los demás.

·  No desperdicies alimentos

· Planta árboles
    

REFERENCIA

 

·  Stern P. Global Environment Change. Understanding the Human Dimensions. National Research Council. Washington. In: Ludevid M. El cambio global en el medio ambiente. Introducción a sus causas humanas. Barcelona: Boixareu Editores; 1996.

El cambio climático es uno de los principales desafíos actuales que enfrenta la humanidad. Por ello, Francisco, P. (2015) en la Encíclica Laudato Sí sobre el cuidado de la cosa común expone que el clima es un bien común de todos y para todos, razón por la cual la humanidad está llamada a tomar conciencia ecológica para mitigar este fenómeno. En ese sentido, es importante recurrir a la ética ambiental o ecoética que basa sus principios en procura del bien común, y en el hecho que el ser humano debe tener derecho a una vida saludable y productiva en armonía con el entorno natural. Capó, M., & Drane, J. (2014).

Por ello, nosotros como individuos con autonomía en nuestro actuar debemos tomar conciencia ambiental que puede empezar por pequeños detalles como aprender a reciclar de manera adecuada y fomentar el uso de la bicicleta. Y, desde el quehacer profesional podemos formular y concebir proyectos amigables con el medio ambiente dentro del marco del desarrollo sostenible.

Wilson Fernando Gil

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Referencias

  Francisco, P. (2015). Laudato si’: Carta encíclica sobre el cuidado de la casa común. Palabra.

  Capó, M. A., & Drane, J. (2014). Planteamientos bioéticos del medio ambiente. Bioethikos, 8(1), 46-52

Calderon, M. (2020).Optimización del recurso hídrico, con cultivo ecológico de especies hortícolas, en mangas de polietileno, con un sistema de riego por goteo modelo “Anillar Moshé”, bajo una estructura de caballete, Revista de ingeniería civil, 4 (25). Revista_de_Ingenieria_Civil_V4_N12_2.pdf (ecorfan.org)

Orchadson, E. (2020) El nitrógeno en la Agricultura, Consultado el (11 de diciembre de 2022). El nitrógeno en la agricultura – CIMMYT

 

Zunino L., (2016) impulsan acciones de prevención y protección del humedal de huachog, Consultado el (11de dic de 2022) Impulsan acciones de prevención y protección del humedal de Huachog – Inforegion

 

Nutricion forestal, Consultado el (11 de diciembre de 2022), Nutrición Forestal: Porque Fertilizar (nutricionforestal.blogspot.com)

 

Significado de ciclo del Nitrógeno, sf. Consultado el (07 de diciembre de 2022).  https://www.significados.com/ciclo-del-nitrogeno

 

Los efectos de la urbanización y la agricultura en la calidad del agua: Nitrógeno, Consultado el (08 de diciembre de 2022) La Ciencia del Agua para Escuelas: Nitrógeno (usgs.gov)

En la actualidad, existe un excesivo consumo y agotamiento de las riquezas naturales, demasiada contaminación auditiva, visual y degradación de los ecosistemas, todo esto es producto de las acciones inapropiadas que cometemos y traen lamentables consecuencias como lo es el cambio climático, la pobreza, las desigualdades, entre otros. 

Nos hemos convertido en una especie de “guaqueros de la Tierra”, que solo buscan su enriquecimiento sin comprender el valor de lo que tienen en sus manos. 

De acuerdo con Morin “Aunque casi nadie tenga aún conciencia, nunca ha habido una causa tan grande, tan noble, tan necesaria como la causa de la humanidad para, a la vez e inseparablemente, sobrevivir, vivir y humanizarse”49 (Morin, E. 2003).

Las acciones educativas, por sí sola, no es suficiente para responder al reto ambiental. Así́ lo declaró UNESCO cuando afirmó: “Para contribuir con eficacia a mejorar el medio ambiente, la acción de la educación debe vincularse con la legislación, las políticas, las me- didas de control y las decisiones que los gobiernos adopten en relación al medio ambiente humano” (UNESCO,1992). 

Es necesario articular la educación humana con valores ambientales, el papel de la bioética como disciplina implicada en la nueva pedagogía ambiental, es incuestionable. 

 
Por: Deylin Ballesteros Barreto

Referencias

 

Morin, E., “¿Sociedad mundo o imperio mundo? Más allá de la globalización y el desarrollo”, Gazeta de Antropología, Nº 19, 2003, pp. 9.

Osorio García, S. N., (2009). El desafío bioético de la era planetaria: La Convivialidad. Revista Latinoamericana de Bioética, 9(2),42-61.[fecha de Consulta 11 de Diciembre de 2022]. ISSN: 1657-4702. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127020306004

UNESCO, PNUMA. Programa Internacional de educación Ambiental. Guía para la enseñanza de valores ambientales. Madrid: EFCA; 1992. 

El Papa Francisco ha estado muy pendiente del desarrollo de los acontecimientos que tienen que ver con el deterioro del planeta por causa del mal manejo que la humanidad ha dado al medio ambiente, es por ello que en el año 2015 mediante su Laudato SI´ hace un llamado a todo el mundo sobre la importancia de cuidar el planeta, esto permitió que muchos de los grandes líderes mundiales atendieran su llamado a impulsar una renovada idea de ayuda al planeta.

Para el ingeniero industrial se abren muchos campos de acción y en los cuales se debe involucrar pues es allí donde puede aportar al mejoramiento ambiental, el manejo del agua, los procesos químicos, el transporte, el desarrollo rural, los residuos, la energía, son campos muy amplios que permiten mejorar las condiciones en las que vive una comunidad y está en la obligación ética y moral de participar en estos procesos pues tiene los conocimientos y herramientas para lograrlo.

Bautista, José (2022). La Iglesia se moviliza ante la Emergencia Climática. Revista Misionera Católica. 463 (pp 31-35)

Todas estas problemáticas ambientales dan cuenta que es necesaria una intervención urgente del Gobierno Nacional y así mismo los profesionales que debemos estar al servicio de la resolución de éstos conflictos, de forma tal que realmente se promuevan los principios de la bioética, pero a su vez que sean las comunidades marginadas y olvidadas, las que empiecen a ser las principales beneficiarias de cada una de éstas intervenciones sociales o espaciales.  

Finalmente, es importante que el ser humano reconozca la diversas problemáticas globales en términos ambientales que existen y/o que son latentes; que se han minimizado y que sus consecuencias tal como lo ha demostrado la ciencia, son catastróficas, por ende es responsabilidad del ser con capacidad de dimensionar, de comprender  e intervenir para reducir éstos efectos, así como para transformar determinadas dinámicas humanas y formas de producir y operar para incidir aunque algo tardío es la reducción del calentamiento global. 

Anexo Link del Video en Youtube, porque no entiendo por qué no me deja postearlo bien acá: 
https://youtu.be/goKk7qYSXng

Referencias Bibliográficas:

Capó, M.A., & Drane, J. (2014). Planteamientos bioéticos del medio ambiente. Bioethikos, 8 (1), 46 - 52