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      <title>Education aux sexualités by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-20 08:47:35 UTC</pubDate>
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         <title>EDUSCOL</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eduscol a refait tous ses docs sur l'éducation aux sexualités !<br>&gt; enjeux<br>&gt; mise en oeuvre<br>&gt; ressources<br>&gt; etc...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://eduscol.education.fr/pid23366/education-a-la-sexualite.html" />
         <pubDate>2018-12-20 08:53:09 UTC</pubDate>
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         <title>EDUSCOL</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guide d'accompagnement collège et lycée</div>]]></description>
         <enclosure url="http://media.eduscol.education.fr/file/Action_sanitaire_et_sociale/52/6/education_sexualite_intervention_114526.pdf" />
         <pubDate>2019-01-16 14:02:20 UTC</pubDate>
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         <title>CESC</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321219676</link>
         <description><![CDATA[<div>Description et missions</div>]]></description>
         <enclosure url="http://eduscol.education.fr/cid46871/le-cesc-sa-composition-ses-missions.html" />
         <pubDate>2019-01-16 14:04:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>On Sexprime</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des infos, des vidéos, des outils,...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.onsexprime.fr/" />
         <pubDate>2019-01-16 14:06:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Même pas vrai</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un de mes chouchous, qui contredit des stéréotypes liés aux sexualités de façon ludique et humoristique</div>]]></description>
         <enclosure url="http://memepasvrai.be/" />
         <pubDate>2019-01-16 14:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le CRIPS</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321222405</link>
         <description><![CDATA[<div>Plein de ressources, notamment une animathèque !</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.lecrips-idf.net" />
         <pubDate>2019-01-16 14:09:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;animathèque du CRIPS</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321222916</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.lecrips-idf.net/professionnels/animatheque/" />
         <pubDate>2019-01-16 14:10:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un état des lieux de l&#39;existant </title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321225009</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-16 14:14:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ministère de l&#39;Education Nationale</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321556109</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans la rubrique "Santé des élèves" du site internet de l'Education Nationale, on retrouve un article sur les enjeux et la mise en oeuvre de l'éducation à la sexualité à l'Ecole. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.fr/cid115029/education-a-la-sexualite.html" />
         <pubDate>2019-01-17 06:57:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fille / Garçon : entre réalité et stéréotype...</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321558325</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans cette vidéo, des adolescents filles et garçons sont interrogés sur leur représentation du sexe opposé</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/filles-et-garcons-25.html" />
         <pubDate>2019-01-17 07:11:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Et la contraception alors ?</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321559072</link>
         <description><![CDATA[<div>On retrouve ici les mêmes jeunes que l'on interroge cette fois sur les moyens de contraception qu'ils connaissent. Le résultat est contrasté...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/corpus/videos/contraception-SD.mp4" />
         <pubDate>2019-01-17 07:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;éducation à la santé et à la sexualité  l&#39;école et au collège</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321560573</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans cette recherche très complète écrit par le Ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche,on nous présente  les enjeux de l'éducation à la sexualité et leur évolution de l'école primaire au collège</div>]]></description>
         <enclosure url="http://media.education.gouv.fr/file/64/2/4642.pdf" />
         <pubDate>2019-01-17 07:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sur les chemins de l&#39;interdit... ou une éducation à la sexualité</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321561599</link>
         <description><![CDATA[<div>Mémoire d'une étudiante de l'IUFM de Bourgogne </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www2.espe.u-bourgogne.fr/doc/memoire/mem2006/06_0400227E.pdf" />
         <pubDate>2019-01-17 07:30:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;éducation à la sexualité dans le secondaire</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321561838</link>
         <description><![CDATA[<div>Mémoire d'une étudiante de l'académie de Besançon</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 07:31:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Quelques idées</title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/321562823</link>
         <description><![CDATA[<div>- Garçons / Filles : entre réalité et stéréotype<br>- L'éducation à la sexualité en milieu scolaire : sujet tabou ou devoir professionnel ? <br>- L'éducation à la sexualité : que <br>doit-on leur enseigner ? Et à quel âge ? <br>- Peut - on aborder la question de la sexualité dans nos disciplines ? Et si oui, comment procéder ?<br><br>PROPOSITION DE PROBLÉMATIQUE (temporaire):<br><br><strong><em>Comment déconstruire les stéréotypes de genre à travers l'éducation aux sexualités ?<br><br>Comment déconstruire les stéréotypes de genre par l'interrogation du rapport au corps ?<br><br></em></strong>Problématique retenue : <strong><em><br>Comment parler du corps amoureux de la maternelle au lycée ?</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 07:37:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> Guide expo de ZEP</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-23 13:17:20 UTC</pubDate>
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         <title>Point relais SIDA</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-23 13:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>Education spécialisée: sexualité</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-01-23 13:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>IREPS</title>
         <author>audrey_therene</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/323424137</link>
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         <pubDate>2019-01-23 13:37:13 UTC</pubDate>
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         <title>Guide à l&#39;usage des parents</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-01-23 13:41:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Site québécois</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[<div>...ils ont l'air au taquet sur le sujet !</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-23 13:54:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <title>Corps et adolescence</title>
         <author>gnoti49</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-04 11:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>Vivre et penser son corps à l&#39;adolescence</title>
         <author>gnoti49</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ressource : HAL</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-04 11:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Le mythe de la virilité</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://soundcloud.com/lescouilles-podcast">https://soundcloud.com/lescouilles-podcast</a><br><br>Les couilles sur la table, plein de petits podcast sur le thème du mythe de la virilité.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 16:27:18 UTC</pubDate>
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         <title>Un peu de musique de &quot;Djeuns&quot;</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Kid d'Eddy De Pretto)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-05 16:36:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Impact des stéréotypes de genres</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un article de Madmoizelle qui résume bien l'idée et renvoie vers des références plus pointues.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.madmoizelle.com/stereotypes-genre-sante-224495" />
         <pubDate>2019-02-05 16:45:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;adolescence ou les intermittences du corps</title>
         <author>gnoti49</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:05:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Adolescence et émotion, une question de corps</title>
         <author>gnoti49</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>Vrai-Faux</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:11:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mise au point</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:12:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Causes et conséquences</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2007-2-page-33.htm" />
         <pubDate>2019-02-06 10:15:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une définition de l&#39;éducation affective et sexuelle à l&#39;école</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-dialogue-2011-3-page-89.htm#" />
         <pubDate>2019-02-06 10:17:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formation des enseignants à l&#39;éducation à la vie affective</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:26:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le rapport à la nudité dans les albums jeunesse</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:34:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Utilisation de la littérature jeunesse: éducation à la sexualité en CM2</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <pubDate>2019-02-06 10:44:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>De quoi on va causer</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1</strong>- présentation perso</div><div><strong>2</strong>- problématique</div><div><strong>3</strong>- pourquoi on en est arrivée là ?</div><div>&gt; tabou du corps sexué</div><div>&gt; polémiques autour du sexe à l’école</div><div>&gt; sexe = reproduction (alors que sexe = amour aussi)</div><div><strong>4</strong>- notre réponse : un kit qui a pour but de libérer la parole</div><div>- un livret expérimental qui accompagnerait trois écoles dans un projet d’échange interdegré</div><div><strong>5</strong>- Expliquer ; entrer dans les détails :</div><div>- les petits posent des questions sur le corps amoureux</div><div>- les collégiens et lycéens y répondent</div><div><strong>6</strong>- qu’est ce que ça apporte aux élèves (répondre à leurs questions ; travailler le langage)</div><div><strong>7</strong>- qu’est ce que ça nous apporte à nous (comment se passe cette transition, ce gouffre entre l'inhibition des petits et le blocage des ado)</div><div><strong>8-</strong> assise officielle : CESC et parcours santé<br><strong>9-</strong> contenu des 3 livrets ;</div><div><strong>10</strong>- notre expérimentation (montrer des questions/réponses) ;</div><div>- conclusion : nos déboires + poursuite envisagée (mallette avec plus de contenu pour développer la parole sur le corps amoureux)</div><div><br>(Faire circuler une maquette du livret enseignant.)</div><div><br><strong>Contenu des livrets : </strong></div><div><em>* livret parents</em></div><div>« Parlons du corps amoureux »</div><div>&gt; pourquoi c’est important de parler du corps amoureux</div><div>&gt; comment on va en parler ? (expliquer le projet)</div><div>&gt; lien vers site officiel éducation nationale<br>= rassurer les parents<br>= légitimer notre démarche</div><div><br></div><div><em>* livret élèves</em></div><div>- un volet ressources / + a qui en parler ?</div><div><br></div><div><em>* livret prof</em></div><div>- présenter et accompagner la démarche (qui aller voir, comment le mettre en œuvre)</div><div>- comment amorcer le projet (des pistes dans chaque niveau)</div><div>- par qui se faire accompagner ? Au sein du lycée / par des intervenants extérieur</div><div>- quels supports ?</div><div>- sous forme de vidéo/son (questions et réponses ?) &gt; lister des outils</div><div>- sous forme graphique (écrite, dessin)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-14 15:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>Le prezi</title>
         <author>audrey_therene</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-27 10:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>audrey_therene</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/345624898</link>
         <description><![CDATA[<div>CP: <br>- Quand on est amoureux, est-ce qu'on est obligés de faire des bisous sur la bouche ? <br>- Est-ce qu'on est obligés de faire des bébés quand on est amoureux ? <br>- Pourquoi les garçons ne font pas de bébé ? ( il faut entendre qu'ils n'accouchent pas en fait...) <br>- Pourquoi 2 filles ne peuvent pas faire de bébé ? ( impossible, selon eux, sans un garçon...ils sont modernes ces petits, en plein dans la GPA, LGBT, etc...) <br>- Est-ce que les filles peuvent mettre des graines comme les garçons ? <br>- L'amour et faire des bébés, est-ce que c'est pareil ? <br>- Pourquoi 2 filles peuvent être amoureuses ? <br>- Pourquoi 2 garçons peuvent être amoureux ? <br>- Pourquoi les filles ont des zézettes et les garçons des zizis ? <br>- Pourquoi les filles ont des nénés, des seins ? <br>- Les garçons ont-ils des seins aussi ? <br>- Etre amoureux, est-ce que c'est partout ? (dans la tête, dans le cœur, dans le corps) <br>- Est-ce qu'on peut se marier quand on est pas amoureux ? <br>- Est-ce qu'on peut se faire des bisous sur la bouche quand on est pas amoureux ? (plutôt non selon eux...) <br>- Est-ce que l'amour, c'est stressant ? <br>- Est-ce que l'amour ça fait toujours mal au cœur ? (trop meugnon ça !!!) <br><br>GS (questions des CP que l'on retrouve, sur les bébés surtout puis ces quelques autres questions) <br>- Est-ce qu'on est obligés d'être amoureux ? <br>- Pourquoi les filles ne se musclent pas pour être belles comme les garçons ? (oui bon là ça a un peu dévié sur le corps et la beauté sculpturale, mais c'est intéressant comme vision de l'amour je trouve ...) <br>- Est-ce qu'on dort toujours dans le même lit quand on est amoureux ? <br>- Est-ce que l'amour ça fait sourire ? (oui unanime pour eux...) <br><br>CM1 (au revoir l'innocence de mes 5-6 ans...là on commence à rentrer dans le sexe) <br>- Est-ce que c'est vrai que les filles peuvent lécher les zizis des garçons ? <br>- Est-ce que c'est vrai que les garçons font pipi dans la bouche des filles quand ils font l'amour ? <br>- Est-ce qu'on a le droit de mettre son zizi dans tous les trous de la fille ? <br>- Pourquoi mon zizi est tout dur parfois ? <br>- Est-ce qu'on a le droit de toucher les nénés des filles quand on est amoureux ? </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-27 10:52:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schéma du principe d&#39;échange</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/345825345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-27 17:43:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Réponses des collégiens</title>
         <author>audrey_therene</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/348448059</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Comment aborder le corps amoureux à l'Ecole (de la maternelle au lycée) ?</strong></div><div><strong> </strong></div><div><strong>Réponses d'élèves de 5ème</strong></div><div> </div><div><strong>1.</strong>        <strong>Question d'élèves de CP:</strong></div><div><br><strong>- Quand on est amoureux, est-ce qu'on est obligés de faire des bisous sur la bouche ?</strong> Non, tu n'as à te sentir obligé d'embrasser quelqu'un si tu n'en as pas envie. Cependant, faire des bisous sur la bouche est un moyen pour les grandes personnes de montrer leur amour ou leur affection à l'autre.</div><div> </div><div><strong>- Est-ce qu'on est obligés de faire des bébés quand on est amoureux ?</strong>  Fonder une famille/faire des enfants est certes une manière de rendre un amour plus fort, mais ça n'est en aucun cas une obligation. Certaines personnes sont d'ailleurs en couple parce qu'elles partagent leur envie de ne pas en avoir.</div><div><br><strong>- Pourquoi les garçons ne font pas de bébé ?</strong> Le corps masculin ne peut pas contenir de bébé – seules les femmes sont physiquement capables de mettre au monde.</div><div><br><strong>- Pourquoi 2 filles ne peuvent pas faire de bébé ?</strong> Pour faire un bébé, il faut 1 homme et 1 femme – l'homme apporte un spermatozoïde et la femme donne un ovule. Lorsque le spermatozoïde et l'ovule se rencontrent, ils forment ce qu'on apelle une cellule oeuf – le futur bébé (c'est le début de la grossesse).</div><div><br><strong>- Est-ce que les filles peuvent mettre des graines comme les garçons ?</strong> Les fille ne peuvent pas planter de “graines” ( = les spermatozïdes) car elles n'ent ont pas. A la place, elles ont des ovaires (là où se trouvent les ovules)</div><div><br><strong>- L'amour et faire des bébés, est-ce que c'est pareil ?</strong> Non, ce n'est pas pareil. Lorsque l'on veut faire des bébés, on ne se protège pas (avec un préservatif par exemple). L'amour peut simplement être une manière de prouver à quelqu'un qu'on l'aime très fort.</div><div><br><strong>- Pourquoi 2 filles peuvent être amoureuses ?</strong> 2 filles peuvent être amoureuse, parce qu'on ne choisit pas la personne qu'on aime. On tombe amoureux d'un physique et d'une personnalité. Pas d'un genre / sexe en particulier.</div><div><br><strong>- Pourquoi 2 garçons peuvent être amoureux ?</strong> Idem</div><div><br><strong>- Pourquoi les filles ont des zézettes et les garçons des zizis ?</strong> Ce qui différencie un homme et une femme, c'est leur sexe/ leur organe reproducteur (la “zézette” pour les filles et les “zizis” pour les garçons)</div><div><br><strong>- Pourquoi les filles ont des nénés, des seins ?</strong> Les seins ont avant tout un rôle nutritif : pour être plus clair, la maman donne son sein à son bébé pour le nourrir au début de sa vie – c'est d'ailleurs valable pour l'être humain mais aussi pour les animaux.</div><div><br><strong>- Les garçons ont-ils des seins aussi ?</strong> Les garçons ont des tétons (comme les filles) mais ils n'ont pas de seins. A la place, ils ont des pectoraux</div><div><br><strong>- Etre amoureux, est-ce que c'est partout ?</strong> (dans la tête, dans le cœur, dans le corps) Cela dépend des personnes et de ce qu'ils recherchent chez l'autre. Mais lorsqu'on aime vraiment quelqu'un, on peut le sentir dans la tête, dans le corps et surtout dans le coeu.</div><div><br><strong>- Est-ce qu'on peut se marier quand on est pas amoureux ?</strong> Tu peux te marier sans être amoureux, mais nous te le déconseillons – tu risquerais d'être malheureux toute ta vie.</div><div><br><strong>- Est-ce qu'on peut se faire des bisous sur la bouche quand on est pas amoureux ?</strong> Oui bien sûr que tu peux faire des bisous sur la bouche sans être amoureux. Mais une fois encore, nous te conseillons plutôt d'attendre d'être vraiment amoureux. Le baiser sera encore plus beau !</div><div><br><strong>- Est-ce que l'amour, c'est stressant ?</strong> Cela dépend des personnes. Mais oui, l'amour peut être stressant. Par exemple, lorsqu'on a peur que l'autre ne nous aime pas ou qu'il aime quelqu'un d'autre.</div><div><br><strong>- Est-ce que l'amour ça fait toujours mal au cœur ?</strong> Cela fait mal au coeur lorsque l'autre personne ne t'aime plus/pas. Mais rassure toi, cela passera. Comme on dit. 1 de perdu et 10 de retrouvés !<br> <br> <strong>2. Questions d'élèves de Grande Section:</strong></div><div><br><strong>- Est-ce qu'on est obligés d'être amoureux ?</strong> Non, certaine personne préfère d'ailleurs rester seul/ célibataire toute leur vie. Cela dépend de ta personnalité, de tes envies. Certains préfèrent voyager, découvrir (….). C'est ton choix!</div><div><br><strong>- Pourquoi les filles ne se musclent pas pour être belles comme les garçons</strong> ? Il y a des filles qui se musclent (pas toutes bien sûr). D'ailleurs, c'est plus facile et plus rapide pour les garçons de se muscler. Il y a différentes façons d'être belle. A toi de trouver celle qui te correspond (musclée ou pas...)</div><div><br><strong>- Est-ce qu'on dort toujours dans le même lit quand on est amoureux ?</strong> Non pas forcément. Par exemple, au collège lorsqu'on est amoureux, on se voit pendant les cours ou à la récré. Mais le soir, chacun rentre chez lui/elle. Il faut être adulte et vivre avec son amoureux pour dormir ensemble.</div><div><br><strong>- Est-ce que l'amour ça fait sourire ?</strong> Oui, l'amour fait sourire car il donne généralement du bonheur aux gens. <br><br><strong>QUESTIONS DES COLLÉGIENS:</strong><br>- Peut - on avoir un  rapport sexuel en étant enceinte ?<br>- Quand est-ce que les femmes ont leurs règles ?<br>- Pourquoi les règles existent - elles? Sont-elles indispensables ?<br>- Pourquoi les règles ne sont pas là dès la naissance ? <br>- Pourquoi seules les femmes ont leurs règles ?<br>- Quelle est l'origine des maladies sexuelles (Sida...) ? <br>- Pourquoi est-ce que les règles font mal ? Qu'est-ce qui est évacué?<br>- Que signifie "bander" ? <br>- Le sang des règles est-il le même que lorsqu'on se coupe ? Si non, pourquoi ? <br>- La masturbation, c'est quoi ? A quoi ça sert ? <br>- La masturbation est-elle pour les garçons ? Pour les fille ? Ou pour les 2 ?<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-04 10:59:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gnoti49</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/349228063</link>
         <description><![CDATA[<div>Ci après le prototype du livret pouvant accompagner les enseignants dans l'éducation à la sexualité des élèves (du primaire au lycée)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-07 09:20:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>échanges et rencontres</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/353721450</link>
         <description><![CDATA[<div>17/01 : présence lors d'une intervention d'éducation aux sexualités dans une classe de première avec l'infirmier scolaire Mr Fautrad<br><br>18/03 : rencontre avec Mr Méré, pharmacien, pour comprendre ses missions (grossesses, prévention,...)<br><br>25/03 : rencontre avec le centre de planification familial de Vannes pour comprendre leurs missions<br><br>25/03 : rencontre avec le centre de dépistage de Vannes pour comprendre leurs missions<br><br>29/03 : rencontre avec Mr Fautrad sur les missions de l'infirmier scolaire<br><br>01/04 : visite de l'IREPS du Morbihan pour connaître leurs actions dans la région <br><br>04/04 : échange avec O. Paul sur la psychologie de  l'enfance<br><br>24/04 : rencontre avec 3 bénévoles du planning familial du Morbihan (Questembert) </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-24 13:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Autre</title>
         <author>cloe_bougard</author>
         <link>https://padlet.com/cloe_bougard/pdu6hkzkpw3e/wish/353724960</link>
         <description><![CDATA[<div>Divers échanges et intervention avec les professeurs de Prévention santé et environnement du lycée Jean Guéhenno</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-24 13:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>Réponse de TCAP maintenance des cycle/serrurier métaller </title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <pubDate>2019-04-24 13:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Intégration du projet dans le cadre d&#39;une séquence de bac pro en interdisciplinarité PSE/arts appliqués</title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <pubDate>2019-04-24 13:42:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cloe_bougard</author>
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         <pubDate>2019-04-24 13:44:30 UTC</pubDate>
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