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      <title>Mi padlet para la Comunidad de Práctica  by eoipamplo-escuelas-amigas eoipamplo-escuelas-amigas</title>
      <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw</link>
      <description>Evaluación formativa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-23 20:39:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-11 21:32:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Crea tu propio post en este muro.  post:                               </title>
         <author>eoipamploescuelasamigas</author>
         <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2529476070</link>
         <description><![CDATA[<pre>Brevemente explica algo que hayas aprendido y quieras integrar en tu práctica docente.</pre><div><br>No te olvides de añadir un comentario&nbsp; a -al menos - una entrada. Puedes usar la técnica de dos estrellas y un deseo.&nbsp; Las <strong><em>dos estrellas</em></strong> representan los comentarios positivos (feedback positivo), mientras que el <strong><em>deseo</em></strong> indica lo que debe ser cambiado, mejorado sobre la intervención de otro compañero/a.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://3.bp.blogspot.com/-07effKLEWiU/WkuJYT4dUrI/AAAAAAAAEZg/koMxX_FYLXgeDbfbb-F5q8EM6wyE96vUQCLcBGAs/w1200-h630-p-k-no-nu/dos%2Bes%2Bun%2Bdes.jpg" />
         <pubDate>2023-03-23 21:15:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2529476070</guid>
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         <title>Crea tu propio post en este muro después de ver  el vídeo de Carla y Manuel sobre evaluación formativa.  Responde a las preguntas.</title>
         <author>eoipamploescuelasamigas</author>
         <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2529967330</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><pre><strong>¿</strong>Qué técnica de las mencionadas te ha gustado más y por qué? ¿La has empleado alguna vez en el aula o piensas incorporarla?</pre></blockquote><div><br>No te olvides de <strong>añadir un comentario </strong>&nbsp;a -al menos - una entrada. Puedes usar la técnica de dos estrellas y un deseo.&nbsp; Las <strong><em>dos estrellas</em></strong> representan los comentarios positivos (feedback positivo), mientras que el <strong><em>deseo</em></strong> indica lo que debe ser cambiado, mejorado sobre la intervención de otro compañero/a.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/l2-BwqaOluM" />
         <pubDate>2023-03-24 05:52:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2529967330</guid>
      </item>
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         <title>Tercera sesión:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530076928</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta sesión se ha hecho hincapié en la evaluación formativa como una forma de andamiaje sobre el que construir el aprendizaje.<br><br>Con el ejemplo de la mariposa hemos visto como dirigir las críticas a los compañeros de forma que resulten constructivas y en el último vídeo hemos visto de forma más específica como introducir y utilizar la evaluación formativa en el aula.<br><br>Por ejemplo no hacer preguntas binarias para comprobar el aprendizaje, evitar la mano alzada o dar tiempo para reflexionar antes de responder.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 07:57:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530076928</guid>
      </item>
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         <title></title>
         <author>fu9xraq3a7</author>
         <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530077143</link>
         <description><![CDATA[<div>La importancia de que los alumnos tengan los objetivos muy claros antes de realizar las actividades de evaluación formativa. Igualmente establecer pautas para que las preguntas que lanzamos sean verdaderamente productivas. De esta manera conseguimos una participación obligatoria “en la sombra” que además sea inclusiva. &nbsp;Es una fórmula muy adecuada para comprobar que el alumnado verdaderamente ha asimilado los contenidos. Además, tendrá un efecto positivo en su proceso de enseñanza aprendizaje. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 07:57:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530077143</guid>
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         <title>Nos han gustado todas las ideas especialmente pair share, thinking time, name wheel y consideramos importante dar tiempo para pensar-responder </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530080161</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-24 08:00:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eoipamploescuelasamigas/pdrcgo0f5kefgupw/wish/2530080161</guid>
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