El episodio plantea la noción de ciudadanía digital, dando importancia al enfoque desde los derechos humanos. También aborda la importancia de por qué trabajar con ciudadanía digital, ya que es una necesidad cotidiana. También se puede abordar desde las desigualdades, ya que la irrupción de lo digital plantea desafíos en torno al acceso a ella.

Natalia Aguilera

Ésta hubiese sido una buena opción, porque actualmente debemos buscar como docentes estrategias de enseñanza que capten la atención si lo que queremos es que nuestros alumnos se sientan motivados para aprender y muchas veces el simple hecho de escuchar la voz de otra persona distinta a la docente que les explica acerca de un tema determinado les resulta novedoso.

Lourdes Giambartolomei.

Este material no solo se empleó como una herramienta para desarrollar las habilidades lingüísticas de los estudiantes, incluyendo la expansión de su vocabulario y el fortalecimiento de la gramática, sino también como un medio para explorar y discutir temas fundamentales como la igualdad de género, el empoderamiento y la diversidad cultural. Tanto el libro como el podcast presentan historias de mujeres de diversas partes del mundo con experiencias de vida únicas. Estas mujeres desafiaron las normas sociales y lograron cambios significativos en el mundo, lo que brindó a lxs estudiantes una perspectiva más amplia y enriquecedora.

En particular, el episodio que elegí para compartir en el padlet se centra en la activista climática Greta Thunberg. Este episodio llamó la atención de mis estudiantes, ya que la mayoría de ellxs solo conocían a Greta a través de un meme, pero no sabían quién era, ni su dedicación a la causa del cambio climático.

Ramiro Migone.

Con motivo del 11 de septiembre nos propusimos en la escuela realizar un acto que no sea solo la lectura de glosas, que están muy alejadas de la realidad de nuestros alumnos y alumnas. Buscamos dejarles un mensaje y que el momento del acto sea una clase más para todos los alumnos y las alumnas presentes del turno.  Uno de los objetivos fue dar a conocer A Juana Manso, ya que nos encontramos con que solo relacionan a Sarmiento como “prócer creador” (en palabras de los y las estudiantes) de la educación argentina. Así que dedicamos gran parte del acto para informar sobre Juana Manso.

Creo que este audio sería una muy buena contribución para llegar al objetivo de informar sobre la vida de Juan Manso por presentar la biografía de manera sintética y atractiva. Luego de la parte informativa del acto, siempre destinamos un momento para realizar actividades y reflexiones, en esa ocasión, realizamos un juego entre alumnos y profes que nos permitía llegar a una conclusión final.

 Luego de escuchar este audio se podría invitar a reflexionar y analizar en grupo a partir de algunos disparadores como:

1-En cuanto a la biografía de Juana Manso:

¿Qué acciones podemos destacar de Juana Manso ¿De qué otro modo se la conocía? ¿ Por qué Juana escandalizaba? ¿Qué relación tenía con Sarmiento?

2- Y si lo pensamos desde nuestro presente:

¿Seguimos usando “la loca/ “el loco” para calificar? ¿A qué nos referimos cuando lo utilizamos? ¿Te encontraste con profes locos y locas durante tu trayectoria escolar? ¿Qué hacían?

¿En que situaciones de sus vidas son “una planta exótica que no se puede aclimatar”, y que, en lugar de conformarse, transforman su entorno como Juana Manso?

3-Significando con sonidos:

¿Qué sonidos se escuchan en el podcast? ¿Cuál te quedo resonando y por qué? ¡Por qué les parece que hay cambios de voces? ¿Hay relación entre lo que relatan la voces y el sonido de base? ¿Qué efecto te parece que se quiere lograr con el eco en “es” de “Educar era y es un acto emancipatorio...”?

Les comparto el documento con el acto que les menciono.

Leticia Schenkel

Paula Tironi

Lourdes Giambartolomei.

Con mi curso de primer año de inglés, estamos trabajando con nuestras rutinas diarias y las distintas actividades que hacemos en nuestra vida cotidiana. En su poema, Benjamin, nos narra las acciones diarias de Danny el gato.

Tenía planeado utilizar este texto, ya que no solo complementa nuestra unidad sobre rutinas diarias, sino que también brinda una oportunidad para utilizar un texto literario. Me pareció que sería beneficioso grabar este poema con diferentes sonidos para ayudar a la comprensión de mis estudiantes y así sumarlo como un recurso adicional para la clase.

Ramiro Migone.

Guillermina Llull

No pude utilizar Audacity en todas sus facultades porque no me permitía importar audios y tampoco pude descargar e instalar lo que la aplicación me pedía para lograrlo, por lo tanto solo usé el efecto eco en la producción del audio.

Leticia Schenkel

Me pareció interesante más que todo por el momento que se vive en cuestión antisemitismo, al estar el conflicto bélico entre Israel y Palestina tan en agenda mundial y más cercano a Argentina, la aparición de personajes de la esfera política que se pronuncian con discursos de odio y son tomados de forma positiva por gran porcentaje de nuestra sociedad.

Me parece interesante abordar estos temas en cualquier época del año, ya que el cuidado de nuestro ambiente donde vivimos es de suma importancia para el desarrollo de nuestras actividades y tareas cotidianas. Mantenerse informado y recordar siempre como llevar a cabo dichos cuidados.

Paula Tironi.