�Generar un espacio de reflexión y valoración de las relaciones interpersonales con los pares.

�Promover el uso de equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

�Estimular el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos/as y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

�Desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones y problemas y la resolución de conflictos a través del diálogo.

�Habilitar el espacio para que los alumnos/as expresen sus emociones y sentimientos.

Otras relaciones no nos satisfacen, nos entristecen, nos cierran a las demás personas y se pueden convertir en odio o rechazo. Son relaciones injustas e insolidarias, que nos llevan a la enemistad. 

En las relaciones justas, puedes sentirte a gusto, sentirte libre, expresar tus sentimientos sin miedo a que se rían de ti, porque estás seguro o segura de ser escuchado/a, comprendido/a y ayudado/a.
 En las relaciones no justas, no gratificantes, no te sientes a gusto, no eres libre de expresar tus emociones y tienes miedo a que se rían de ti. Tienes miedo y todo son condiciones. 

  Por ejemplo:
 - Si expresas el miedo, eres un cobarde.
 - Si lloras, no eres hombre.
 - Si gritas y pataleas, no eres femenina.
 - Se haces lo que el grupo quiere, te admiten; si no, no te admiten, etc.
 Ese tipo de presión que alguien ejerce sobre otra persona para obligarla a actuar en el sentido que él (o ella) lo desea se puede denominar chantaje afectivo o chantaje emocional.