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      <title>Metodología de la Investigación by carlos andres perez orozco</title>
      <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-03 16:23:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-03 22:28:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué son los enfoques metodológicos y cuáles son?</title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435155716</link>
         <description><![CDATA[<p>Según Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2018, cap. 1), los enfoques metodológicos son rutas o estrategias generales para abordar una investigación. Se identifican tres grandes enfoques:</p><ul><li><p><strong>Cuantitativo</strong>: Se basa en la recolección y análisis de datos numéricos. Busca probar hipótesis mediante procedimientos estadísticos, con un diseño estructurado y controlado.</p></li><li><p><strong>Cualitativo</strong>: Explora fenómenos en profundidad, con un enfoque flexible y abierto. Se centra en comprender significados, experiencias y contextos.</p></li><li><p><strong>Mixto</strong>: Integra elementos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio, buscando aprovechar las fortalezas de ambos enfoques.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:20:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el diseño de investigación y cuáles son sus tipos?</title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435156724</link>
         <description><![CDATA[<p>El diseño de investigación, como señalan los autores (2018, caps. 7 y 14), es la estrategia general que guía el proceso de recolección y análisis de datos para responder al problema de investigación.</p><ul><li><p>En el enfoque cuantitativo, los diseños pueden ser:</p><ul><li><p><strong>Exploratorios</strong></p></li><li><p><strong>Descriptivos</strong></p></li><li><p><strong>Correlacionales</strong></p></li><li><p><strong>Explicativos o causales</strong></p></li><li><p><strong>Experimentales y cuasiexperimentales</strong></p></li></ul></li><li><p>En el<strong> </strong>enfoque cualitativo, los diseños incluyen:</p><ul><li><p><strong>Etnografía</strong></p></li><li><p><strong>Teoría fundamentada</strong></p></li><li><p><strong>Estudio de caso</strong></p></li><li><p><strong>Investigación acción</strong></p></li><li><p><strong>Fenomenología</strong>, entre otros</p></li></ul></li></ul><p>El tipo de diseño depende del objetivo del estudio y de la lógica interna del enfoque elegido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>Variables o categorías de estudio </title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157127</link>
         <description><![CDATA[Las variables (enfoque cuantitativo) son propiedades que pueden medirse y tomar diferentes valores. Pueden ser independientes, dependientes, intervinientes, entre otras (Hernández Sampieri &amp; Mendoza, 2018, cap. 8).

En el enfoque cualitativo, se habla de categorías o unidades de análisis, que surgen del discurso, prácticas sociales o contextos estudiados y no se definen a priori necesariamente.]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:25:54 UTC</pubDate>
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         <title>Población muestra y tipo de muestreo</title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157269</link>
         <description><![CDATA[<p>La <strong>población</strong> o <strong>universo</strong> es el conjunto total de elementos que se pretende estudiar. La <strong>muestra</strong> es un subconjunto representativo de esta población (Hernández Sampieri &amp; Mendoza, 2018, cap. 12).</p><ul><li><p>En cuantitativo: se usan muestreos <strong>probabilísticos</strong> (aleatorios) y <strong>no probabilísticos</strong>.</p></li><li><p>En cualitativo: el muestreo es intencional, por criterios, teórico, entre otros, y no busca la representatividad estadística.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Recolección de la información: técnicas e instrumentos</title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157479</link>
         <description><![CDATA[<p>La <strong>recolección de datos</strong> implica técnicas e instrumentos adecuados al enfoque:</p><ul><li><p>En <strong>cuantitativo</strong> (cap. 9): se usan encuestas, cuestionarios estructurados, pruebas estadísticas.</p></li><li><p>En <strong>cualitativo</strong> (cap. 13): se recurre a entrevistas abiertas, grupos focales, observación participante, análisis documental.</p></li></ul><p>La calidad del instrumento (validez y confiabilidad) es clave en ambos enfoques.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de los resultados de investigación</title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157551</link>
         <description><![CDATA[<p>El <strong>análisis de resultados</strong> se adecua al enfoque:</p><ul><li><p>En <strong>cuantitativo</strong> (cap. 10): se realiza mediante análisis estadísticos (descriptivos e inferenciales), usando software como SPSS, R o Excel.</p></li><li><p>En <strong>cualitativo</strong> (cap. 15): se lleva a cabo mediante la codificación, categorización y búsqueda de patrones o significados, frecuentemente con apoyo de software como Atlas.ti o NVivo.</p></li></ul><p>Este proceso permite dar sentido a los datos y responder las preguntas de investigación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:27:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias </title>
         <author>danimamosqueraco</author>
         <link>https://padlet.com/carlospo1304/pdeesawxsgxspi7i/wish/3435157731</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Enfoques metodológicos en: Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulo 1.</p></li><li><p>Diseño y tipos de investigación en: Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 7 y 14.</p></li><li><p>Variables o categorías de estudio/Población y muestra en: Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 8 y 12.</p></li><li><p>Recolección de la información: técnicas e instrumentos en: Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 9 y 13.</p></li><li><p>Análisis de los resultados de investigación en: Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 10 y 15.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-03 22:28:34 UTC</pubDate>
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