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      <title>EEIDE: Resumen Tema 2 by Edgar Mozas Fenoll</title>
      <link>https://padlet.com/edgarinstituto/EEIDE2</link>
      <description>Resumen del Tema 2 de la asignatura La Escuela de Educación Infantil y su Dimensión Europea</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-10 21:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>LOMCE</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Asignaturas troncales (50% horario)<br>- Asignaturas específicas y libre configuración autonómica (horarios según comunidad)<br>- ESO: En 3º se puede optar a Matemáticas aplicadas o de enseñanzas académicas.<br>- ESO: En 4º elección entre enseñanzas orientadas a bachillerato o a FP.<br>- ESO: Pasar de curso con 2 suspensos máximo (no lengua y mates).<br>- BACH: tres modalidades: ciencias, artes y humanidades y ciencias sociales.<br>- Evaluaciones: pruebas nacionales comunes al final de 6º EP, 4º ESO y 2ºBACH.<br>- Detención precoz dificultades de aprendizaje: 3º EP.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>LOGSE (1990)</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Se amplía la escolaridad obligatoria y gratuita hasta los 16 años.<br>-Desciende la ratio de 40 a 25 alumnos por clase.<br>-Aparece la especialización de los profesores.<br>-La enseñanza se concibe en función con las capacidades del alumnado.<br>-Se potencia el igualitarismo académico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:07:28 UTC</pubDate>
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         <title>LEY MOYANO</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Primera Ley de Educación.<br>-Se instauró en el siglo XIX por un gobierno moderado.<br>-Educación gratuita, desde los 6 hasta los 9 años, en caso de no poder pagarla.<br>-No fue una ley innovadora.<br>-Se reconocía el derecho a la Iglesia Católica.<br>-Se permite la enseñanza privada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:07:48 UTC</pubDate>
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         <title>LOCE (2002)</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Incorpora las Necesidades Educativas Especiales<br>- No se llega a poner en vigor</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>Ley General del 70</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. La etapa de preescolar concebida como la iniciación del niño en el aprendizaje, y estara dividida en dos etapas de distinto contenido pedagogico: jardin de infancia de 2-3 años, y escuela de párvulos para niños de 4-5 años.&nbsp;<br>2. Educacion Genaral Basica sera la continuación de preescolar, y la Ley lacontempla como nivel unico, obligatorio y gratutito. Se divide en dos etapas:de 6-10 años, con caracter globalizados de las enseñanzas y de 11-13 año con diversificacion de las enseñanzas.&nbsp;<br>3. Enseñanzas Medias: el bachillerate se define como unificado y polivalente y comprendia tres cursos.&nbsp;<br>4.Enseñanza universitaria: se impartirá en tres ciclos</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:09:52 UTC</pubDate>
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         <title>LOE (2006)</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>- PSOE<br>- Religión como asignatura voluntaria<br>- Se permite pasar de curso con bastantes asignaturas suspendidas<br>- Aparece la asignatura de ciudadania</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:10:10 UTC</pubDate>
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         <title>LODE (1985):</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Promulgación de la Ley Orgánica reguladora del derecho a la Educación.<br>Esta ley determina que la educación debe ser gratuita en sus niveles obligatorios y que se debe cumplir una libertad de enseñanza, donde no se produzca ninguna discriminacion a estudios superiores.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 09:10:20 UTC</pubDate>
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