Yaitu meningkatkan dengan kegiatan sehari hari misalnya proyek tentang kebugaran biasa mencakup aktifitas fisik sederhana yang bisa dilakukan di rumah atau linhkungan sekitar seperti joging. Senam atau permainan tradisional

pilihan : siswa memilih kegiatan sesuai kemampuannya

kepemilikan : keterlibatan dan tanggung jawab sesui dengan peran nya masing masing

Guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan ruang belajar yang kondusif bagi murid untuk berkembang.

Dalam ruang belajar ini, murid didorong untuk memiliki suara, Pilihan dan kepemilikan dalam proses belajar mereka. dikarnakan rancangan pembelajaran berbasis projek ini menggunakan SEM secara tidak langsung anak berperan penuh dalam proses pelaksaan nya.

memberi ruang bagi murid untuk menyuarakan ide, pendapat, dan aspirasi mereka. Dalam perencanaan proyek, murid bisa terlibat dalam menentukan topik atau isu yang relevan dan menarik minat mereka. contoh,

mereka mungkin bisa memilih tema kesehatan yang ingin mereka pelajari atau eksplorasi lebih dalam, seperti nutrisi, kebugaran, atau kebersihan diri.

2. Pilihan Murid: memungkinkan murid membuat pilihan dalam cara mereka mengerjakan proyek, metode, serta alat yang ingin mereka gunakan.

Misalnya, dalam proyek PJOK, murid bisa memilih aktivitas yang mereka minati seperti membuat video olahraga, menulis rangkuman olahraga, atau menyusun panduan aktivitas fisik sederhana.

3. Kepemilikan Murid: Dengan memberi tanggung jawab langsung pada murid,mendorong mereka merasa memiliki proyek tersebut. Ketika murid berperan aktif dalam setiap langkah proyek (merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi), mereka akan merasa bahwa proyek itu benar-benar milik mereka dan bertanggung jawab penuh atas hasilnya. Ini meningkatkan motivasi intrinsik mereka.

Dengan mengakomodasi ketiga aspek ini,bukan hanya membangun keterampilan akademis, tetapi juga membentuk sikap mandiri, rasa tanggung jawab, dan rasa percaya diri murid dalam proses belajar.

pilihan, siswa dapat memilih cara penerimaan infomasi yang akan di dapatkan oleh dirinya sendiri dengan cara berbeda sesui ide masing-masing siswa

kepemilikan. dengan diberikan tanggung jawab dengan tujuan yang sama siswa harus mengerjakan projek sesui dengan kesepakatan awal.

Pilihan:peserta didik memilih metode yang mereka inginkan serta alat apa saja yang mereka pakai untuk kegiatan tersebut.

Kepemilikan Murid: rasa tanggung jawab sebagai mana mereka miliki,agar proyek tersebut benar benar meraka yang kuasai