<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My phenomenal canvas by </title>
      <link>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5</link>
      <description>Made with a taste for adventure</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-21 11:26:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-21 11:59:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Teknologien </title>
         <author>madsen1996</author>
         <link>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189688596</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan lærer vi vores børn menneskelighed, empati og dannelse:<br><br>- omtaler meget om sammenspillet mellem teknologien og dannelsen.<br><br>danne vores børn ved at lærer dem " hvad der forkert og rigtigt" at det ikke kunne handler om det materiale, men at der er mere end det.<br><br>- Teknologi&nbsp;<br>- Nærvær<br>- Socialdannelse &nbsp;<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-21 11:29:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189688596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Friheden til at vælge</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189690812</link>
         <description><![CDATA[<div>Mest aktutel for et år siden, da folkeskolen var oppe til debat <br><br>Folkeskoleloven og friskoleloven skal bedømmes på samme vis <br><br>Forældrene skal selv have ret til at bestemme, hvor deres børn skal gå i skole og hvordan de skal formes <br><br>Forældres ret til selv at sørge for barnets undervisning<br><br>- fuldstændig frihed <br>- ens rammevilkår<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-21 11:38:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189690812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digital Dannelse</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189693138</link>
         <description><![CDATA[<div>ikke samme behov for grundviden, eks paratviden, som tidligere.<br>dannelse er også at kunne navigere på nettet, i moderne tid.<br><br>dannelse er mere end at gøre hvad du har lært og hvad der konkret står, men at forholde sig dertil.<br><br>Dannelsesniveau:<br>folkeskole - grundsten<br>gymnasie - plads til større reflektion (selvrefkeltion)<br><br>to slags dannelse:<br>1: teoretisk, men hvor man kan ikke, anvende i praksis.<br>2: kan omsætte viden i praksis<br><br>tre ord:<br>- moderne dannelse<br>- erfaring <br>- reflektion</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-21 11:47:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189693138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dannelse til fremtiden</title>
         <author>madsen1996</author>
         <link>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189695149</link>
         <description><![CDATA[<div>Dannelse i den åbne skole - man er arbejdsduelig og livsduelig. Børn skal dannes lige så meget til arbejdsmarkedet som til livet.<br><br>Skole i fællesskab med fritidsklubber - give børn/unge mulighed for at skabe et overblik over den store verden.<br><br>Robotter vil tage en del af arbejdsmarkedet, vi skal danne og dannes til at være fleksible i dette arbejdsmarked.<br><br>- fremtidens arbejdsmarked <br>- åbne skoler<br>- livsduelig  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-21 11:54:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/madsen1996/pct8yvzvnal5/wish/189695149</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
