Falta de internet en algunas zonas de la ciudad 

2: Falta de capacidades por parte de los docentes para aprovechar el uso de internet como fuente de enseñanza. Además de que la mayoría de los alumnos carecen de los medios básicos de comunicación.

3:  Rezago científico y tecnológico: En la parte tecnológica los recursos económicos de muchas familias impiden que los alumnos puedan conectarse a internet o disponer la televisión para seguir con la educación de forma virtual. En el ámbito científico no se ha buscado una capitalización de proyectos de innovación o la creación de nuevos desarrollos dentro de la educación . 

4: Gracias a la pandemia se han implementado nuevas tecnologías las cuales facilitan el acceso a las nuevas generaciones y a las actividades para un trato amigable con estas, esta actualización de tecnologías facilita y minimizaría la brecha.

-Fernando Estrada Martínez

-Fernanda González Delgadillo

-Laura Castro

-Adriana López

-Rodolfo Perdomo 

-La inversión que se tiene hacía la tecnología y la educación en unos países fue mayor y en otros menor, por lo que los países que inviertan más tienen mejor conocimiento y dominio sobre estas; mientras que los que invierten poco se van quedando atrás respecto a los avances tecnológicos. 

-Lograr reducir la brecha mediante el financiamiento a la investigación mediante la implementación de la tecnología microelectrónica como lo pudiera ser en desarrollar nuevos medios para que así la educación llegue a lugares rezagados, por ejemplo: por medio de hologramas no se requerirían de espacios físicos para tener acceso a la educación 

Ailed Maganda Falcón
Gabriela Loraine Fermoso Peredo
Erick Samuel Trujillo García

Una de las brechas más destacadas es la que existe entre, los denominados, Baby Boomers (1941-1961)  y la Generación Z. (1994-2010) es que la primera generación tuvo la oportunidad de ver cómo es que poco a poco se iba creando la tecnología que daría base a la creación del internet mientras que la mayoría de miembros de la generación Z ya nacieron en la transición de las tecnologías y su proceso de aprendizaje fue más certero. Debido a esta situación es que la adaptación de las nuevas tecnologías a la vida personal fue diferente entre las generaciones.

Lo ideal para acabar con esta brecha generacional es comenzar a erradicar el analfabetismo digital en el que nos encontramos, y que si bien con el inicio de la pandemia se dio el primer paso, para lograr esto es importante el uso de la micro electronica y la nano tecnología para que se puede tener un aprendizaje preciso sobre las tecnologías y sus relaciones con la ciencia.

Otra opción que podría funcionar para reducir las brechas generacionales, es comenzar por entender que, fuera de las burbujas en las que cada quien se desenvuelve. Dentro del ambiente laboral, económico y en general en la vida, se relacionan diferentes generaciones, muchas veces con el mismo objetivo o propósitos. Por lo que fomentar la convivencia y conocimiento desde antes entre estas podría ayudar a que logran un entendimiento más profundo, no sólo de la generación en general, si no de las personas que la conforman y así fomentar su apoyo mutuo.