Ao longo do Segundo Ano os alunos têm a oportunidade de mergulhar na aventura do mundo da escrita, onde os diferentes tipos de texto aparecem de uma forma lúdica e é permitido viajar no mundo da imaginação. Aqui, tudo é possível. Personagens criam vida e brincam com nossas ideias e nossos sonhos. 

Para que essa experiência seja significativa precisamos firmar alguns combinados: 

1º A escrita deverá ser feita pelo (a) aluno (a) sem a interferência de um adulto.

2º A revisão do texto será feita pela turma, coletivamente, portanto ninguém deverá realizar correção na produção sem que professora esteja presente. O trabalho de correção coletiva oportuniza o desenvolvimento de percepções e habilidades que qualificam a escrita. 

3º O grupo responsável deverá analisar as orientações e as quatro imagens, e compor seu texto mediante a divisão do grupo proposta previamente pela professora. 

4º Ao ampliar a escrita do texto um aluno não pode modificar a escrita do outro, pode somente ampliar as ideias. Você pode inserir novos fatos, personagens, ambientes, mas não pode mudar o que o colega anterior já escreveu. 

 A   mãe de Nana está preparando uma comida para os seus novos vizinhos e está bem animada. Ela está pensando em fazer uma comida manezinha para os seus novos vizinhos que são de Guiné-Bissau.
  Ela separou todos os ingredientes como, a farinha e a tainha, que é parte da comida manezinha, e está picando os temperos para botar no caldo de peixe e preparar um delicioso pirão.