Pengalaman saya mengikuti pembelajaran ini adalah merasa senang karena saya dapat tahu lebih dalam bagaimana cara menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.

Perasaan saya adalah saya merasa tertantang untuk mengimplementasikan kepada murid-murid saya.

Pelajaran baru yang saya daptkan adalah bagaimana cara melibatkan anak ke dalam pembelajaran berdeferensiasi dan penggunaan media yang baik untuk anak didik yang mudah di dapatkan.

Penerapannya adalah saya akan lebih memperhatikan kebutuhan murid, melibatkan dan mengupayakan untuk target pembelajaran yang lebih baik lagi.

Pengalaman saya dalam pembelajaran berdiferensiasi ini saya mendapat banyak masukan tentang pembelajaran berdiferensiasi. Sedangkan pengalaman saya: ketika dalam belajar Bahasa Indonesia, menyalin pusisi dari buku. Karena masing-masing siswa berbeda kesiapan belajarnya dan ini masih di awal sekali tahun pelajaran baru, baru beberapa siswa yang mampu membaca dan menulis dengan lancar. Strategi yang saya lakukan adalah dengan membuat kelompok-kelompok sesuai kesiapan belajarnya. dengan demikian saya bisa lebih fokus dalam membantu kelompok yang satu dengan kelompok lainnya, sesuai kemampuannya.

Perasaan saya setelah mempelajari modul pembelajaran berdiferensiasi hari ini adalah sangat senang bisa mendengarkan curah pendapat dari teman-teman CGP.

Pembelajaran yang saya dapat adalah lebih memahami cara memfasilitasi murid belajar dalam kondisi siswa yang beragam dalam diferensiasi

penerapannya saya akan lebih mengedepankan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan lebih mengoptimalkan lagi pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan mereka.

Hal baik yang saya dapatkan pada pembelajaran diskusi kali ini adalah mendapatkan metode dan tehnik-teknik pembelajaran berdiferensiasi, dimana kita tahu bahwa siswa memiliki kebutuhan sendiri-sendiri dan juga keunikan masing-masing yang menuntut guru untuk harus melakukan pembelajaran yang berdiferensiasi.

Perasaan saya sangat senang sekali dengan pemaparan yang dilakukan baik oleh kelompok sendiri atau kelompok lain yang bisa dijadikan untuk ajang pertukar pengalaman dan saling sharing dengan tujuan untuk pemantapan pemahaman.

Yang akan saya lakukan yaitu menindaklajuti pembelajaran dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi di sekolah sesuai dengan pengalaman yang diperoleh dari kegiatan diskusi kelompok kali ini.

Peristiwa rukol kali ini hati saya sangat berdebar ketika saya akan memaparkan presentasi kelompok kami, karena saya banyak sekali kekurangan

Perasaan saya merasa tertantang untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasai, walaupun saya belum begitu pham

Pembelajaran yang saya dapatkan pada rukol kali ini, pada kelas rendah pun mudah dalam mengaplikasikan pembelajaran berdiferensiasi, yang terpenting adalah bisa menyesuikan media

Penerapan

Saya akan menerapkan pembelajaran berdiferensiasai, sebisa mungkin, walaupun hanya deferensiasi produk

Peristiwa : hari ini saya melakukan kegiatan presentasi kelompok tentang modul 2.1 Pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan murid

Perasaan saya hari ini sangat senang karena mendapat banyak tambahan informasi dari Ibu Fasil dan rekan CGP yang lain dalam kegiatan diskusi hari ini.

Pelajaran yang saya dapatkan hari ini adalah banyak sekali manfaat yang akan diperoleh bagi guru dan murid dalam pembelajaran berdiferensiasi.

Penerapan : Saya akan berusaha untuk melakukan pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dalam pembelajaran berdiferensiasi, baik itu di dalam kelas maupun di luar kelas.