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      <title>Professionale - Scienze della Terra  by </title>
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      <description>Primo anno</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-15 14:48:52 UTC</pubDate>
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         <title>CURRICOLO </title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <pubDate>2017-09-15 14:53:16 UTC</pubDate>
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         <title>OBIETTIVI MINIMI</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <pubDate>2017-09-15 14:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>LINEE GUIDA - PAG. 45</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.indire.it/lucabas/lkmw_file/nuovi_professionali/linee_guida/_LINEE%20GUIDA%20ISTITUTI%20%20PROFESSIONALI_.pdf" />
         <pubDate>2017-09-15 14:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>MODULO 1 - Obiettivi Linee Guida</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
         <link>https://padlet.com/mariantoniettaricci/professionalescienzedellaterra/wish/187971586</link>
         <description><![CDATA[<div>CONOSCENZE:<br>Dinamicità della litosfera; fenomeni sismici e vulcanici.<em> I minerali e loro proprietà fisiche</em>; le rocce magmatiche, le rocce sedimentarie e le rocce metamorfiche; il ciclo delle rocce. <br>ABILITA':<br>Analizzare lo stato attuale e le modificazione del pianeta anche in riferimento allo sfruttamento delle risorse della Terra. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 15:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>LEZIONE 3 </title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>I MINERALI<br>Portare a scuola i campioni e procedere con l'osservazione e il brain storming alla lavagna. Giungere ad una definizione condivisa di minerale e implementare (solido, naturale, inorganico, composizione chimica def, struttura cristallina). </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 15:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>LEZIONE INTRODUTTIVA: PERCHE&#39; STUDIARE LE SCIENZE DELLA TERRA?</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
         <link>https://padlet.com/mariantoniettaricci/professionalescienzedellaterra/wish/188012494</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 16:27:40 UTC</pubDate>
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         <title>LABORATORIO 2</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
         <link>https://padlet.com/mariantoniettaricci/professionalescienzedellaterra/wish/188035530</link>
         <description><![CDATA[<div>Sintesi di un cristallo in laboratorio. Solfato di rame (calcantite) e cloruro di sodio (salgemma). Preparare prima due cristalli per velocizzare. Scheda di laboratorio (Obiettivo, materiali, procedimento, osservazioni). Definizione di struttura cristallina e di cella elementare. Valutazione schede di laboratorio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>LEZIONE 3/ LABORATORIO 1 - Caratteristiche dei minerali</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
         <link>https://padlet.com/mariantoniettaricci/professionalescienzedellaterra/wish/188042744</link>
         <description><![CDATA[<div>Colore<br>Durezza<br>Frattura<br>Lucentezza<br>Densità<br><br>Compito per gruppi (costruire la scala Mohs):<br>Cercare tra i seguenti minerali (talco, gesso, calcite, fluorite, apatite, ortoclasio, quarzo, corindone, diamante) le caratteristiche sopra riportate (Wikipedia), disegnarli su una scheda. Attaccare ad un cartellone in ordine di durezza crescente. LO SCIENZIATO CLASSIFICA INDIVIDUANDO DEI CRITERI!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:37:49 UTC</pubDate>
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         <title>VERIFICA</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verifiche in itinere: scheda di laboratorio + lavoro di gruppo + verifica orale. Prova esperta "Magic Crystal Tree"?</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 17:52:09 UTC</pubDate>
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         <title>Test di ingresso primo anno</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
         <link>https://padlet.com/mariantoniettaricci/professionalescienzedellaterra/wish/188359374</link>
         <description><![CDATA[<div>Scienze della Terra</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-18 08:16:42 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione 1 - La struttura interna della Terra </title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disegno di una sezione del pianeta e degli STRATI CONCENTRICI che lo costituiscono frutto di osservazione indiretta. NUCLEO (N. INTERNO, N. ESTERNO), MANTELLO (MESOSFERA, ASTENOSFERA, M. LITOSFERICO), CROSTA TERRESTRE. LITOSFERA.&nbsp;Comportamento dei corpi solidi: RIGIDO, PLASTICO, ELASTICO. Drammatizzazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 16:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>LEZIONE 2 - LE ROCCE</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Definizione condivisa di roccia.<br>La classificazione delle rocce.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 16:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>LEZIONE 4 - I MAGGIORI GRUPPI DI MINERALI</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>Story telling</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 17:17:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <title></title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <title></title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <title>COMPOSIZIONE CHIMICA DEFINITA?</title>
         <author>mariantoniettaricci</author>
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         <description><![CDATA[<div>La composizione della materia: l'atomo, le particelle subatomiche, cenni alla tavola periodica degli elementi, i legami chimici. In 2-3 lez.</div>]]></description>
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