-기본 생활 습관 지도와 인성 교육이 강화되어야 할 것 같다. 참을성과 인내심을 기를 수 있는 교육이 이루어지면 좋겠다. 예)존중어 사용, 회복적 생활교육 등을 중점으로 해서 자율과정등과 같이 가면 좋겠다.

-전학공은 학년별이 아닌 주제별로 운영하고, 연수 시간 인정되면 좋겠다. 예산도 있었으면. 교직원 대상 문화연수 지원

-생태환경교육의 취지는 좋지만 하나라도 제대로 했으면 좋겠다. 이것저것 너무 많이 하는 것 같다. 학교자율과정과 여섯빛깔고덕이야기 등이 연계되는것도 좋을 것 같다.

• 학교자율과제 주제를 학년군별로 정하거나 학년별로 정했으면 좋겠다. 에듀테크는 주제보다는 수단으로 많이 사용하기 때문에 꼭 넣지 않아도 될 것 같다. 생태교육도 좋은 주제지만 우리 학교는 더 시급한 인성이나 기본생활예절교육을 주제로 잡았으면 좋겠다.

-엘레베이터 사용에 대한 합의가 필요함

-복도, 운동장 등의 시설 이용과 급식실 이용 등 학교 전체적인 규칙을 통일하여 적용했으면 좋겠다.

-학교 시설물 파손 등을 책임지게 하였으면 좋겠다.

-버스킹 한 학기에 한 번만 진행하면 좋겠다.

-올해 스포츠데이가 5,6학년만 계획에 있었는데 학부모회 요청으로 갑자기 하게 되어서 예산도 없이 갑작스럽게 준비하느라 힘들었음. 교육과정 운영에도 차질이 생김.

-체험학습은 찾아오는 체험학습이나 진로체험주간으로 운영하면 좋겠음.

-생존수영을 바우처를 주고 학생이 직접 가는 것으로 바꾸면 좋을 것 같다. 생존수영 참여율이 너무 낮고,(절반이 참관) 아픈 아이들이 너무 많았다.

-공식적으로 반별 학부모 톡방을 만들어서 공유하는 것은 지양

-학부모회에서 행사 등을 요구해도 교육과정에 계획되어 있지 않은 것은 하지 않았으면 좋겠다.

-학생자치회 운영에 있어서 아이들이 직접 주체가 되어 하다보니 미숙한 부분도 있고 실수도 있는데 넓은 마음을 가지고 바라봐주셨으면 좋겠다.

-자율장학은 1번만, 내실 있는 장학 추진

-학부모 공개수업이 의미가 있는지 모르겠다. 너무 많은 학부모가 오셔서 수업이 진행이 안되고, 사진이나 동영상을 찍으시기도 해서 불편하다. 인원을 제한하고, 촬영을 금지하는 학교 차원의 안내가 나가면 좋을 것 같다.

-개인별 교사 연수비 지원

-학부모 등 외부인 출입을 철저히 관리

-주차장 출입도 철저히 관리 필요 (차단기 등 설치? 허가를 받은 경우 이용할 수 있도록)

• 학교자율과정 주제를 학년별로 운영하자는 의견이 많음.

• 저학년에게 에듀테크 활용할 수 있는 수업이 많지 않아 에듀테크 주제가 적합하지 않았음. '생태' 주제는 통합교과가 계절별로 구성되어 있어 적절하게 운영됨.

• 2024년도 2학년 자율과정 주제는 인성 및 문화예술(다문화, 놀이 등)로 정하면 좋을 것 같음.

• 올해 강사 놀이수업 시수가 부족해서 내년 학년 자율과정 주제를 문화 예술로 정해서 놀이 수업에 충분한 예산을 활용할 수 있도록 함.

-생활지도 부분에서 자전거 인증제가 잘 운영되어 정착시켰으면 함.

(개선)

-학생 자치회 등을 통해서 학생들이 공동으로 합의가 된 교칙이나 규칙이 있었으면 함.

-엘리베이터 사용 지도가 강화되어야 함.

(기타)

• 공동으로 합의된 생활지도 요소를 함께 지도했으면 함.(인사하기, 엘베 사용, 복도계단통행, 화장실 물 내리기, 휴지 사용, 교실 팻말과 게시물 등 훼손하기, 급식실 예절, 학교 물건 소중히 여기기)

• 기본생활규칙을 잘 지킨 학생들을 함께 칭찬하기

• 인성을 학교 주제로 정해서 규칙을 잘 지킨 학생들에게 보상하기(급식실 앞 환경판에 각 학급의 훌륭한 학생들의 상장을 게시하기)

-진로주간운영, 진로체험활동 강사 수업

-스포츠데이를 학교 공식적인 행사로 넣지 말고 올해처럼 학년별로 특성에 맞게 운영하기(전통놀이 체험데이, 생존수영....)

(개선)

-체험학습은 1학기 체험학습 대신 스포츠데이 활동을 하고 2학기는 진로체험주간으로 대체하기

-진로체험활동 수업시 방과후 강사를 활용해서 수업 시수를 더 늘렸으면 함. 방과후 강사를 활용할 경우 강사비를 더 절약할 수 있을것으로 생각됨.

• 학급 자치회 회의를 할 때 각 학급을 대표할 수 있는 학생들을 명확하게 선정해서 참여하도록 하기

• 선정해서 참여하는 방법 정하기(학급 임원 선출 또는 1인 1역할 등)

• 3월에 각 학급에서 학교 규칙에 대해 토의를 하고 각 학급 결과를 전체 자치회에서 수렴하여 학교 공통의 규칙 정하고 각 학급에서 실천하기

• 학급 학부모 대표를 의무적으로 선출하지 않고 선출되지 않을 경우, 해당 학급 학부모 의견은 반영되지 않는 것으로 하기, 학부모 대표 선출에 교사 부담이 큼.이 내용을 3월에 가 가정에 안내하기

• 녹색 어머니 활동은 전체 학부모가 참여하는 것을 지속하되 학부모 대표를 선정해야 할 것인가 또는 교사가 에 대해서는 논의가 필요함.

-장학 주간을 정하지 말고 연중 수시로 운영. 참관한 학급과 횟수, 소감을 기록하기

-교사자율연수비 지원해 주기(최소 10만원)

-전학공 학년별 운영이 아닌 주제별 운영하기(2월말에 주제별로 전학공 참여할 사람들은 주제와 참여여부를 담당자에게 알리기)

-전학공 이수 시간도 다면평가 연수 이수에 반영하기

(현재 고덕초는 시간당 1만 원을 지급하는 것으로 알고 있으나 다른 학교 및 타 시도는 2만 원에서 많게는 3만 원까지도 지급한다고 들었습니다)

*에듀테크는 1학년에 적용하는 데 어려움이 있음.

• 학교 중점 과제의 주제를 다양화하지 말고 조금 더 집중해서 일원화된 주제로 정하였으면 함.

(예: 5학년은 역사)

-에듀테크, 생태교육 유지해도 괜찮다.

(기타 제언)

-학생-교사 합의한 생활 규칙(생활 규정)을 제정하여 전교생이 함께 지키면 좋겠음.

-엘레베이터 이용 관련 전교생 협의 시간 필요, 회의 결론에 따른 포스터 게시 필요.(외부인 특히 학부모들이 이용하여 학생들 엘레베이터 사용 교육에 어려움) + 엘레베이터 이용증(자전거 면허증 처럼)제도를 만드는 건 어떨지

-휴대폰 소지에 대한 학교 전체 통일 된 합의 필요(체육시간에 가져오는 학생이 있음)

-진로주간 지속 운영, 스포츠데이 학년별 운영

(축소, 삭제,개선)

-찾아오는 체험학습 운영

-버스킹 : 학기 1번으로 축소하되 버스킹 시간을 늘리는 건 어떨지 , 예산이 없어서 홍보 및 운영에 어려움이 있음.

-학생반대표는 지금처럼 뽑지 않고, 학생자치실 공간 및 게시판을 확보하여 전교생이 함께 공유했으면

(축소, 삭제, 개선)

-의무적으로 반대표 학부모 안뽑았으면, 학부모회 활동하고 싶은 학부모가 희망을 받아서 학부모회 운영했으면 좋겠음(고학년은 반대표 선정이 너무 어렵고, 결국 담임이 학부모회를 운영함)

-학생자치 회의 내용이 학교 전체에 공지가 나갈 필요가 있음. (학생자치 공지 게시판 필요, 학생자치실 장소 확보 필요-이사만 4번은 문제)

-1학기 동료장학 없애고, 1학기엔 학부모공개수업에 집중하도록, 2학기엔 동료장학 및 대상자 임상장학

-전학공 : 교환수업 및 협력수업으로 운영해서 내실화, 지금처럼 책 구입비 + 간식비 지원 유지 및 확대

-개인 연수비 지원해줬으면(각자 원하는 연수가 다르기 때문에)

-학부모공개수업 5월 정도에 하는게 좋겠음.

-학생들 실내화 일원화 교육 필요(슬리퍼 형태 금지): 체육 실내 활동시 위험함.

-보건실 처치 중 귀가 조치 필요한 학생 연락을 보건교사, 담임 중 누가 하는게 좋을 지 통일된 합의 필요

-보건실 처치 중 귀가 하는 학생 소지품 챙기는 것을 당사자 학생이 할지 같은 학급 친구가 소지품을 갖다주는 게 좋을지 통일된 합의 필요

-VR 실 기자재를 옮기고, VR실을 체육활동실로 만들었으면(내년 1,2학년도 체육관 이용해야 하므로 체육활동 공간이 매우 부족)

-VR실 관리를 사용한 학급이 소등, 시건 장치 및 청소를 확실히 하도록

-펜스 올라가는 학생, 주먹다툼으로 피가 나는 싸움 , 교문 밖 편의점 가는 사건, 죽은 나무로 노는 사건 등 모두 점심시간에 발생함.