Los tres cambios importantes que están transformando la educación en el mundo. Una concepción de lo que hay que hacer para formar las próximas generaciones ( Camila Londoño, Eligeeducar)

1.    De un sistema rígido a uno flexible.

2.    El aprendizaje de competencias humanas (colaboración, conversación, convivencia, etc.), no solo de saberes.

3.    Hacia la formación continua de profesores.

 

Considero relevante destacar la importancia de liderar  asumiendo  que  los cambios son inevitables. Continuamente la sociedad las organizaciones van teniendo cambios lo que nos obligan a actualizarnos, pues existe una  necesidad de desarrollar nuevas habilidades para liderar. Tener el conocimiento  que  van a existir barreras o resistencias para la gestión, nos exige estar en contaste aprendizaje mejorando aún más nuestro desempeño profesional para liderar.

Si se tienen los recursos materiales y educativos necesarios, solo falta una visión pedagógica estructurada y organizada conocida por todos y apoyada por las acciones necesarias para en logro de sus objetivos.

Este proceso me ha permitido el poder diseñar nuevas estrategias para proponer a los equipos de gestión donde
participo,principalmente en aquellas escuelas que ya llevan en movilizaciones desde hace tres semanas,donde se deberá hacer cambios para lograr mejorar en un tiempo mas reducido los niveles de aprendizaje de los niños,para retomar el ritmo de trabajo en implementar,las estrategias propuestas en este curso.

LA BASE DE LAS RELACIONES HUMANAS ES FUNDAMENTAL ANTE CUALQUIER INQUIETUD DE CAMBIO QUE SE PROPONGA.

Este proceso, de aprender constantemente y gestionar cambios, depende, en gran medida, de entender y transformar una cultura que implica, entre otras cosas, creencias preexistentes enraizadas en el quehacer institucional (Gather, 2004; Fullan, 2006; Schein, 2010). Quise comenzar citando este texto porque para mí ha sido un proceso de aprendizaje. He comprendido que no necesariamente que un cambio implica una mejora y que si realmente queremos realizar cambios, debe existir un compromiso con la participación de todos los estamentos, no solo educacionales, sino también desde el hogar.  Que debe ser el primer lugar en que se comienza a Educar, y como lo dice su palabra desde el origen, es guiar u orientar a un individuo para desarrollar facultades intelectuales y morales y formar que es crear habilidades o virtudes que no posee el individuo. La sociedad, los padres y educadores tenemos que liderar los cambios que nacen desde la concepción de que no somos solo un cuerpo, somos mucho más, por tanto, están nuestras emociones, como dice Daniel Goleman.  Hoy su influencia ha llegado también al aula y creo que esta relación entre la capacidad para aprender y el estado emocional es vital y permitirá una retroalimentación del conocimiento como ser humano.

Para promover la mejora continua con foco en el logro de aprendizajes de todos los niños y niñas es fundamental entender que el cambio educativo es un PROCESO que desde sus inicios debe surgir desde la comunidad y no ser impuesto de manera vertical.  Es necesario involucrar a todos los actores en la definición del problema (identificado a través del análisis de datos tangibles y no de la intuición) y llevarlos a comprender y valorar este cambio  para poder apropiarse posteriormente de él o los procesos definidos para su implementación, basados en metas y estrategias claras. Es indispensable promover  el trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y la valoración del aporte del equipo como eje clave de la mejora.    Para llegar a la institucionalización de la práctica es necesario que ésta debe sea monitoreada y acompañada constantemente, siempre pensando en llegar al nivel de uso de refinamiento, que permita tomar decisiones basadas en el impacto que producen en los resultados deseados.

En este sentido, el liderazgo posee un rol fundamental, puesto que un buen liderazgo, es el que que logra influenciar y movilizar a un grupo de personas, y motivarles, en función de la consecución de metas compartidas, donde todos los integrantes de una comunidad desempeñan un papel importante, porque son importantes, y lo entienden y sienten de esa forma.  Al trabajar por un objetivo común, aumenta el sentido de pertenencia y la motivación, y cuando ambos están presentes, el compromiso por hacer efectivo un cambio, sin duda es mayor.

Todas las comunidades educativas tenemos grandes oportunidades que afrontan, una constante en la educación del mundo, un diario convivimos con los cambios culturales, cambios en el clima, en la ciencia, en la tecnología. Etc. Dado esto, las instituciones educativas debemos ir a la vanguardia. 

 Por lo tanto, debemos estar preparados. En este aspecto, me quedan varios temas muy claros, pero no quiero dejar de pasar, es la importancia del trabajo en equipo. Solo se generarán los cambios en donde toda la comunidad está involucrada en los procesos. A pesar de que existen resistencias, se deben enfrentar la transmisión del sentido del compromiso y la motivación al cambio. . 

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