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      <title>Grupo 4 Investigación de Campo  by Liseth Anderson</title>
      <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo</link>
      <description>Trabajo Social II -Escenario Tradicional -MEDUCA-MIDES-SENADIS-MINGOB</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-24 00:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Lic. Briseida Martínez Coordinadora de tramites y gestión de D.G.S.P (Dirección general sistema penitenciario)- Ministerio de Gobierno. </title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838584617</link>
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         <pubDate>2021-10-24 00:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Lic. Maritza Rodríguez  SENADIS (Secretaria Nacional de Discapacitados)</title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838590064</link>
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         <pubDate>2021-10-24 00:48:43 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Lic. Rita  MIDES (Ministerio de Desarrollo Social)</title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838592023</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 00:52:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Introducción </title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838618191</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Los escenarios sociales son, a su vez, campos de conocimiento e intervención profesional. Trabajo Social los delimita mediante herramientas propias de la disciplina, para intervenir según sus marcos paradigmáticos (<strong><em>es un sentido amplio que corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada</em></strong> ) y las circunstancias del contexto; de allí que, la discusión en torno a estos se encuentre a la orden del día, justamente por la necesidad de espacios para la reflexión, estudio y análisis, sobre cómo operan en la vida cotidiana, atendiendo a la complejidad que ésta presenta.&nbsp;<br><br>La intervención en lo social es la reformulación que vienen haciendo las profesiones y disciplinas, “sobre la base de las existencias de nuevos contextos, nuevos escenarios, nuevos problemas sociales, nuevos y complejas problemáticas sociales” tal como lo hace el Trabajo Social.<br><br></div><div>Esta categoría, ha estado rodeada de muchas versiones, las cuales transitan desde el antagonismo capital-trabajo, que caracteriza la demanda por seguridad social y políticas sociales del Estado, como parte de un orden social capitalista marcado por la proletarización y la división social de clases, hacia aquello que intenta descentrarse de lo económico en el marco del desarrollo, en directa relación con los problemas de distribución de bienes y acceso al bienestar social para los sectores sociales que requieren mejorar su calidad de vida.<br><br></div><div>Atendiendo a este nicho identitario basado en el problema social, hablar de escenarios habituales ( tradicionales )  sugiere aquello natural, inherente y propio, porque en gran parte ha sido la base de la formación, del ejercicio profesional y del desarrollo disciplinar.&nbsp;</div><div>De los muchos escenarios sociales, se pueden identificar tres habituales y claves para la intervención del Trabajo Social:</div><div>&nbsp;1. Pobreza, escenario presente desde los orígenes del Trabajo Social, como consecuencia del desarrollo del capitalismo mercantil, industrial, financiero, comercial y cognitivo.</div><div>2. Son las dinámicas poblacionales en espacios geográficos específicos, a la de la sociedad moderna y la tecnificación de lo social con el Estado-nación. Están relacionadas con las comunidades en las ciudades y el campo, la indigencia, los menores trabajadores, las familias y los programas de mejoramiento social en general.</div><div>3. Se configura con los fenómenos coyunturales que han llevado a decisiones políticas, las cuales afectan la cotidianidad institucional del bienestar social y su engranaje, ampliándolas y restringiéndolas.&nbsp;<br><br></div><div>En el presente trabajo presentamos 4 entrevistas de diferentes instituciones gubernamentales, donde&nbsp; nos explican los distintos roles de Trabajo Sociales dentro de un mismo escenario tradicional. &nbsp;<br><br>La entrevista es un&nbsp; método de recopilación&nbsp; de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e interactuar con las personas en su entorno natural. La investigación de campo provienen de un plan de análisis&nbsp; bien definido y puede ser de inmenso valor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 01:39:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>  Ministerio de Educación de nuestro país siendo una institución gubernamental responsable de la educación del país. Tiene como función garantizar a toda la población el acceso de educación.         </title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838727229</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Visión:</strong>&nbsp; Institución de referencia regional, reconocida por la formación de ciudadanos integrales multilingües, con valores y habilidades para la vida que contribuyan al desarrollo del pais .<br><br><strong>Misión</strong> : Asegurar un sistema educativo de excelencia, basado en valores, con equidad y responsabilidad, apoyado en los mejores recursos materiales financieros y profesionales que favorezcan la obtención de solidos conocimientos humanísticos, tecnológicos , científicos y habilidades para la vida , a fin de contribuir a la formación integral y permanente de las personas y al desarrollo del pais.<br><br><strong>Valores corporativo que identifican a la institución : </strong>Transparencia , innovación , comunicación , investigación , perseverancia y actualización.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 04:31:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Secretaría nacional de la discapacidad y su objetivo es ejecutar la política de Inclusión Social de las personas con discapacidad y sus familias.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838736803</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Misión</strong></div><div>La <strong>misión</strong> del Servicio Nacional de la Discapacidad es promover el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su inclusión social, contribuyendo al pleno disfrute de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en la discapacidad, a través de la coordinación del accionar del Estado, la ejecución de políticas, planes, programas e iniciativas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad, en el marco de estrategias de desarrollo territorial inclusivo.&nbsp;<br><br><strong>Visión&nbsp;</strong></div><div>Ser la institución líder en la promoción de una sociedad inclusiva, solidaria, basada en el reconocimiento y goce pleno de los derechos humanos, que contribuye a superar la inequidad, exclusión, discriminación y pobreza de las personas con discapacidad y sus familias.<br><br><strong>Objetivos</strong></div><div>Para dar cumplimiento a esta labor el Senadis tiene los siguientes objetivos estratégicos:</div><ul><li>Promover una cultura de igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad, desde un enfoque de inclusión social y derecho, en nuestro rol de referentes técnicos, mediante estrategias de comunicación, educación y concientización.</li><li>Gestionar la incorporación de la variable discapacidad en políticas públicas, planes, programas, iniciativas, proyectos y estrategias de desarrollo inclusivo, a través del trabajo intersectorial y territorial para mejorar la oferta pública y privada para las personas con discapacidad.</li><li>Promover y proteger el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, contribuyendo a su plena participación en la sociedad, el disfrute de sus derechos y la eliminación de cualquier forma de discriminación, mediante adecuaciones al ordenamiento jurídico en concordancia con el enfoque de derechos humanos, seguimiento de los tratados y compromisos internacionales y asesorías jurídicas por vulneración de derechos.</li><li>Contribuir a la inclusión social, laboral y educativa de las personas con discapacidad, favoreciendo el desarrollo de su vida autónoma, a través de la ejecución y evaluación de planes, programas, iniciativas y proyectos que promuevan los principios de vida independiente, accesibilidad universal, diseño universal, participación y diálogo social.</li><li>Generar, desarrollar y actualizar información sobre discapacidad que permitan contar con un diagnóstico de la realidad nacional que permita la pertinencia y eficacia en el desarrollo de las políticas públicas, planes nacionales, programas, e iniciativas que permitan mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.</li><li>Optimizar el acceso, oportunidad y calidad de nuestros bienes y servicios para las personas con discapacidad a través de la mejora continua de los procesos y el uso eficiente de los recursos disponibles, a nivel regional y nacional.</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 04:44:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ministerio de desarrollo social en Panamá, forma parte del órgano ejecutivo y el mismo se encarga de las situaciones sociales del país. </title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838749871</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>MIDES&nbsp;</strong></div><div>Es el ente rector de las políticas sociales del Estado panameño. Esta institución lidera la inversión social para el fortalecimiento de las habilidades y capacidades del capital humano del país para lograr la sostenibilidad del desarrollo nacional.</div><div>Igualmente, el Mides vela por la protección social y la regulación de la calidad de los servicios, tendientes a prevenir la exclusión social y compensar sus consecuencias.</div><div>El Mides nace para reemplazar al Ministerio de la Juventud, la Mujer, la Niñez y la Familia (MINJUMNFA: noviembre de 1997 – julio de 2005) cumpliendo así con el reordenamiento institucional para cumplir con los nuevos paradigmas sociales.<br><br><strong>Misión:</strong> Ejercer la rectoría de la política social integral concentrada para beneficio de la población en el territorio nacional y en especial de los grupos de interés prioritario, la presentación de servicios de calidad y oportunos, y el fomento del capital social; bajo una perspectiva de ciclo de vida, protección de derechos humanos y desarrollo sostenible, que contribuya a erradicar la pobreza y disminuir la desigualdad e inequidad.<br><br><strong>Visión:</strong> Una institución reconocida por su rectoría eficaz de la política social integral, moderna e innovadora que privilegia el conocimiento, la ética, eficiencia y eficacia en el uso de todos los recursos, la transparencia y rendición de cuentas; con profesionales altamente competitivos y comprometidos, que promueve un Panamá inclusivo, con bienestar y justicia social para todos y todas.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Objetivos:</strong> La Ley 29 de 2005, en su artículo 3 establece que el MIDES tiene como objetivo fundamental “impulsar el desarrollo humano por vía de la participación y la promoción de la equidad, así como la organización, administración, coordinación y ejecución de políticas, planes, programas y acciones tendientes al fortalecimiento de la familia y la comunidad, y al logro de la integración social y la reducción de la pobreza”.<br><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 05:01:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ministerio de Gobierno es el ministerio de estado encargado de la gobernabilidad interna del estado Panameño, protección civil, administración interna del estado, correos, sistema penitenciarios; así mismo le corresponden la gestión de las comunicaciones de los derechos humanos y refugiados de la Republica de Panamá.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838751194</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Misión</strong></div><div>El Ministerio de Gobierno, en Resuelto 351-R-80 de 28 de noviembre de 2012 que aprueba el Reglamento Interno del Ministerio de Gobierno, tiene como Misión:</div><div>Liderizar la Seguridad Ciudadana integral&nbsp; en coordinación con sus dependencias. Fortalecer la gestión pública con transparencia y brindar los servicios, de manera oportuna, a la ciudadanía panameña y extranjera, gobiernos locales e indígenas y por ende generar, coordinar y divulgar información estadística especializada en el sector público&nbsp; y en coordinación con las Organizaciones Internacionales.<br><br><strong>Visión</strong></div><div>El Ministerio de Gobierno, en su Reglamento Interno&nbsp; aprobado el 10 de octubre de 2001 mediante resuelto Nº 1008, tiene como Visión:</div><div>Lograr en un período establecido el compromiso e integración del Recurso Humano del Ministerio y su dependencia a través de la aplicación de nuevas modalidades de participación y trabajo en equipo multidisciplinarios, la dinamización y simplificación de procesos técnicos administrativos y financieros con controles internos necesarios para generar información especializada, confiable, transparente y brindar servicios de calidad a los usuarios.<br><br><strong>Objetivos del Ministerio de Gobierno</strong></div><div>Determinar políticas de gobierno y planificar, coordinar, dirigir y ejercer el control administrativo de las provincias y comarcas indígenas, respetando sus patrones culturales, así como promover su desarrollo integral.</div><div><strong>Funciones:</strong></div><ul><li>Corresponde al Ministerio de Gobierno, lo relativo al régimen político y administrativo interno del país, cumplir y hacer cumplir la Constitución de la República y las normas de derecho vigentes.</li><li>Ejercer el control administrativo de las provincias y comarcas indígenas y promover el desarrollo económico y social en comunidades indígenas del país dentro de sus patrones culturales.</li><li>Apoyar en todo el territorio la actividad de búsqueda, rescate aéreo y evacuación por razones de desastre aéreo, marítimo o natural.</li><li>Desarrollar las actividades relativas a la prevención y protección contra incendios y dictar todas las medidas de seguridad de los asociados.</li><li>Asegurar la subsistencia de la ciudadanía en casos de urgencia o calamidad pública.</li><li>Administrar el sistema penitenciario de la República y asegurar la rehabilitación de los detenidos sometidos a la custodia del Estado y velar porque se cumplan los preceptos legales vigentes.</li><li>Aprobar Personerías Jurídicas a las Asociaciones de carácter civil sin fines de lucro.</li><li>Dirigir, supervisar, coordinar y controlar los servicios administrativos del Ministerio y coordinar todos los esfuerzos entre los Municipios y las distintas instituciones y agencias del Gobierno Nacional.</li><li>Intervenir en la concesión de indultos por delitos políticos, rebajas de penas y libertades condicionales a los reos de delitos comunes, según lo establecido en el numeral 12 del artículo 184 de la Constitución Política.</li><li>Coordinar la administración de los centros de custodia de los adultos y adolescentes privados de libertad y elaborar las políticas de resocialización.</li></ul><div><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 05:03:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838763259</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 05:18:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>yarelisanderson</author>
         <link>https://padlet.com/yarelisanderson/Grupo4trabajosocialIinvestigaciondecampo/wish/1838766440</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Los trabajadores sociales son los profesionales que se dedican al bienestar, atención y prevención de las personas en cualquier caso que pueda presentárseles en sus hogares u otros.<br><br>&nbsp;En Trabajo Social,&nbsp; estos escenarios revitalizan lo social donde lo simbólico, lo intersubjetivo y lo intangible, son parte de su significado y aportan en la construcción de la reivindicación social. En otras palabras, la intervención requiere dimensionar la convivencia en un mismo contexto de diferentes lógicas y sentidos existenciales.<br><br></div><div>En conclusión debemos conocer todas y cada una de las entidades de nuestro país, saber cómo funcionan y a que se dedican para así tener  amplio conocimiento a la hora de necesitar atención de&nbsp; algunas de ellas.<br><br>La clave para ser un excelente  Trabajador Social es tener Vocación, amor y dedicación a  su profesión , es necesario tener estas actitudes para determinar con existo la carrera de Trabajo Social, sobre todo lo que se desempeña en el ámbito social; ya que nos encontramos con situaciones imprevisibles, como lo son las de trabajar con actores sociales. Sino caemos en peligro de ser meros reproductores de un orden que sostiene la desigualad y la marginación. El trabajador social se vuelve una forma de vida y mas aun cuando te gusta y apasiona.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-24 05:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Lic. Anayansi Ibarra - Trabajadora Social Bienestar del Empleado -Ministerio de Gobierno. </title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <pubDate>2021-10-27 23:22:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrevista Lic. Magdalena Arritola. MEDUCA parte 2</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 23:31:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title> MEDUCA 1 -Entrevista Lic. Magdalena Arritola.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ministerio de Educación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 20:22:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MEDUCA 1.3 Entrevista Lic. Magdalena Arritola.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ministerio de Educación </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 22:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>MEDUCA 1.4 Entrevista Lic. Magdalena Arritola.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ministerio de Educación </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-02 22:32:47 UTC</pubDate>
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         <title>MEDUCA 1.2 Entrevista Lic. Magdalena Arritola.</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<div>MINISTERIO DE EDUCACION </div>]]></description>
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         <title>MEDUCA - ESCUELA MOSCOTE parte 2</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title>MEDUCA- ESCUELA MOSCOTE -PARTE 1</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title>Presentación </title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Anderson Lissette 3-719-1744&nbsp;</em></div><div><em>Cruz Yamileth 8-808-2431</em></div><div><em>Chirú Nixia 8-959-614</em></div><div><em>Estrada Jaqueline 3-702-1662</em></div><div><em>Fuentes Karen 8-788-41</em></div><div><em>Herrera Suhan 8-983-1138</em></div><div><em>Morales Lourdes 8-778-1042</em></div><div><em>Orozco Yamilis 8-327-939</em></div><div><em>Sibauste Susan 8-798-749</em></div><div><em>Tejada Shanida 8-507-156</em></div><div><em>Villareal Ginna 8-883-1532</em></div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Gracias</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong><em>Nunca pierdan esa esencia de rebeldía, motivación y convención, en sus escenarios laborales.</em></strong></blockquote>]]></description>
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         <title></title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title></title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title></title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title>Entrevista MEDUCA - parte 3 Moscote escuela </title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title>Desde las instalaciones del SENADIS</title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title>                                              Panamá  </title>
         <author>yarelisanderson</author>
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         <title></title>
         <author>yarelisanderson</author>
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