Modelo Dinámico de Ciclo de Conocimiento: ''Incluye las etapas de creación, retención, compartición y aplicación del conocimiento. Utiliza herramientas de dinámica de sistemas para identificar factores clave y simular su impacto en el desempeño institucional.''

Modelo Integrado con Excelencia y Delphi: ''Combina el marco EFQM (European Foundation for Quality Management) con el método Delphi para generar conocimiento sobre tendencias futuras y competencias requeridas, facilitando la actualización curricular y la toma de decisiones estratégicas.''

Modelo para Entornos Virtuales: ''Incorpora análisis de aprendizaje (learning analytics) y métricas extraídas de plataformas virtuales para anticipar la eficiencia y calidad del proceso educativo, promoviendo la circulación de ideas entre todos los actores''

Esta constituida por un consejo directivo, un cuerpo docente y cuerpo estudiantil, cada uno de estos actores participa activamente en la consolidación de actividades y el plan de gestión a seguir durante el año. De esta misma forma el colegio plantea de manera mensual una sesión de comité pedagógico el cual es liderado por los docentes para realizar una retroalimentación de los planes de trabajo semanales por aula, se discuten temáticas a abordar y se ejecutan cambios de acuerdo a la decisión del equipo. Así mismo, que tipo de material se va a utilizar para ser implementado en las clases el cual debe ser aprobado por el equipo siguiendo los lineamientos institucionales, finalmente que de este material puede ser de utilidad en otros espacios y como puede ser mejorado.

Lo anterior permite realizar un diagnostico previo de la forma en la que el Liceo aplica el modelo de gestión del conocimiento, por lo que para este caso el modelo aplicable es un MODELO DE PROCESO ESTRUCTURAL

Por lo anterior, en cuanto al modelo de gestión se puede decir que se tienen las siguientes características:

1. Enfoque centrado en el docente: es decir el maestro es la principal fuente de conocimiento, por lo tanto las clases son magistrales y con poca participación del alumnado, también se valora la disciplina como pilar fundamental de la formación integral de los estudiantes.

2. Trasmisión de conocimientos: el aprendizaje se basa en su mayoría de veces en las memorización, repetición y exploración en algunos casos, su currículo está enfocado en las materias clásicas como lo son; matemáticas, lenguaje, ciencias, religión, entre otras, cada periodo se tienen en cuenta las notas, las pruebas y los trabajos en clase. todo esto para mejorar los procesos de aprendizaje.

3. Énfasis en la moral y en los valores: al ser un liceo con identidad religiosa católica, hay una formación espiritual activa; es decir, se celebran eucaristías de primer viernes, oraciones al iniciar el día, novenas de navidad etc. por ende se promueve el respeto a normas, la moral, la solidaridad, la humildad y la responsabilidad.

4. Transferencia de conocimiento

5. Creación de material comunicativo

6. Sistematización de las experiencias.

   
   

La gestión del conocimiento en el ámbito educativo es fundamental, para asegurar la calidad, la innovación y la continuidad de los procesos de enseñanza aprendizaje, pues permite organizar, compartir y aprovechar de manera efectiva el saber pedagógico que tienen los docentes, estudiantes y comunidad educativa en general.