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      <title>ROBERTO CONTU: ELOGIO DELLA LEZIONE FRONTALE by Gruppo deputati Educazione alimentare e Sanità</title>
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      <description>Il Multimediale, le parole e il gesso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-02 17:22:27 UTC</pubDate>
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         <title>1 - ROBERTO CONTU</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Elogio della lezione frontale.<br>Il Multimediale, le parole e il gesso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:39:49 UTC</pubDate>
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         <title>3 - LA PIETRA ANGOLARE...</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>La lezione frontale rimane una pietra angolare dell'insegnamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:44:18 UTC</pubDate>
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         <title>5 - IMPORTANZA DI ESPERIENZA E CONOSCENZA...</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se l'insegnante ha grande esperienza e conoscenza, la trasmissione del messaggio sarà inevitabile.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:46:44 UTC</pubDate>
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         <title>2 - L VISSUTO EMOZIONALE</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il PC ha sempre fatto parte della mia vita fin da ragazzo, ma...</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>6 - IL VISSUTO EMOZIONALE CHE SENTO PIU&#39; MIO</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se il vissuto emozionale legato a ciò che si vuole comunicare è autentico, inevitabilmente transiterà verso l'alunno in maniera semplice e diretta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>4 - LA VOCAZIONE DELL&#39;INSEGNANTE</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'insegnante è per definizione un soggetto che accetta di passare la vita a studiare ininterrottamente e in modo forsennato,</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 15:56:44 UTC</pubDate>
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         <title>7 - L&#39;AUTENTICA LEZIONE FRONTALE</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>D'altronde a lezione frontale non implica la passività dell'alunno, né l'assenza di interazione con il docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 16:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>9 - CONCLUDENDO</title>
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         <description><![CDATA[<div>La pratica didattica migliore integra in modo intelligente ogni risorsa spendibile in classe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 16:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>8 - L&#39; AUTOFORMAZIONE DEL DOCENTE</title>
         <author>tittiviolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il docente costruisce la sua autorevolezza al fine di educare all'ascolto gli studenti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 16:12:42 UTC</pubDate>
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