OBS: O relatório de encontros manterá o padrão caso seja necessário mais de 5 encontros.

 

2) Relator do encontro: Deve relatar por escrito o conhecimento adquirido durante o encontro, assim como os dados dos planejamento dos próximos encontros (local, data...) e postar no padlet.

3) Mensageiro da equipe: Deve fotografar e postar no padlet do encontro.

4) Comunicador: Deve avisar os alunos faltosos o que foi decidido no encontro; Deve estar atento à duração do encontro, controlando o tempo para que todos participem; Deve comunicar ao regente imprevistos e situações adversas.
5) Corretor: Deve, com o auxílio do Líder, copiar o modelo disponível no moodle, criar um google planilhas, deixar aberto, colar, preencher e postar no padlet a rubrica avaliativa do grupo.

As funções deverão ser rotativas a cada encontro.
Caso o grupo tenha apenas 4 integrantes, o Mensageiro também será o corretor.

Fica combinado que os integrantes que não compareceram precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro e as futuras tarefas.

Data: 5/10/2022

Local deste encontro: Insa 

Online ou presencial: Presencial

Endereço online: X

Tempo de duração desse encontro: 150 min (quarta,quinta e segunda)

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram

Relato do encontro: Começamos designando cada integrante a seu trabalho no grupo, O líder terminou o padlet e enviou para todos do grupo, o corretor terminou a rubrica, o comunicador fez o planejamento, o mensageiro Auxiliou o líder e tirou as fotos, as tarefas foram parcialmente atingidas, faltando apenas o podcast, um resumo foi feito pelo comunicador, explicando a ods e a ADP

Obs: As ações do líder devem incluir todos e manter um clima de comprometimento cordial e agradável no grupo.

ENCONTRO 2 

Local: Insa sala 17
Data: 10/10, 11h às 12:30
Online ou presencial: (Se for online gravar) presencial 
Endereço do online: X
Tempo de duração: 2 aulas (1h40)
Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: Yasmin, foi viajar porém vai fazer a parte dela, que são suas ideias sobre o assunto e as tarefas que vão dar a ela o conhecimento para as ideias, e foi com a consciência do grupo.

ENCONTRO 3
Local: Insa na biblioteca 

Data: 17/10, 14h às 16h 

Online ou presencial: (Se for online gravar) presencial

Endereço do online: X

Tempo de duração: 2 horas

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: estevam vai chegar atrasado pois tem dentista, porém vai mandar suas tarefas prontas para adiantarmos o estudo

ENCONTRO 4
Local: Insa na biblioteca 

Data:24/10, 14h às 16h

Online ou presencial: (Se for online gravar) presencial

Endereço do online: X

Tempo de duração: 2 horas

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta: 
Giovanna faltará por conta do teatro, porque dia 24 é apresentação

ENCONTRO 5
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

ENCONTRO 6
Local:

Data:

Online ou presencial: (Se for online gravar)

Endereço do online:

Tempo de duração:

Integrantes que não comparecerão e justificarão a falta:

Erradicação da pobreza:
https://open.spotify.com/episode/70Obxv09FFtGJ2iC9sMeqh?si=yDi1KLnRTySnTYGbOzPbRA&utm_source=whatsapp

Fome zero e agricultura sustentável:
https://open.spotify.com/episode/3csOdsfuXYKIBgtiBV8oOl?si=UF3S8np2TV2Obnke1598DQ&utm_source=whatsapp

Saúde e Bem-estar:
https://open.spotify.com/episode/2u0uYUfvZmxuFV73zCzp8P?si=XKzJ5gsYRxiBjw744P0I5w&utm_source=whatsapp

Educação de qualidade:
https://open.spotify.com/episode/403pdiEoE1nYyyTzgV2utT?si=QXYSixY3Riy_jA2QQ6o8Rg&utm_source=whatsapp

Igualdade de gênero:
https://open.spotify.com/episode/58JnWTl5Bmw58EJFiQVi8z?si=TDyIUTVjSNSak9hDNhfIKg&utm_source=whatsapp

Água potável e saneamento:
https://open.spotify.com/episode/0G2VcbFgxt94ceQRqMRHko?si=y_A5Lj50Tze-xRji7DFgag&utm_source=whatsapp

Energia limpa e acessível:
https://open.spotify.com/episode/2I8UoKYtcuzE7RyQR48mRk?si=eU-hOhENQzi4aTAcwUjYtA&utm_source=whatsapp

Trabalho descente e crescimento econômico:
https://open.spotify.com/episode/6d6q9x9lk0gmjqHv2XpXgk?si=to8M2wIlSheZAnmi4H4tqA&utm_source=whatsapp

Indústria, inovação e infraestrutura:
https://open.spotify.com/episode/4OymX1vj2GlaADhmRF31e0?si=4b52K0NcRP-M-CtlEZ5IrQ&utm_source=whatsapp

Redução das desigualdades:
https://open.spotify.com/episode/3qgWAMvwpUdHGqEVO4Ag7m?si=Wv7v33-9TVufrFBZFJqiTw&utm_source=whatsapp

Cidades sustentáveis:
https://open.spotify.com/episode/7noAyBFF7jhDZOtukOfNOL?si=4qoMSKJWS7uJ0ahWG-udPA&utm_source=whatsapp

Consumo e produção responsável:
https://open.spotify.com/episode/0n9lieRIQrIZX3Rc9FSYL1?si=vXJPZ6wJTyqWA1WwuptSVA&utm_source=whatsapp

Ação contra a mudança global do clima:
https://open.spotify.com/episode/3ROzycwkNwICC7dA2gbafD?si=9TTCcVNfTlqMH1GlacdDcQ&utm_source=whatsapp

Vida na água:
https://open.spotify.com/episode/4o9js5RzgbrGXyztxIh1it?si=ZuxW1W1lSQy1EoR9PTyqfw&utm_source=whatsapp

Vida terrestre:
https://open.spotify.com/episode/3V4Inbm10WZWH1bwIdeffC?si=TjeDgKxGQqihP4GWjCIMZQ&utm_source=whatsapp

Paz, justiça e instituições eficazes:
https://open.spotify.com/episode/3nD8Y5kP7pw5LM5By9brnY?si=lMJWhHa3T9uWOEsbHgkQ_w&utm_source=whatsapp

Parcerias e meios de implementação:
https://open.spotify.com/episode/41Dw3xm2SPwhrdRfGUVzoD?si=KvXnOLDISDqWg_79-ytCyg&utm_source=whatsapp

Olá grupo, tudo bem? 

Vamos às correções: 

1 - No Tema do padlet, gostaria que fosse colocado como título o nome da ODS desse grupo e como subtítulo o nome de todos os integrantes.

2 - No Relato do encontro, no campo endereço online é correto é colocar o endereço do meet que utilizaram para se reunir se o encontro ocorrer online. No caso de vocês poderia fazer um x. No tempo de duração precisa modificar pois foram dadas duas aulas para fazer essa atividade e em dias diferentes. Sobre o relato, ele precisa ter mais detalhes sobre o que ocorreu.
3 - No campo planejamento dos próximos encontros, precisa preencher os encontros 4, 5 e 6.
4 - O corretor precisa junto com o grupo preencher a rubrica avaliativa, não esqueça de justificar cada escolha no campo evidências.
5 - A ordem dos quadros e o escrito do segundo encontro está estranha.

OBS: Para o próximo encontro acontecer é necessário que cada integrante de forma individual faça as três tarefas propostas, por isso seria interessante garantir que todos entenderam o que é para fazer de tarefa, como e onde deve ser  feita e onde postar - que no caso é no segundo encontro.

Integrante 2:
https://docs.google.com/document/d/1iQ-AjksMH8cjHuoKUjUHYaG2aPlyHMMGzjD6o3nKoac/edit?usp=drivesdk

Integrante 3: https://docs.google.com/document/d/1SLfR5ZRp18gKBeYAfomzWhTijyvgmdfcfb4gU-ZoNbU/edit

Integrante 4:
https://docs.google.com/document/d/11EzywIFUxOQ5IlD4rciJvSwbNb0ea0gPQroIHn31Ycw/edit?usp=sharing

Integrante 5:

Data: 10/10/2022

Local deste encontro: Insa Sala 17

Online ou presencial:  Presencial

Endereço online: X

Tempo de duração desse encontro: 50 min

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Estevam e Yasmin 

Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Não teve tanto avanço após o feedback, porém o grupo esta correndo atrás para que tudo ocorra como o esperado, estamos com dificuldade de marcar encontros pois os horários estão batendo.

Relato: Dois integrantes faltaram, entretanto, apenas um comunicou sobre sua falta, durante o encontro 1 e 2, enquanto o outro não compareceu, nem comunicou sobre sua falta, a ods foi devidamente estudada, com um resumo sobre ela, o planejamento até o 3 encontro foi feito, com uma previsão de até o 6 ser feito, devido ao feedback do professor.

No primeiro momento, só estávamos eu e Luca na escola, Estevam faltou por problemas familiares e Giovanna não conseguiu participar, por conta de atividades extra curriculares, entretanto os dois ficaram sabendo das decisões que foram tomadas, através do nosso debate. 

Eu e Luca começamos a fazer os ajustes dado pelo feedback do professor, do encontro 1,  ajustamos o que faltava e logo depois começamos a aprofundar o nosso conhecimento sobre a ODS do tema do nosso trabalho, redução das desigualdades.   

Após um tempo,  Yasmin  chegou também, assim começamos o trabalho do encontro 3, enquanto a Yasmim modificou o nosso padlet e adicionava os encontros 4, 5 e 6, Luca começou a pesquisar sobre os problemas que tínhamos pensado. 

Através do nosso grupo de WhatsApp nós decidimos que seria interessante buscar por problemas relacionados a desigualdade em São Paulo e no final decidimos que o problema que usaríamos seria sobre desigualdade educacional, não tratando sobre gênero em específico, até porque um dos grupos já tem esse tema, se trata mais de desigualdade de renda, que consequentemente, influencia muito na educação. 

Nós três em conjunto, decidimos que seria a melhor opção para nos aprofundarmos,  tendo em mente que é um assunto muito interessante de se tratar, já que a educação é algo de extrema importância na nossa vida. 

Ainda não conseguimos achar uma solução para este problema, entretanto, até o encontro 4 ser feito, iremos pesquisar mais sobre e tentar decidir algo pelo whatsapp, no relato do encontro 4 explicaremos sobre. 

Basicamente foi isso que fizemos,  depois passaremos O que precisa para os integrantes que não puderam estar presente no dia de hoje. 

Local: Insa 

Online ou presencial: presencial

Endereço do online: 

Tempo de duração desse encontro: 3 horas em média (das 15 as 18)

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Giovanna (tinha compromisso no dia) e Estevam (problemas familiares)
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: ainda não recebemos o feedback do encontro 2 
Relato: 
Nós fizemos o encontro três e o replanejamento no mesmo dia, por isso esse relato estará nos dois tópicos, e as fotos também serão as mesmas. 

No primeiro momento, só estávamos eu e Luca na escola, Estevam faltou por problemas familiares e Giovanna não conseguiu participar, por conta de atividades extra curriculares, entretanto os dois ficaram sabendo das decisões que foram tomadas, através do nosso debate. 

Eu e Luca começamos a fazer os ajustes dado pelo feedback do professor, do encontro 1,  ajustamos o que faltava e logo depois começamos a aprofundar o nosso conhecimento sobre a ODS do tema do nosso trabalho, redução das desigualdades.   

Após um tempo,  Yasmin  chegou também, assim começamos o trabalho do encontro 3, enquanto a Yasmim modificou o nosso padlet e adicionava os encontros 4, 5 e 6, Luca começou a pesquisar sobre os problemas que tínhamos pensado. 

Através do nosso grupo de WhatsApp nós decidimos que seria interessante buscar por problemas relacionados a desigualdade em São Paulo e no final decidimos que o problema que usaríamos seria sobre desigualdade educacional, não tratando sobre gênero em específico, até porque um dos grupos já tem esse tema, se trata mais de desigualdade de renda, que consequentemente, influencia muito na educação. 

Nós três em conjunto, decidimos que seria a melhor opção para nos aprofundarmos,  tendo em mente que é um assunto muito interessante de se tratar, já que a educação é algo de extrema importância na nossa vida. 

Ainda não conseguimos achar uma solução para este problema, entretanto, até o encontro 4 ser feito, iremos pesquisar mais sobre e tentar decidir algo pelo whatsapp, no relato do encontro 4 explicaremos sobre. 

Basicamente foi isso que fizemos,  depois passaremos O que precisa para os integrantes que não puderam estar presente no dia de hoje. 

precisamos descrever os relatos das crianças, nas nossas falas por exemplo, como entrevistas

delimitar o problema, como falta de praças esportivas, falta de teatro, falta de cinemas, etc

falamos da falta de lazer/ cultura, mas estamos fazendo com que eles venham para ca, e ainda faltará lazer e cultura nas periferias, talvez dar uma peça de teatro em uma praça da periferia 

organizar um passo a passo, esquema 

eles treinam e apresentam nas periferias, porem para o uso da renda, nos deslocamos o grupo todo para arranjar ingressos e usar a cultura como renda, sendo assim trabalhamos com a cultura 

Feedback da Taína: 

Local: Insa sala 17

Online ou presencial: presencial

Endereço online: X

Tempo de duração desse encontro: 2 horas (10:55 até 12:30)
Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Todos compareceram 

Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Ainda não recebemos o relato feito pela professora Taina, mas levando de base o do professor Leo nós refletimos nossa solução inovadora e melhoramos ela, tentando levar a cultura as periferias e fazer com que eles não se desloquem toda vez, mesmo sem pagar, decidimos que vamos falar da cultura e não do lazer e planejamos criar um roteiro para a hora da apresentação, assim nós especificaríamos o problema bem, contando relatos e detalhes dele na nossa fala. 
Relato: O encontro foi feito na aula do Leo, porque ele deu sua aula para nós apresentarmos o banner, e como foi duas aulas, nós utilizamos bem elas para debater sobre. Como a Giovanna tinha faltado a maioria dos encontros (por conta do teatro) ela não tinha discutido com a gente sobre, e ela deu algumas ideias para melhorias na solução, isso foi tudo no começo da primeira aula, onde ele deu um tempo para nos organizar, a Yasmin anotou as ideias da Giovanna e nós delimitamos quem ia falar o que na hora de apresentar o banner, o primeiro grupo a apresentar foi o da Julia, que seria o grupo que iriamos criar uma solução (tarefa), prestamos bem atenção na proposta e problema, Yasmin anotou algumas coisas, logo apresentaram mais dois grupos, quando chegou nossa vez, a gente se preparou e a Yasmin começou contando a historia e o contexto do problema escolhido, contou resumidamente o processo ate chegar nele, a Giovanna apresentou as melhorias da solução, a Livia apresentou o que concluímos com tudo isso e o estevam e Luca apresentando a estética e as fotos do banner. Quando terminamos o Leo começou a refletir sobre o problema com a gente, e falou pontos que teriam que melhorar, como por exemplo: o problema precisaria ser mais especificado na hora da apresentação, a Yasmin foi anotando os pontos no docs coletivo, quando sentamos na mesa discutimos sobre o que poderia ser melhorado antecipadamente, decidimos que precisamos ser mais organizados de acordo com os encontros, e que a solução inovadora precisamos escolher uma, afinal estávamos com duas ótimas propostas (isso já foi decidido), no fim da aula falamos um pouco sobre o trabalho da Júlia e possíveis soluções, mas não chegamos em nenhum resultado na hora.

Local: 

Online ou presencial: 

Endereço online: 

Tempo de duração desse encontro: 

Integrantes que não apresentam açõesam e precisam ser comunicados sobre como desse encontro:
Relato sobre as do grupo após o debate do feedback do professor:
Relato:

Local: Insa na biblioteca 

Online ou presencial: presencial

Endereço do online: X

Tempo de duração desse encontro: 3 horas

Integrantes que não compareceram e precisam ser comunicados sobre as decisões desse encontro: Giovanna, ela faltou por conta do teatro, que passou a tarde apresentando, mas vamos passar todas as decisões e estudos para ela
Relato sobre as ações do grupo após o debate do feedback do professor: Não recebemos o feedback feito pelo professor, porém o professor Leo nos deu algumas dicas de como agilizar nosso trabalho da expo insa, aprofundamos mais nosso estudo sobre o problema e pesquisamos mais soluções existentes.
Relato:

Chegamos as 14h na escola e ja começamos o encontro, para ter uma organização maior, listamos o que tinhamos que fazer, que era "mudar o problema, aprofundar ele, achar as soluções e discutir sobre elas, ver o feedback do primeiro encontro e escrever seu docs individual.

No mesmo dia na aula do Leo de robótica, ele deu a aula dele para agilizarmos a expo insa, e nela tomamos a iniciativa de mudar o problema, primeiro com um empurrãozinho do Leo, listamos coisas sociais, que envolviam pessoas, como por exemplo:  Desigualdade salarial, lazer, saúde, comida, água, tratamento de esgoto, transporte, educação e política.

Com isso, fizemos uma pergunta para a sala para decidir nosso tema, estávamos em dúvida entre "lazer e educação" logo perguntamos quantas pessoa liam livros, depois jornais e revistas, víamos o número de pessoas decaindo, ai decidimos que queríamos fazer com o lazer.

Após decidir pesquisamos o que seria a desigualdade no lazer, discutimos sobre, e quanto mais a gente aprofundava, íamos achando soluções, tanto que em uma nós achávamos que era um problema, mas depois de analisar bem, na verdade já tinha uma solução envolvida.

Depois de tanto debate, nós finalizarmos nosso problema.

No encontro 4 as 14h na segunda, fizemos tudo aquilo que listei porém com o problema ja pronto, pensamos em formas de apresentar o expo insa e formas breves de explicar para a integrante que faltou, no encontro 4 conseguimos debater bastante na biblioteca, depois quando saímos, yasmin encontrou giovanna saindo do teatro e ja agilizou uma parte, explicando brevemente para ela o problema e a base, porém ainda falta mostra-la todo o contexto e o processo que o grupo passou.