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      <title>Mi liderazgo pastoral by Gerardo Rivera</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-18 18:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
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         <description><![CDATA[<p>Dependiendo de la etapa la creatividad en este momento podría haber caído en la rutina y otros están innovando. </p><p>La experiencia de años para algunos la planificación se les hace muy fácil y para otros solo ejecutan. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:47:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Áreas de + desarrollo </p><p>Se ha potenciado mucho la formación en liderazgo pastoral </p><p>Trabajo en equipo </p><p>Comprensión del rol del pastoralista</p><p><br/></p><p>Áreas de - desarrollo </p><p>Trabajo en red </p><p>Aprendizaje pedagógico en la ejecución de actividades</p><p>Mantener la consistencia en el plan general con el apoyo de los directivos </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:53:01 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7</title>
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         <description><![CDATA[<p>Pasar del trabajo en Red a un trabajo colaborativo, en donde se generen experiencia y materiales en conjunto desde la pastoral nacional y la pastoral local, esto puede ayudar a una mejor identificación de los temas o propuestas que luego se trasmiten a los niños y jóvenes </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
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         <description><![CDATA[<p>Los cambios de personal hacen que el rol de mentor se dificulte. </p><p>La solución poner mucho énfasis en el equipo y en su formación. </p><p>La estructura escolar tiene dificultad para visibilizar la propuesta evangelizadora. </p><p>Solución: Apostar por espacios para dar conocer el trabajo que se hace y profundizar sobre el plan pastoral. </p><p>Como llegar a los jóvenes de hoy, buscar maneras para llegar.</p><p>Solución: escuchar a los jóvenes en espacios intencionados y organizados para esto. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo #3</title>
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         <description><![CDATA[<p>Identificamos que la creatividad e iniciativa son dos características fuertes en el liderazgo. Como área a fortalecer se encuentra la planificación consiente y socializada  para asegurar el sentido de lo que se hace dentro de pastoral. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:57:14 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Reto: Los cambios en la sociedad frente a la espiritualidadad</p><p>Solución: Generar experiencias significativas para los niños, niñas y jóvenes que acompañamos.</p><p><br/></p><p>Reto: Romper con la tradición de "siempre lo hemos hecho así"</p><p>Solución: La búsqueda de sentido de cada actividad </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:57:52 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6</title>
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         <description><![CDATA[<p>Consolidar el trabajo en equipos y la conformación de equipos locales </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo #3</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reto: Evitar la improvisación </p><p>Solución: Planificación consiente </p><p><br/></p><p>Reto: Cultura de evaluación de las actividades. </p><p>Solución: Ser constantes en los procesos de evaluación </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:59:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Crear un sitio web o un documento drive con materiales compartidos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 18:59:32 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Innovar en el hecho de llegar a los jóvenes, escucharlos y atender su realidad.</p>]]></description>
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         <title>Grupo 7 </title>
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         <description><![CDATA[<p>Es positivo generar planificaciones pues nos permiten desarrollar actividades, pero también es importante  seguir creciendo en los espacios de evaluación para saber que en qué se puede mejorar </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 19:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo 6</title>
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         <description><![CDATA[<p>Gestión de recursos y de personal, a través de formación,  acompañamiento, logrando así la identificación con el carisma marista. </p>]]></description>
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         <title>Grupo #3</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es un área no desarrollada, las pocas experiencias de trabajo en red han dado resultados positivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 19:01:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4</title>
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         <description><![CDATA[<p>Pensamos que el compartir experiencias y recursos nos ayuda a innovar y ser creativos y evita el agotamiento y el trabajo repetido. </p>]]></description>
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         <title>Grupo 7 </title>
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         <description><![CDATA[<p>Involucrar a los directivos en las actividades, no solo informarles, sino que tengan una participación más activa.</p>]]></description>
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         <title>Grupo 6</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es un medio muy importante para enriquecer estrategias, metodologías y acciones en sí, lo cual permite innovar.</p>]]></description>
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         <title>Grupo 4</title>
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         <description><![CDATA[<p>Consideramos que es importante generar experiencias de diálogo para involucrar en las diferentes actividades como familia Marista. </p>]]></description>
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         <title>GRUPO 1</title>
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         <description><![CDATA[<p>El tiempo vocacional que se trabajan en el centro es una oportunidad para trabajar en red. </p><p>Para los procesos de gestión es una gran oportunidad trabajar en red.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>Grupo 4</title>
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         <description><![CDATA[<p>Las que más:</p><p><br/></p><p>Carismáticas</p><p>Compromiso</p><p>Voluntad </p><p>Disposición </p><p>Identificación con la misión </p><p>Sistematización </p><p><br/></p><ul><li><p>Las que menos:</p></li></ul><p>Trabajo en red: implementar el compartir recursos</p><p>Formación </p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>Grupo 2</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Compartir experiencias a nivel nacional y local.</p></li><li><p>Aprender a distinguir lo importante de lo accesorio en las actividades de año.</p></li><li><p>Apertura a lo nuevo y reconocimiento del trabajo realizado en años previos. </p></li></ul>]]></description>
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