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      <title>Sondage by Therese Beliveau</title>
      <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz</link>
      <description>Choisissez les dix qualités qui sont les plus populaires.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-20 12:04:59 UTC</pubDate>
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         <title>Liz - enquête 2.1 sondage</title>
         <author>18jec3</author>
         <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz/wish/2562532973</link>
         <description><![CDATA[<div>J'inclus les points de mes discussions en classe le 17 à 20 avril avec mes élèves en FLS de base et intensif (8e, 11e FEF et FSF3U, 11/12 HRE4mf).<br><br>4 images<br>Question 1: Selon toi, c'est qui/quoi un bon professeur?<br>Question 2: C'est quoi le point majeur/la qualité #1 que ton meilleur professeur doit avoir!?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 00:30:59 UTC</pubDate>
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         <title>Sondage des éleves</title>
         <author>rebudeewane</author>
         <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz/wish/2563805633</link>
         <description><![CDATA[<div>En regardant le sondage des élèves de 7e et 8e année, les points les plus fréquents sont les suivants :<br><br></div><div>-Respect<br><br></div><div>-Connaissance de la matière enseignée<br><br></div><div>-Créatif/creative<br><br></div><div>-Gentil(le)<br><br></div><div>-Patient€<br><br></div><div>L’Engagement envers l'apprentissage des élèves<br><br></div><div>-Un bon sens de l'humour<br><br></div><div>-Enthousiaste<br><br></div><div>-Prêt à aider les élèves<br><br></div><div>-Juste<br><br><strong>Mes Qualités d'un bon enseignant<br></strong><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Compétent: Un bon enseignant doit avoir une solide compréhension de la matière qu'il enseigne et être capable de transmettre cette connaissance de manière claire et concise.<br><br></div><div>Passionné: Un bon enseignant doit avoir une véritable passion pour son sujet et être capable d'inspirer les élèves à apprendre.<br><br></div><div>Patient: Un bon enseignant doit être patient avec ses élèves et comprendre que tout le monde apprend à son propre rythme.<br><br></div><div>Supportif: Un bon enseignant doit soutenir ses élèves et les encourager à atteindre leur plein potentiel.<br><br></div><div>Organisé: Un bon enseignant doit être organisé et préparé pour ses leçons, avec un plan clair et des objectifs.<br><br></div><div>Créatif: Un bon enseignant doit être capable de penser en dehors de la boîte et trouver des moyens créatifs d'impliquer les élèves dans leur apprentissage.<br><br></div><div>Adaptable: Un bon enseignant doit être capable d'adapter son style d'enseignement pour répondre aux besoins individuels de ses élèves.<br><br></div><div>Communicatif: Un bon enseignant doit être capable de communiquer efficacement avec ses élèves, en expliquant les concepts clairement et en répondant aux questions.<br><br></div><div>Positif: Un bon enseignant doit maintenir une attitude positive envers ses élèves et son travail, même dans des situations difficiles.<br><br></div><div>Empathique: Un bon enseignant doit être capable de comprendre les perspectives de ses élèves, de s'empathiser avec eux et de fournir le soutien nécessaire en conséquence.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 04:59:27 UTC</pubDate>
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         <title>Danielle - Sondage</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz/wish/2566280094</link>
         <description><![CDATA[<div>J'ai fait un sondage sur Microsoft Forms, et mes élèves de FSF1D, FSF3U et FSF4U l'ont complété. J'ai plusieurs élèves qui ont de la difficulté à penser sur place, alors j'ai mis plusieurs qualités sur le sondage, et ils devaient choisir les 10 qualités qui démontrent un bon enseignant/une bonne enseignante.<br><br>D'après les résultats du sondage, les qualités suivantes sont les 10 plus choisies (1 est le plus populaire, 10 est le moins populaire):<br>1. La patience<br>2. Être accessible<br>3. Le respect<br>4. La connaissance du sujet<br>5. Être encourageant.e<br>6. Être bon.ne à communiquer<br>7. Être engageant.e<br>8. La positivité<br>9. La connexion aux élèves<br>10. Être bon.ne à l'écoute&nbsp;<br><br>Je dirais que la liste de mes élèves est très similaire à la mienne. Dans mon enseignement, je mets beaucoup d'emphase sur la création d'un environnement où les élèves veulent venir à la classe de français et où ils ont un sentiment d'appartenance. Pour ces raisons, des qualités sur ma liste sont:<br>1. Être accessible<br>2. La connexion aux élèves<br>3. Être bon.ne à l'écoute<br>4. Être bon.ne à communiquer<br>5. La positivité<br>6. Le respect<br>7. La compassion<br>8. Être encourageant.e<br>9. La flexibilité<br>10. Être attentionné.e</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 21:06:48 UTC</pubDate>
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         <title>Samm - Sondage - Un Bon Enseignant</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alors... je suis désolé en avance pour les contributions de mes élèves. Vous pouvez voir clairement que j'enseigne le 7e/8e. Quelques élèves ont copié et collé de l'internet, quelques ont ajouté des photos vraiment bizarre, et quelques seulement ont ajouté 1-2 choses. Je trouve un peu difficile si mes élèves ont vraiment pris le temps pour penser sur ça, ou s'ils pensent que c'est une blague.&nbsp;<br><br></div><div><br>MAIS. En tous j'ai trouvé quelques adjectifs en communs (sur n'importe quel ordre)<br>créative,<br>gentil,<br>drôle,<br>dédié/dévoué,<br>enthousiaste,<br>inspirant,<br>intelligent,<br>engagé,<br>attentionné,<br>travailleur<br><br>Selon moi, si j'ai besoin de décrire un enseignant idéale, j'ai les mots suivants.&nbsp;<br>Créative,<br>pas trop sérieux,&nbsp;<br>n'est pas effrayé d'être fou,<br>Patient,&nbsp;<br>travailleur,&nbsp;<br>attentif,&nbsp;<br>compréhensif,&nbsp;<br>respectable,&nbsp;<br>prêt d'apprendre,&nbsp;<br>chaleureux<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 21:27:12 UTC</pubDate>
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         <title>Sondage</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz/wish/2566439022</link>
         <description><![CDATA[<div>Voilà les réponses de mon petit sondage sur les bonnes qualités d’un(e) bon(ne) enseignant(e).&nbsp; Les étudiants font partie de mon cours de FSF 1D.&nbsp; C’était plutôt un remue-méninge, alors c’est plein d’erreurs.&nbsp;<br><br></div><div>Les qualités sont semblables.&nbsp; Quelqu’un(e) qui les met à l’aise et qui crée un environnement accueillant et positif.<br><br></div><div>J’ai utilisé l’espace de collaboration sur OneNote, pour leur donner l’opportunité de partager leurs idées. J’ai attaché une capture d’écran de cela.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-25 00:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>Re: Danielle et Samm (réponse)</title>
         <author>18jec3</author>
         <link>https://padlet.com/thebeliveau/pa7162mmkv3h0fz/wish/2569402526</link>
         <description><![CDATA[<div>Je suis en accord avec vous, Danielle, oui je les encourage à prendre les risques aussi puis pour les autres élèves je les encourage à respecter ceux qui prends les risque pour promouvoir en environnement de sécurité et une attitude qu'on soutient l'un et l'autre.<br><br>Samm, merci. J'ai inclus les entraîneurs aussi pour l'inclusivité et pour encourager tous les élèves à participer car il y a beaucoup d'élèves sportifs dans mes cours et qui n'aime pas le français alors je les ai dit de réfléchir sur les autres &lt;profs&gt; dans leur vie.<br><br>Samm, selon ton post en Padlet &gt; Samm, ça arrive re: les réponses hors tâche surtout quand c'est en ligne. Ça c'est un point qui a été soulévé chaque fois dans nos discussions Book Club - Behind Their Screens que c'est difficile de gérer les actions des élèves en ligne. On peut les intruire comment être des &lt;digitally responsible citizens&gt; mais en pratique c'est quelque chose d'autre. Quand même ils on bien réalisé la tâche car ils ont des bons points selon les adjectifs et les mots qui décrit leur &lt;enseignant idéal&gt;.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 22:09:17 UTC</pubDate>
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