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      <title>&quot;Técnicas didácticas&quot; by Alexandra Salinas</title>
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      <description>Hecho con swagger</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-12 03:49:05 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica La Pecera</title>
         <author>salinas_alexa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Descripción.</strong></div><div>Reunión de un grupo que discute sus puntos de vista acerca de un tema, se integra con&nbsp; 6&nbsp; a&nbsp; 10&nbsp; personas&nbsp; (PECES),&nbsp; ante&nbsp; la&nbsp; observación&nbsp; de&nbsp; otro&nbsp; grupo&nbsp; de&nbsp; 8&nbsp; a&nbsp; 14 personas (TIBURONES).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 03:59:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>salinas_alexa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivos a desarrollar con la técnica</div><div>·                     Motivar al diálogo y la discusión informal.</div><div>·                     Participar en las discusiones, aprender a escuchar y a hablar.</div><div>·                     Incentivar  la intervención democrática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 04:02:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>salinas_alexa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Requisitos y materiales&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El docente&nbsp; elabora las preguntas para&nbsp; "los peces", motivadores de la discusión.<br>Recursos : &nbsp;Guías de observación para los "tiburones".</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Designa&nbsp; a&nbsp; las&nbsp; personas&nbsp; que&nbsp; van&nbsp; a&nbsp; expresar&nbsp; sus&nbsp; puntos&nbsp; de&nbsp; vista&nbsp; y&nbsp; a&nbsp; discutirlas ("peces").</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Elige a las personas que van a observar cómo se realiza la discusión ("tiburones").</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 04:03:46 UTC</pubDate>
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         <title> Ejecución.1.	Motivar a los alumnos, indicando el valor y el objetivo de este tipo de trabajo.2.	Indicar lugar y acomodo de los dos grupos.3.	Elegir un cronometrador.4.	Al  terminar  el  tiempo  de  observación  y  discusión,  distribuir  las  preguntas  y  las guías  de  observación  y  discusión;  primeramente  se  exponen  las  conclusiones obtenidas  por  los  peces;  en  seguida,  se  da  lectura  a  las  notas  tomadas  por  los &quot;tiburones&quot;, siguiendo la guía de observación.</title>
         <author>salinas_alexa</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 04:04:25 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación.Se hace la evaluación sobre la forma en que se realizó el trabajo utilizando escalas estimativas.</title>
         <author>salinas_alexa</author>
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         <pubDate>2018-08-12 04:06:26 UTC</pubDate>
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