Tópicos de la Sociología de la Educación by

Sociología

santossolis1 — 2023-11-23 18:15:11 UTC

La sociología con sus estudios ha permitido conocer cómo se desenvuelve la sociedad y cómo el comportamiento varía según su cultura, lugar geográfico, leyes y costumbres.(acercamiento al concepto de Sociología, s. f., p. 1)

Educación

santossolis1 — 2023-11-23 18:20:10 UTC

La educación se entiende como el desarrollo de las potencialidades del sujeto basado en la capacidad que tiene para desarrollarse.(Campo Buitrago, 2023, p. 18)

Cultura

santossolis1 — 2023-11-23 18:23:25 UTC

La definición marxista de cultura ha venido considerándola como "el conjunto de los valores materiales y espirituales acumulados por el hombre en el proceso de su práctica histórico-social".(Ron, 1977, p. 33)

Instituciones

santossolis1 — 2023-11-23 18:31:42 UTC

El autor primero muestra las ambigüedades que presentan los planteamientos de North al limitar el concepto de institución a los sistemas de reglas formales que rigen a las organizaciones. Luego, para superar estas dificultades, propone un concepto más amplio que tiene en cuenta la base informal de todo comportamiento estructurado y duradero.(Hodgson, 2011, p. 1)

Legitimación

santossolis1 — 2023-11-23 18:37:51 UTC

Weber definió la legitimidad como la creencia en la validez de un orden social por parte de un numero relevante de los miembros de una sociedad. (Gómez, 1994, p. 7)

Ideologia

santossolis1 — 2023-11-23 18:39:33 UTC

Se refiere a sistemas organizados de creencias irracionales, aceptadas por autoridad, que cumplen una función de dominio sobre los individuos(Villoro, 2023, p. 16)

Estructura Social

santossolis1 — 2023-11-23 18:41:10 UTC

La estructura social es el tejido de las fuerzas sociales en interacción, de las cuales surgen los distintos modos de observar y pensar...4 (Alonso, 1995, p. 3)

Escuela

santossolis1 — 2023-11-23 18:44:48 UTC

Cuando hablamos de la escuela nos referimos a las instituciones públicas, concertadas y privadas, de Educación Infantil y Primaria, formalmente organizadas, en las que, maestros, alumnos y padres, además de compartir y participar activamente de un currículo integrado y ajustado a los tiempos actuales, viven, en común-‐unidad, una educación fundamentada en valores humanos y de convivencia ciudadana propicios para una formación de la persona en todas sus dimensiones.(González & González, 2015, p. 18)

Roles

santossolis1 — 2023-11-23 18:55:53 UTC

Siegfried Frederick Nadel en su obra clásica Teoría de la estructura social, dice que no existe sociedad que no clasifique a su población en roles o categorías, tales como padres, sacerdotes, servidores, doctores, hombres ricos, grandes hombres, etc., o sea, según los trabajos, oficios o funciones que asumen los individuos, y según los títulos o responsabilidades que les corresponden (Ramírez, 2023, p. 51)

Clase Social

santossolis1 — 2023-11-23 18:58:03 UTC

Desde la óptica marxiana,4 como es sabido, la delimitación y diferenciación de grupos (clases) sociales se vincula directamente con la forma en que se organiza el proceso de trabajo en un determinado momento histórico (división social del trabajo), o en términos más amplios, con la articulación de un modo de producción y su consiguiente estructuración de determinadas relaciones sociales.(Sémbler, 2006, p. 14)

Lucha de Clases

santossolis1 — 2023-11-23 18:59:57 UTC

Fue precisamente Marx el primero que descubrió la gran ley que rige la marcha de la historia, ley según la cual todas las luchas históricas, ya se desarrollen en el terreno político, en el religioso, en el filosófico o en otro terreno ideológico cualquiera, no son, en realidad, más que la expresión más o menos clara de luchas entre clases sociales, y que la existencia, y por tanto también los choques de estas clases, están condicionados, a su vez, por el grado de desarrollo de su situación económica, por el carácter y el modo de su producción y de su cambio, condicionado por ésta. (Esparza, 2023, p. 3)

Socialización

santossolis1 — 2023-11-23 19:06:20 UTC

Se entiende por socialización al conjunto de procesos por los cuales la persona adquiere la membresía en una sociedad, la cual generalmente se facilita por la intervención y desarrollo de la educación formal e informal. (Solís, 2023, p. 42)

Estratificación y Movilidad Social

santossolis1 — 2023-11-23 19:07:41 UTC

“La movilidad social se refiere a la capacidad de cambiar posiciones dentro de un sistema de estratificación social. Cuando las personas mejoran o disminuyen su situación económica de una manera que afecta a la clase social, experimentan movilidad social.” (9.3, 2022)

Poder y Control Social

santossolis1 — 2023-11-23 19:10:48 UTC

Control social

El control social es el conjunto de instrumentos de que se vale el poder político para dirigir la sociedad.(Carrillo, 1996, p. 1)

Poder

Para algunos significa opresión, para otros es un elemento constructivo de la comunicación. (Han, 2016)

Portada

santossolis1 — 2023-11-23 19:51:04 UTC

CENTRO UNIVERSITARIO DE SONORA

Tema:

Tópicos de la Sociología de la Educación

Materia:

Sociología de la Educación

Autor:

M.E. Santos Solís Barraza

Asesor:

Dra. Sandra Santos Díaz

San Luis Río Colorado, Sonora a 23 de noviembre de 2023

Referencias Bibliograficas

santossolis1 — 2023-11-23 19:51:31 UTC

(acercamiento al concepto de Sociología, s. f., p. 1) Reconstruyendo un concepto de Sociología y Sociología Jurídica Eymi Salomé Chacón Cañón Introducción.
Campo Buitrago, D. L. (2023). Conceptualización de teoría y educación.
Ron, J. (1977). Sobre el concepto de cultura. Cuadernos culturales. Quito, Ecuador: IADAP.
Solís, M. P. (2023). La socialización como proceso ético en niños en edad escolar. Revista de Propuestas Educativas, 5(9), 38-48.
Hodgson, G. M. (2011). ? Que son las instituciones?. Revista CS, (8), 17-52.
Gómez, E. S. (1994). Legitimación y racionalización: Weber y Habermas, la dimensión normativa de un orden secularizado (Vol. 83). Anthropos Editorial.
Villoro, L. (2023). El concepto de ideología: y otros ensayos. Fondo de Cultura Económica.
Gurvitch, G., & Villegas, O. U. (1955). El concepto de estructura social. Revista Mexicana de Sociología, 299-343.
González, R. C., & González, M. C. (2015). Escuela y familia. Dos pilares fundamentales para unas buenas prácticas de orientación educativa a través de las escuelas de padres. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, 18(2), 15-27.
Mijares Ramírez, I. (2023). El concepto de rol, las relaciones jurídicas y el conocimiento de la estructura social de la ciudad de México en la segunda mitad del siglo XVI.
Linn, J. G., & Arredondo, E. EN ESTADOS UNIDOS: CONCEPTOS INICIALES. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS CLASES SOCIALES, 92.
Sémbler, C. (2006). Estratificación social y clases sociales: una revisión analítica de los sectores medios. ECLAC.
Esparza, G. R. (2023). La teoría de la lucha de clases (segunda parte). Revista Reforma Siglo XXI, 29(113), 25-30.(acercamiento al concepto de Sociología, s. f., párr. 9)
Carrillo, I. (1996). El control social formal. Revista del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, 40.