• futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional y quieren dar sus primeros pasos en el mundo de la didáctica del Español como Lengua Extranjera.

• profesores en sus primeros años de docencia, que desean desarrollar su actividad con mayor seguridad y ampliar sus conocimientos teóricos y prácticos.

El curso es al mismo tiempo una preparación al examen para la obtención del Diploma de Acreditación Docente del Instituto Cervantes - Nivel Autónomo (DADIC-A). Este examen es independiente del curso y para poder realizarlo es necesaria una inscripción aparte (ver información sobre el examen).

• Organizar de forma efectiva el aprendizaje de la lengua y culturas hispánicas teniendo en consideración el contexto y el grupo de alumnos.
• Proporcionar oportunidades de aprendizaje a sus alumnos a través de la acción y de la interacción.
• Proporcionar a sus alumnos herramientas y oportunidades para comunicarse en español en diferentes situaciones comunicativas y para analizar su propio aprendizaje e ir desarrollando su autonomía.
• Explicitar las decisiones que toma para la selección de actividades, materiales y técnicas aplicando los criterios de la profesión.
• Aprovechar las oportunidades que ofrece el curso para tomar conciencia de su identidad profesional, aprender con los compañeros y tutores y desarrollarse profesionalmente con las herramientas facilitadas para su propia regulación cognitiva y emocional.

El curso se puede abonar en dos plazos de 700 €. El importe completo del curso deberá haber sido abonado antes del comienzo del curso.

• Módulo I  (oct. - dic. 2026)

• Módulo II (ene. - mar. 2027)

  
  

Puede consultar el PROGRAMA del curso aquí.

Eva Lloret Ivorra es licenciada en Filología Anglo-germana por la Universidad de Valencia. Máster de Español Lengua Extranjera por la Universidad Nebrija (Madrid). Coautora de materiales ELE; colaboradora habitual de la revista ECOS de España y Latinoamérica; responsable DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera) del Instituto Cervantes de Múnich.

Francisca Pichardo Castro es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Cádiz. Fue profesora de E/LE en diversas instituciones entre las que se encuentra la Universidad de Passau. Desde 1992 trabaja como profesora titular de ELE en el Instituto Cervantes de Múnich. Es autora de materiales de aprendizaje y formadora de profesores ELE. Responsable SIELE (Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española)  del Instituto Cervantes de Múnich.

Juana Sánchez Benito es licenciada en Lengua y Literatura Inglesa y Americana por la Universidad de Murcia. Profesora titular en el Instituto Cervantes desde 1996, ha enseñado también en las Universidades de Hull (Gran Bretaña), Ratisbona, Passau y Eichstätt. Desde enero de 2006 es coordinadora de AVE (Aula Virtual de Español) en el Instituto Cervantes de Múnich. Es autora de un gran número de materiales de ELE. 

Carlos Sanz Oberberger es licenciado en Filología Germánica por la Universidad Complutense de Madrid. Desde 1989 ha trabajado como profesor de español en varias instituciones educativas en Alemania (universidades, escuela de secretariado, institutos de enseñanza media…) Desde 1997 es profesor titular del Instituto Cervantes de Múnich y es coordinador del curso DADIC-A. Tiene una larga experiencia como formador de profesores y como autor de libros para la enseñanza de ELE.

Sonia Espiñeira Caderno es licenciada en Filología Alemana por la Universidad de Santiago de Compostela, “Máster en enseñanza del Español como Lengua Extranjera” por la Universidad Antonio de Nebrija y “Máster Universitario Educación y TIC (e-learning)” por la UOC (Universidad Abierta de Cataluña).

Ha colaborado en Cursos Internacionales de la Universidad de Santiago de Compostela como profesora de español para extranjeros y como ponente en diversos cursos de formación para profesorado ELE. Ha sido profesora en varios Institutos Cervantes. En la actualidad es Asesora Técnica en la Consejería de Educación en Alemania.

Estas son algunas de las instituciones en las que antiguos alumnos del curso DADIC-A imparten clases actualmente:

- Universidades populares en Alemania (Volkshochschulen)

- Escuelas privadas de idiomas

- Institutos de idiomas en universidades _{(generalmente si se está en posesión de un título universitario)}

- Institutos Cervantes _{(si se está en posesión de un título universitario y si existiera necesidad de profesorado)}

- Clases en línea _{(si bien el objetivo final del curso es la impartición de clases presenciales, los principios didácticos son los mismos. Solo es necesaria una ligera adaptación a las circunstancias del medio).}