https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm מרכיבים חיונים en-us 2018-11-27 08:58:24 UTC 2025-09-29 16:31:31 UTC hello@padlet.com ghoshrana1709 https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363587852 פיתוח הכלים לאיסוף הראיות- ניתן לערב את התלמידים בהחלטות הקשורות לאופן קביעת כלי הערכה כמו שאלות פתוחות סגורות, מטלות חקר, כתיבת חיבור.
אפשר לתת לתלמידים לנסח שאלות והמורה יכול לבחור חלק מהן ובכך התלמיד במצב הזה לומד את הנושא מכל הצדדים.
אני חושבת שהמרכיב חשוב משום שהתלמידים יכולים להיות פעילים בכתיבת המחוון ויכולים לבצע הערכות חילופיות ובכך הם יהיו יותר מובנים או מבצעים רפלקציה על הלמידה וחוזרים על החומר הנלמד.]]> 2019-05-26 20:38:32 UTC https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363587852 ghoshrana1709 https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363587855 הערכה מודדת מה שנלמד ולכן התלמיד יכול כבר לחזור על החומר כדי לבדוק מה הנושאים שנלמדו יחד איתו לקבוע את היעדים.]]> 2019-05-26 20:38:33 UTC https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363587855 ghoshrana1709 https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363590292 נקיטת צעדים לצמצום הפער- התלמידים יכולים לקבל מטלה לנושא שהתקשו בו ולתכנן למידה והערכה של התהליך  להציגו או ללמד אותו לשאר התלמידים.
המרכיב הזה חשוב בעיניי כי התלמידי במצב הזה חקר, התבצע למידה עצמאית, חזרה עללימוד החומר ולמידת עמיתים.]]> 2019-05-26 21:02:10 UTC https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363590292 ghoshrana1709 https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363599004 2019-05-26 22:27:14 UTC https://padlet.com/ghoshrana1709/p9eijlb4ffsm/wish/363599004