Tutorium zur PL, FB05 by https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d Mit Ausstrahlung erstellt en-us 2021-01-28 12:45:10 UTC 2025-11-30 13:08:11 UTC hello@padlet.com ESSAY: "Postdemokratie" und die zunehmende Entpolitisierung llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136053081 2021-01-28 12:46:47 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136053081 Was versteht ihr unter einem Essay? Nehmt dazu die Hinweise zur Hilfe. llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136056399 2021-01-28 12:47:48 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136056399 Beschreibt, welche Funktion ein Essay erfüllt? Was grenzt sie von einer Hausarbeit ab? llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136058392 2021-01-28 12:48:27 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136058392 Gruppenarbeit llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136061022 2021-01-28 12:49:14 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136061022 Schaut in den Essay von Chantal Mouffe. llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136062470 Wie hat Mouffe hier argumentiert?   Gebt den einzelnen Absätzen Überschriften. ]]> 2021-01-28 12:49:39 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136062470 Falls noch Zeit übrig.... llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136065338 Tauscht euch in der Gruppe über mögliche Ideen bezüglich eines Essaythemas aus.  ]]> 2021-01-28 12:50:25 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136065338 „Politisches Wissen ist eine notwendige Voraussetzung von politischer Mündigkeit“ llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136070674 (Lotz/Scheiner 2014, S. 70).

]]> 2021-01-28 12:52:07 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136070674 Exemplarisches Beispiel: Sachanalyse am Paradigma der kategorialen Bildung in der politischen Bildung llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136072130 (Lotz/Scheinert 2014, S. 76ff.) ]]> 2021-01-28 12:52:35 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136072130 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136078079 2021-01-28 12:54:25 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136078079 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136082525 Wie sind die Unterrichtsinhalte didaktisch begründet? Wie werden Entscheidungen im Hinblick auf den Unterrichtsgegenstand, die stundenrelevanten Kompetenzen und die Schwerpunktsetzung getroffen und begründet? ]]> 2021-01-28 12:55:50 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136082525 ZIELKLÄRUNG: WAS SOLL VERMITTELT WERDEN? llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136083663 2021-01-28 12:56:11 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136083663 Dimensionen der Politik llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136085329 Inhaltsbereich + Didaktisches Prinzip --> Unterrichtsthema (Fragestellung, These...)]]> 2021-01-28 12:56:43 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136085329 Lernziele llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136090213 Sehen Beurteilen Handeln ]]> 2021-01-28 12:58:10 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136090213 Leitfragen llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136093355 - Welche fachwissenschaftliche, lebensweltliche, gegenwarts- und zukunftsorientierte Relevanz hat der Unterrichtsinhalt? 
- Wie wird der Unterrichtsinhalt didaktisch konstruiert (reduziert)? Diese Entscheidungen werden […] fachwissenschaftlich […] heraus begründet? 
- Welche didaktische Perspektive ist sinnvoll (aus dieser Perspektive, also didaktischem Prinzip) sollte bereits die Sachanalyse geschrieben sein. 
o   Jedes didaktische Prinzip zielt auf ein anderes Stundenziel ab und hat Konsequenzen für die didaktischen Zugangsweisen
- Welches Stundenziel lässt sich aus den dargestellten Überlegungen ableiten? Welche inhaltsbezogenen und prozessorientierten Kompetenzen sollen in der Schule hinzugewonnen und/oder vertieft werden? 
 
- Welche Schwierigkeiten können bei den Lernaufgaben auftreten? 
- Wo bietet sich eine Binnendifferenzierung an? 
- Welche Ergebnisse werden antizipiert? 
]]> 2021-01-28 12:59:08 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136093355 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136097120 - Vorstellung des Ablaufs der Stunde 
- Gelenkstellen: Wie komme ich zur nächsten Phase? 
- Begründete Auswahl von Methoden mit Nennung sinnvoller Alternativen 
- Die begründete Auswahl von Sozialformen, Materialien und Medien
- Überlegungen zum Ende der Stunde, z.B. Hausaufgaben zur Folgestunde, eine begründete didaktische Reserve 
]]> 2021-01-28 13:00:19 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136097120 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136106797 ein mögliches (nicht perfektes) Beispiel (Frech/Bäder 2013, Leitfaden Referendariat im Fach Politik, Wochenschau Politik, S. 75ff.)
Aufgabe: Gebt den Absätzen in der Kommentarspalte Überschriften?]]> 2021-01-28 13:03:04 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136106797 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136124536 ein mögliches (nicht perfektes) Beispiel (Frech/Bäder 2013, Leitfaden Referendariat im Fach Politik, Wochenschau Politik, S. 75ff.)
Aufgabe: Gebt den Absätzen in der Kommentarspalte Überschriften?]]> 2021-01-28 13:07:39 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1136124536 llis https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1140513072 2021-01-29 13:30:15 UTC https://padlet.com/llis/p9eaun3zj65p648d/wish/1140513072