Uno de los objetos muy útiles puede ser la plastilina. Puede ofrecer a su hijo plastilina de diferentes objetos y moldear para formar cada una de las letras que le propongas.

Es recomendable empezar con las vocales (a, e, io, u) y después ampliar con las consonantes.

Otra opción es realizar letras con el cuerpo humano. Puedes hacer la letra Un ejemplo, poniendo de pie a dos niños que en sus manos y las manos (formando una letra A).

Las palabras de busquen hasta la final de esa letra, etc.

Agua / Oso / Elefante

Le pides al niño que identifique la palabra que empiece por la vocal A, por ejemplo.

Otras alternativas son, por ejemplo, que el niño tenga que decir qué objeto es (agua, oso, elefante) y cómo elegir el sonido. La letra A. Por ejemplo, en la siguiente imagen que tenga que identificar el momento de empezar por 0 (oso) o por E (elefante). 

Se puede ampliar y hacerlo también con consonantes.

Otras alternativas pueden ser tener cartas con distintas imágenes y tener cinco cestas, una por cada voz. Cada una de las cestas pintadas con un color (la A roja, la E amarilla, la I azul, la O morada y la U naranja).

Crear tarjetas con objetos o imágenes que comiencen por las vocales (para la A: agua, avión, autobús), para la O (oso, ojo, oliva) y los pides al niño que diga en voz alta que es el objeto y que lo clasifique dentro de la caja de la voz adecuada.

Para que pueda ver si ha sido hecho de manera correcta, ha sido reemplazado de la tarjeta una pegatina del color de la caja a la que pertenece y escribe la palabra para que pueda comprobarlo.

La letra de la letra (DENTISTA) La palabra de la letra de la letra de la letra un indio, la S de un sonajero la T de un tomate y la A por un árbol).

De este modo, quedo un listado de los distintos dibujos en línea. Se trata de averiguar por qué letra empieza cada uno de los dibujos y colocarla debajo.

Finalmente, el niño descubre la palabra que se esconde detrás.