Propósito: Reconocer qué es el acoso escolar y sus actores.

Colaboración de todos los participantes de la clase mediante un mapa conceptual.

El acoso escolar.

Es un comportamiento prolongado de abuso y maltrato que ejerce una alumna o un alumno, o bien un grupo de alumnas o alumnos sobre otro u otros, en las escuelas con el propósito de intimidar o controlar al alumno, mediante contacto físico o manipulación psicológica.

Se consideran tres tipos de acoso:

Acoso verbal. Consiste en expresar de manera directa o indirecta entre las alumnas y/o alumnos palabras desagradables o agresivas cuya intención sea humillar, amenazar o intimidar al otro. Se incluyen burlas, insultos, comentarios sexuales inapropiados, provocaciones.

Acoso social. Consiste en lesionar emocionalmente las relaciones de una alumna o un alumno con otro u otros, aislarlo, no tomarlo en cuenta o marginarlo. Puede ser directo o indirecto, como divulgar rumores acerca de sus actividades personales y avergonzarlo en público.

Acoso físico. La acción continua de una alumna o un alumno o bien de alumnas y alumnos para lastimar u ocasionar lesiones corporales a otro u otros, o deteriorar sus pertenencias. Incluye golpear, patear, pellizcar, escupir, hacer tropezar, empujar, tomar, romper o esconder sus cosas, hacer gestos desagradables o inadecuados con la cara o las manos.

Algunos comportamientos pueden ocurrir por única vez y alterar la convivencia escolar sana y pacífica, a las que se les llama conductas de riesgo, como los comportamientos desafiantes u hostiles que provocan la ruptura de organización de las actividades individuales y grupales dentro y fuera del salón de clases afectando las relaciones interpersonales y el desarrollo sano de las y los alumnos.

Características del acoso

Para que se considere acoso escolar, debe presentar las siguientes características:

Abuso de poder. Este se refiere a los comportamientos frecuentes como agresión física, intimidación y amenazas, por parte de una alumna o alumno, o bien un grupo de alumnas o alumnos para humillar o transgredir emocionalmente.

Repetición y sistematicidad. Es la actitud que se repite constantemente con el propósito de vulnerar la condición física y emocional del alumno. Asimismo, viola los valores sociales y las conductas establecidos dentro de la escuela.

Para mayor información visita: https://www.gob.mx/escuelalibredeacoso

Recaba tu información, organízala y genera un mapa conceptual y compártelo aquí, como una colaboración.

Escribe tu nombre en la nueva entrada y coloca tu mapa conceptual, elabora la descripción.

En la descripción de tu entrada escribe una breve reflexión de 450 a 600 caracteres.

¡Manos a la obra!

Se valorará: identificación correcta de actores y características de cada uno.

Te invito a verlo, analizarlo y después alaborar un mapa conceptual para consolidar el tema.

En conclusión:la violencia no del todo desaparese ,no importa cuanto cuidado halla,el que quiere ser malo se da mañas,y muy difícil cambian,pero si se puede evitar,de que manera,pues:

1.no juntarse conclusión influencias

2.educar vien desde casa

3.prestarles atención

4.saber identificarlo

5.saver como actúar ante la situación

6.dar apollo e educación sobre el tema

Esta es mi opinión,comprendo que alguien diga,eso no es, eso es incorrecto ,y cosas haci,pero pues esa es mi forma de pensar y cada quien tiene la suya.

Atentamente:cuídate el peligro esta en todas partes,y no sabes de quien,incluso de la persona que menos esperes.

En segundo grado una compañera me molestaba me decia cosas irientes ,me escondía mis utiles o me culpaba de hacer cosas, esa situación me hacía sentir triste y confundida de por que me hacía eso también me sentía enojada por que era todos los días en la escuela

Le conté a mis papás y ellos me dieron consejos de como poder responder asus malos tratos y poco a poco dejo de molestarme, de echo asta la invite a mi Cumpleaños

Ahora estamos en quinto grado y nos llevamos bien.

En mi opinión considero que es un problema de violencia que debe ser rechazado por sus graves consecuencias tanto físicas como psicológicas y académicas en los estudiantes, afectando su desarrollo integral.

Yo opino que los docentes deben poner énfasis en erradicar este tipo de acciones para fomentar un ambiente saludable para todos .