<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Les situacions d&#39;aprenentatge by Antonia Escandell Tur</title>
      <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s</link>
      <description>Primera aproximació a les característiques de les situacions d&#39;aprenentatge segons la nova Llei Orgànica d&#39;Educació</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-14 19:53:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-15 19:14:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>                    Situacions d&#39;Aprenentatge</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444470362</link>
         <description><![CDATA[<div>Son l'<strong>INSTRUMENT</strong> que integra tots els elements que formen part del procés d'ensenyament-aprenentatge <strong>COMPETENCIAL</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 20:09:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444470362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conceptes relacionats:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444472338</link>
         <description><![CDATA[<div>Concreció curricular del centre<br><br>Currículum de matèries i àmbits<br><br>Criteris d'avaluació</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 20:15:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444472338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objectius de l&#39;etapa:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444487238</link>
         <description><![CDATA[<div>Verificació dels descriptors prevists en els <strong>PERFILS de SORTIDA</strong>, vinculats a les <strong>COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:14:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444487238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AVALUACIÓ FORMATIVA</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444488273</link>
         <description><![CDATA[<div>Preveuen les dinàmiques d'implicació dels alumnes en el seu procés d'aprenentatge, la retroacció per part dels professors i la valoració final </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444488273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Característiques:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444489587</link>
         <description><![CDATA[<div>Significatives<br><br>Obertes<br><br>Complexes<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444489587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Significatives:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444490077</link>
         <description><![CDATA[<div>Són perceptibles les connexions entre l'aprenentatge i les seves aplicacions immediates i potencials</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:25:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444490077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Obertes:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444491119</link>
         <description><![CDATA[<div>Faciliten l'exploració de diverses línies de coneixement, incorporen una varietat de tasques i encoratgen l'ús de diferents mitjans de recerca i comunicació, amb resultats de diferents tipus.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444491119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Complexes:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444491579</link>
         <description><![CDATA[<div>Requereixen l'ús de diversos coneixements i sabers del currículum, de manera que els alumnes poden interrelacionar els elements que en formen part</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:32:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444491579</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444492908</link>
         <description><![CDATA[<div>Requereixen recerca, reflexió, raonament (inducció, deducció, analogia, dialèctica, experimentació, simulació), capacitat de qüestionar, fer judicis crítics i sintetitzar, tot això amb CREATIVITAT.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:37:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444492908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atenció a la diversitat</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444494352</link>
         <description><![CDATA[<div>Situacions d'aprenentatge inclusives, que permetin l'adaptació a diferents ritmes d'aprenentatge, amb dinàmiques de grup adequades que facilitat la participació de tots <strong>(DUA)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:44:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444494352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contextualització</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444496070</link>
         <description><![CDATA[<div>Situacions d'aprenentatge que tractin temes d'interès públic, relacionats amb la sostenibilitat ecològica, la convivència democràtica, que incloguin la perspectiva de gènere i la no-discriminació per orientació sexual, la participació ciutadana , la memòria històrica i la justícia social. Les situacions comunicatives s'han de poder relacionar amb l'àmbit personal (entorn de l'alumne, aspiracions, creixement...), educatiu (centre docent), professional (teixit productiu i entorn creatiu proper) i social (entorn més proper)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 21:51:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444496070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Estructura:</title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444502266</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Identificació. (Etapa, nivell, àrea de coneixement).<br><br>2. Títol, planejat preferentment en forma de pregunta, de manera que anticipi el repte.<br><br>3. Relació de competències específiques i criteris d'avaluació vinculats que es tracten a la matèria o àmbit en la situació d'aprenentatge (hauria d'adreçar-se a un nombre reduït de criteris d'avaluació del currículum per poder-ne fer un desplegament en programacions d'aula d'un nombre raonable de sessions). Han d'atendre els criteris d'avaluació de les competències específiques i incorporar els sabers bàsics que s'han previst i s'han seqüenciat en la concreció curricular.<br><br>4. Relació de coneixements bàsics del currículum que mobilitza la situació d'aprenentatge.<br><br>5. Context o contexts en els quals se situa la situació d'aprenentatge.<br><br>6. Activitats d'iniciació i dinàmiques de presa de consciència del procediment d'avaluació i el propòsit de la situació d'aprenentatge.<br><br>7. Instruccions i material que han de permetre als alumnes la superació dels reptes que plantegen. En redactar la situació d'aprenentatge no s'ha de generar tota la documentació i el material, sinó de fer-ne una previsió general. Els detalls concrets de les instruccions i materials específics s'han de recollir en les programacions d'aula.&nbsp;<br><br>8. Resum de la descripció i planificació de la tasca o tasques&nbsp; que els alumnes han de dur a terme. Tipus i característiques del producte o productes de la tasca o tasques.<br><br>9. Procediments de retroacció, revisió i supervisió per part dels professors durant la realització de la tasca o tasques per afavorir l'autoregulació dels alumnes i que siguin conscients del progrés del seu aprenentatge.<br><br>10. Procediments i dinàmiques d'avaluació final, qualificació i transferència del coneixement<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-14 22:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444502266</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ntnescandelltur72</author>
         <link>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444507703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1935222888/9e5a2069603d00996d0d16b473d634ab/taxonomia_de_bloom_infografia_71e2e2a717_1.png" />
         <pubDate>2023-01-14 22:42:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ntnescandelltur72/p95vxodfdtss5a5s/wish/2444507703</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
