<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Induction Class_Six Learning Types by Professional Development</title>
      <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz</link>
      <description>Question starts, mohon menuliskan namanya ya</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-27 01:14:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-09-03 03:18:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Putri</title>
         <author>Putri22</author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700475377</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Apakah tujuan dari 6 learning types ini?<br>*2. Apa yang mendasari sang profesor membuat 6 learning types ini?<br>3. Siapakah objek dari 6 learning types ini? Apakah hanya untuk formal education saja?<br>4. Mengapa Practice dan Produce dijadikan learning types yang berbeda? Bukankah pada dasarnya 2 hal ini sama?<br>*5. Apa manfaat dari 6 learning types ini bagi pengajar dan siswa?<br>6. Apakah dengan adanya 6 learning type ini pembelajaran akan lebih maksimal? Tujuan seorang pengajar kepada siswanya sudah dipastikan dapat tercapai?<br>*7. Apakah dengan adanya 6 learning types ini sudah bisa mencakup semua aspek dalam pembelajaran?<br>8. Kalau untuk "Review materi" termasuk ke dalam tipe manakah?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:19:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700475377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Punya Pristian</title>
         <author>pristianalaika</author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700475589</link>
         <description><![CDATA[<div>Apakah metode learning ini sesuai dengan Industri/ Perusahaan?<br><br>Point apa yang harus dikuatkan jika tujuan pembelajarannya menghasilkan gagasan baru?<br><br>Menciptakan Produk baru sangat mudah di Era saat ini, namun konsistensi menjaga harus seperti apa?<br><br>Adanya gagasan baru terkait dengan produk yang ramah lingkungan, bagaimana para murid selalu aware tentang gagasan tersebut?<br><br>Latar belakangnya dibuat six learning types, apa yang akan dihasilkan?<br><br>Point Diskusi mengharapkan murid selalu berani menyapaikan gagasannya, jika hanya gagasannya. Mungkinkan untuk menyampaikan rumusan/aktualisasi dari gagasannya itu?<br><br>Dalam filsafat ada bagian terkait dengan estetika, mungkinkah anak menerapkan estetika dalam tipe itu?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:19:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700475589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tami</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700482933</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Diantara 6 learning types, proses mana yang paling penting dalam pembelajaran?</div><div>2. Apakah learning types dapat diterapkan maksimal dalam pembelajaran online?</div><div>3. Bagaimana kolaborasi dapat dilakukan pada siswa berkebutuhan khusus yang memiliki program khusus individu?&nbsp;</div><div>4. Apakah 6 learning types cocok digunakan untuk semua level pembelajaran siswa?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:27:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700482933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dilah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700483656</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Jika salah satu dari 6 learning type tidak diterapkan, apakah tidak apa-apa?<br>*2. Jika ada seorang siswa yang dominan di tipe praktek dan produksi, apakah dia harus mencoba 4 lain learning types nya?<br>3. Apakah ada kemungkinan adanya pertambahan learning types ini?<br>4. Bagaimana guru memaksimalkan semua learning types?<br>5. Bagaimana cara mengevaluasi tolak ukur ke efektifan Learning Types ?<br>*6. Apakah learning types siswa Eropa, Amerika dan Asia berbeda atau sama?<br>*7. Apa yang meninspirasi anda untuk membuat 6 Learning Types ini?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:27:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700483656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yana</title>
         <author>yanapermanaumar</author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700490985</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dari ke 6 learning types ini apakah efektif juga untuk kegiatan olahraga?<br><br>2. Bagaimana menerapkan 6 learning types untuk level TK/PG?<br><br>3. Apakah ada kekurangan dari ke 6 learning types dalam pembelajaran?<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:35:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700490985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utik</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700491190</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dari 6 tipe pembelajaran, tipe mana yang paling cocok untuk pembelajaran&nbsp; anak usia dini?<br>&nbsp;2. Bagaimana&nbsp; kita dapat menentukan tipe pembelajaran untuk diri sendiri?<br>3. Dari 6 tipe pembelajaran tersebut tipe mana yang paling cocok untuk diterapkan dalam pembelajarn jarak jauh?<br>4. Apa tujuan dari&nbsp; 6&nbsp; learning types ?<br>5*. Bagaimana cara memaksimalkan penerapan 6 learning types?<br>6*.&nbsp; Kendala apa yang sering dialami saat menerapkan 6 learning types?<br>7.* Bagaimana cara mengatasi kendala yang terjadi saat penerapan 6 learning types?<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:36:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700491190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.Apa Kelebihan dari metode 6 learning type ini?                                                  2.Dan Apa Hambatan dalam menerapkan metode 6 Learning Type?       *                                                          3.Mengapa strategi pembelajaran inkuiri itu sangat bagus diterapkan untuk belajar siswa?        *                   4.mana yang paling tepat diterapkan dari 6 learning types? *</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700492343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-27 08:36:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1700492343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ella</title>
         <author>imanuellaborusimatupang3114</author>
         <link>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1703660250</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Tipe pembelajaran apa yg cocok digunakan untuk anak-anak?<br>2. Apa manfaat dari tipe pembelajaran tersebut?<br>3. Kendala apa dari tipe pembelajaran tersebut?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-08-30 04:17:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pd45/p8x4t2w2f290xjxz/wish/1703660250</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
