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      <title>Los Aportes de la Teoría de Jean Piaget by Iriabeth Guerra</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-20 22:15:11 UTC</pubDate>
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         <title>Jean Piaget, es considerado el padre de la psicología evolutiva.</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Elaboró una  de las teorías más importantes sobre el desarrollo cognitivo infantil.</p></li><li><p>Dividió estas etapas  en cuatro, cualitativamente distintas que representan el desarrollo de los niños, según su edad.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 03:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa Sensoriomotora de 0 a 2 años</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la primera etapa del desarrollo cognitivo, esta&nbsp;abarca desde el nacimiento hasta los 2 años, donde los bebés aprenden por medio de sus sentidos y acciones motoras, en esta desarrollan la coordinación y la permanencia del objeto.&nbsp;</p><p>Los bebés aprenden por medio de sus sentidos, visión, audición, tacto y acciones motoras como gatear, agarrar, entre otras.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 03:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa Preoperacional  de 2-7 años</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprende desde barca 2 hasta los 7 años, se caracterizada por el desarrollo del pensamiento simbólico, el lenguaje y la capacidad de representar mentalmente objetos y eventos.</p><ul><li><p>Usa símbolos y palabras para pensar.</p></li><li><p>Soluciona intuitivamente los problemas.</p></li><li><p>Pensamiento limitado por la rigidez, centralización y egocentrismo.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 04:50:05 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa de las operaciones concretas de 7 a 11 años</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<p>El niño logra resolver problemas de manera lógica y enfocándose en el momento, pero no logra pensar en términos abstractos.</p><p>En este período se logran realizar tareas en un nivel más complejo de manera  lógica, así como realizar operaciones de matemáticas.</p><p>° Aún no se utiliza el pensamiento abstracto, es decir, el aplicar conocimientos sobre algún tema que desconocen, aún es complicado para los niños de esta edad.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 04:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa de las Operaciones Formales de 11 años en adelante</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<p>El niño puede pensar de manera abstracta, logrando manejar situaciones hipotéticas y descubriendo posibilidades, se caracteriza por la adquisición del razonamiento lógico en todas las circunstancias, incluido el razonamiento abstracto.</p><p>° En este último período tienen la posibilidad de que pueden realizar hipótesis sobre algo que no tienen aprendido de forma concreta.</p><p>° Es aquí donde empieza a establecerse el aprendizaje como “un todo”, y no de forma concreta como en el anterior estadio.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 05:06:15 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes a la educación</title>
         <author>iriabeth21guerra</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta teoría nos propone que debemos centrarnos en una educación con el debido entorno, en los cuales los materiales y las instrucciones vayan acorde a las habilidades cognitivas y físicas de los alumnos de manera individual. En ella se toma muy en cuenta las necesidades tanto sociales como emocionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-24 05:18:33 UTC</pubDate>
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