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      <title>El adolescente como sujeto de la OV  by Jesica Geronimo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-12 20:13:37 UTC</pubDate>
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         <title>M. MULLER</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Perspectiva Psicoevolutiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 20:15:21 UTC</pubDate>
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         <title>R.BOHOSLAVSKY</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modalidad Clínica</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 20:16:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quien elige es un adolescente, en la mayoría de los casos. Etapa en donde se atraviesan cambios que son continuos y hacen pensar en una constante crisis, transición, adaptación, ajuste.<br>Una de las maneras en la que hará ese ajuste refiere al estudio y al trabajo, entendidos como medio y forma de acceder a roles adultos. Cuando realiza este ajuste se dice que ha alcanzado su "identidad ocupacional".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 20:20:48 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIDAD OCUPACIONAL</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la auto percepción a lo largo del tiempo en término de roles ocupacionales. Ocupación es un conjunto de expectativas de rol.<br>Se desarrolla como un aspecto de la identidad personal.<br>Se gesta sobre la base a las identificaciones con el grupo fliar, con el grupo de pares, identificaciones sexuales, y el ideal del yo.<br>El adolescente adquiere identidad ocupacional cuando integra sus identificaciones y sabe que es lo que quiere hacer, de qué manera y en qué contexto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIDAD VOCACIONAL</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una respuesta al para qué y por qué de la asunción de la identidad ocupacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:16:24 UTC</pubDate>
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         <title>DUELOS</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>La elección de una carrera supone elaborar duelos.<br>- Duelo por la escuela secundaria<br>- Duelo por el paraíso perdido de la niñez<br>- Duelo por la imagen corporal de los padres<br>- Duelo por las fantasías inconscientes<br>Un duelo bien elaborado supone que se pueden tolerar los sentimientos de culpa frente al objeto y frente a sí mismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:22:19 UTC</pubDate>
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         <title>OV </title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>La ov se realiza con mayor frecuencia, en sujetos que transitan la pubertad y la adolescencia.<br>La pubertad es una importante etapa de cambios psicológicos, crecimiento corporal y de los caracteres sexuales secundarios, nuevas posibilidades mentales y la reconstrucción de la identidad personal<br>La adolescencia se refiere a "crecer", "llegar a la maduración. Implica el desprendimiento de la niñez y la entrada progresiva al mundo y roles adultos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>TAREAS DEL ADOLESCENTE</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los adolescentes deben llevar a cabo algunas tareas especificas:&nbsp;<br>- Aclarar y tomar su propio papel autodefiniéndose y reconociéndose social y sexualmente<br>-Deben independizarse emocional y económicamente<br>- Construir una ideología basado e convicciones y no en imposiciones.<br>- Poder trabajar en grupos en forma cooperativa, sin diluir su identidad.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:39:43 UTC</pubDate>
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         <title>DUELOS</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Duelo por el cuerpo infantil<br>- Duelo por la pérdida del rol e identidad del niño<br>- Duelo por la pérdida de la relación infantil con los padres</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>FIN DE LA ADOLESCENCIA</title>
         <author>jger932</author>
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         <description><![CDATA[<div>La adolescencia culmina cuando los adultos comienzan a tratar a los adolescentes como adultos<br>Freud señalaba dos caracteres básicos que engloban la salud psicológica del adulto: ser capaz de "amar" y de "trabajar". Esto implica vincularse significativamente con los demás y con la realidad sobrepasando el egocentrismo narcisista del niño y del adolescente, dedicarse a asumir una identidad vocacional efectuando aportes a la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 21:47:29 UTC</pubDate>
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