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      <title>¿Consideras que los sistemas educativos son una forma de resistencia o, por el contrario, de perpetuación de desigualdades? ¿Cuál sería un ejemplo de resistencia? ¿De qué manera puede el enfoque decolonial transformar la educación? by Celeste Ramirez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-06 23:38:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-30 17:50:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Florencia González </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>✓ Para mi los sistemas educativos son de las dos formas dependiendo del contexto que tengan , son una forma de resistencia por qué nos ofrecen herramientas y oportunidades para mejorar y por otro lado dan desigualdades por qué tienen una estructura que seguir dónde favorecen a ciertos grupos sobre otros,  a través de la falta de recursos , el acceso desigual , etc.</p><p>✓ Un ejemplo de resistencia serían las escuelas comunitarias por qué se enfocan en el contexto cultural de los estudiantes y busca empoderarlos.</p><p>✓ La manera podría ser cuestionando y desmantelando las narrativas , los discursos y estructuras que tienen los sistemas educativos tradicionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 14:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>Afonso Angela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que los sistemas educativos actuales funcionan en ambos polos, por un lado perpetúan las desigualdades en el caso de las instituciones privadas ya que en estas se entiende que solo aquellos que posean una mejor posición económica pueden acceder a una buena educación que les prevea de un mejor futuro, reduciendo a la misma al significado de mercancía.</p><p>En el polo opuesto a mi entender personal se ubica la educación publica que funciona como forma de resistencia ya que es para todos y creo que el mensaje en este caso es que todos merecemos y debemos acceder a una educación digna independientemente de cual sea la posición económica. un ejemplo de esta podrían ser las escuelas que se ubican en lugares vulnerables donde se trabaja para ayudar a los niños y a sus familias, creo que la educación debería hacer mas foco en esto que menciona el filosofo Enrique  Dussel, educar contra el colonialismo y el capitalismo educativo, generando espíritu de lucha, de empoderamiento , de trabajo colectivo , volviendo a las raíces de cada uno, poniendo en valor nuestra cultura autóctona, la educación debe ser liberadora y generar pensamiento critico ,  debe ser una herramienta que nos permita abrir los ojos ver lo sucedido a lo largo del tiempo y nos de el valor de cambiar las cosas para no repetir la historia y saber que somos los dueños de nuestro futuro y que como sociedad tenemos el poder del cambio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 18:55:05 UTC</pubDate>
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         <title>Ricci Victoria </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Yo considero que depende de la persona es la forma de sistema de educación, porque las personas que no tienen recursos para asistir a una escuela o los que si, pero a una escuela pública sería un sistema de desigualdad, y por el otro lado están las familias adineradas que asisten a instituciones privadas ya que tiene los recursos necesarios. </p><p>Un ejemplo seria los pueblos que no tiene instituciones, sino son escuelas pequeñas formadas por los mismos habitantes.</p><p>Para mí la manera sería que haya accesibilidad a instituciones para que todos, donde los contenidos que se enseñen sean construidos por los estudiantes no como en las escuelas tradicionales que lo que dicen los docentes tiene que repetir los estudiantes. También como docente poder fomentar que todos juntos se puede cambiar el futuro para mejor.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-06 15:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Beraldi Daira</title>
         <author>daberaldi</author>
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         <description><![CDATA[<p>*Podría decir como mis compañeras, que hace años la educación trata de ser un arma de resistencia social, que es evidente que fomentan la participación igualitaria, que en ellas se brindan herramientas para formar personas pensantes por sí solas, que se ve reflejado un cambio muy fuerte en la educación, por parte de ciertas pedagogías más "libres" y que es cierto que existen desigualdades en cuanto a ciertas instituciones educativas, donde se rigen por quien tiene más poder adquisitivo y quien no, como las escuelas privadas, las escuelas públicas y las escuelas rurales.</p><p>Pero de verdad espero algún día y creo que sería algo ideal o "soñado" que las palabras "resistencia" y "desigualdad" no formen parte del dialecto educacional como una obligación o tarea a realizar, ya que, para mí la educación, los medios, el comercio, etc. son síntomas del verdadero problema que en verdad no logramos curar como sociedad o mejor dicho como comunidad. Siento que, como comunidad no solo argentina, sino latinoamericana tenemos una desvalorización de lo que seríamos capaces, con la suficiente fuerza colectiva para resistir al sistema capitalista colonial.</p><p>*Para mí la mejor resistencia que podríamos hacer es una comunidad colectiva, nacionalista, con un mismo propósito positivo para el pueblo y para los productores nacionales. Poder destapar el velo comercial, despertar y lograr transformar la educación, los medios, el estado, las fuerzas, en organizaciones por y para el pueblo nacional.</p><p>*La verdad desconocía el término (tuve que investigar un poco) y creo que como iniciación, son herramientas que ayudan a que como sociedad conscientemente vayamos hacia la descolonización, pero como mencione antes, por más que existan estos nuevos términos, cambios, pedagogías, etc.; Si no creamos un vínculo colectivo, separarnos de ciertas tecnologías y ciertos egocentrismos, (en mi parecer) nunca vamos a poder llegar a formar una comunidad nacional capaz de resistir a la "sociedad moderna" comercial lineal colonial y capitalista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-06 17:55:41 UTC</pubDate>
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         <title>Emma Rozza</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que los sistemas educativos son de las dos formas, ya que por un lado la educación puede ayudar a las personas a aprender, cuestionar las estructuras sociales y buscar cambios pero también mantiene desigualdades como el acceso de recursos, las oportunidades y calidad educativa, la raza o genero.</p><p>Un ejemplo de resistencia puede ser el uso de enseñanzas criticas como las de Paulo Freire, que intentan dar poder a los estudiantes para que reconozcan y desafíen las estructuras de opresión.</p><p>La manera podría ser usar métodos de enseñanza que ayuden a los alumnos a pensar por si mismos y a transformar lo que aprenden ,en lugar de solo memorizarlos.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-08 01:16:34 UTC</pubDate>
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         <title>Jigena Catalina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ramirezcelestef/p8lfkn7ddv7c4yar/wish/3174908477</link>
         <description><![CDATA[<p>1)Los sistemas educativos pueden ser tanto una forma de perpetuación de desigualdades como un espacio de resistencia, dependiendo de cómo estén diseñados, implementados y utilizados. Muchas instituciones educativas han reproducido estructuras de poder y desigualdad al promover una visión del mundo que beneficia a ciertos grupos sociales, mientras que margina a otros. Sin embargo, también tienen el potencial de ser herramientas de resistencia y transformación social, fomentando la conciencia crítica y el cambio.</p><p>2)Un ejemplo de resistencia seria que la educativa es la creación de escuelas autónomas o proyectos pedagógicos alternativos que buscan recuperar saberes y prácticas locales o indígenas. </p><p>3) El enfoque decolonial en la educación busca transformar la educación desafiando la lógica colonial</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 19:19:30 UTC</pubDate>
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         <title>Luana Siccardi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>En mi opinión siguen existiendo desigualdades dentro de los sistemas educativos. Donde los niños que vienen de familias con mayores recursos van a tener muchos mas beneficios.</p><p>Por lo contrario, los niños de familias mas vulnerables no van a poder alcanzar esos beneficios y no van a contar con esas oportunidades.</p></li><li><p>Un ejemplo de resistencia serian las fundaciones o centros que ayudan a los niños y les brindan apoyo escolar. Estas se enfocan 100% en el contexto de sus niños y los ayudan a conseguir sus objetivos (no importa de donde vengan).</p></li><li><p>Un ejemplo que se me ocurre para transformar la educación seria, que los profesores den las clases junto a los chicos. Que todos puedan aprender de todos y no solamente por lo que dice el docente. Como pasa en las escuelas tradicionales.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-30 17:50:07 UTC</pubDate>
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