1. Endevinar l'ús del mòbil:

   • Objectiu: Conscienciar sobre el temps perdut amb el mòbil.

   • Resultat: Sorpresa per l'alta quantitat d'hores d'ús.

2. Relacionar definicions amb perills del mòbil:

   • Objectiu: Aprendre sobre els perills del mòbil.

   • Resultat: Inconsciència dels perills entre els participants.

3. Memoritzar vídeos curts:

   • Objectiu: Reflexionar sobre l'addicció als vídeos curts.

   • Resultat: Conscienciació sobre la potencial addicció.

Salut Digital:

• Temps mitjà d'ús del mòbil a Espanya: 5:45 hores diàries.

• Temps mitjà d'ús del mòbil entre els joves a Espanya: 6 hores diàries.

• Opinió: Sorpresa per l'alt temps d'ús, destacant la pèrdua de temps per altres activitats productives.

Rendiment Escolar/Aprenentatge:

• Afectació del rendiment escolar: L'ús del mòbil retarda el temps d'estudi i disminueix la qualitat de l'aprenentatge.

• Prohibició del mòbil a les escoles: Mesura efectiva per millorar l'atenció i el rendiment escolar.

• Opinió: L'ús excessiu del mòbil resta temps d'estudi i preparació acadèmica.

Riscos d'Internet:

• Cyberbullying: 37% dels espanyols denuncien casos anualment.

• Grooming: 23% dels adolescents entre 12 i 15 anys han sofert grooming.

• Opinió: Sorpresa per la prevalença d'aquests riscos, destacant la seva gravetat.

Prohibició Sí o No:

• Proposta del moviment “Adolescència lliure de mòbils”: Retirar els mòbils als nens fins als 12 anys i donar-los un smartphone a partir dels 16 anys.

• Opinió: Desacord amb la prohibició total, preferint una educació digital adequada des de petits per fer-los conscients dels riscos i l'ús responsable del mòbil.

Conclusions i Reflexions:

És essencial equilibrar l'ús del mòbil amb altres activitats i ser conscient dels seus riscos. Una bona educació digital i mesures reguladores poden ajudar a reduir els efectes negatius i promoure un ús més saludable i responsable. 📱📚🔍

Espero que aquesta versió sigui més del teu gust. Si necessites més ajustos o informació, estic aquí per ajudar!

la família varen dividir-se en grups i varen jugar 3 jocs

el primer va ser qui ha passat més temps amb el mòbil

el segon va ser que significaven aquestes paraules ciberbuling, grooming, phubing, nomofobia

el tercer era memoritzar tots els shorts (vídeos curts) que veuen en trenta segons

Els resultats no em varen sorprendre les persones que utilitzaven més el mòbil varen ser el que tenen molt de temps lliure i els nins sabien que significaven les paraules.

Salut digital

La mitjana d'ús de mòbil és de 5/6 hores i a Espanya és 6h això va dir l'anunciador aquestes dades no em sorprenen amb les persones que tenet molt de temps lliure i persones que evitant les seves responsabilitats és normal que sigui tan alt l'ús mitjan

Rendiment escolar/aprenentatge

El mòbil pot influenciar el teu aprenentatge una de les formes és distreta quan has d'estudiar et pot distreure i posar-te a veure vídeos o jugar

i jo crec que a les escoles haurien de prohibir l'ús de mòbil fins a batxillerat perquè els nins han d'aprendre com estudiar i els són molt impulsius i so saben controlar-se i es distrauen molt fàcilment

Riscos d’internet

A la internet hi ha molts de riscos com grooming que és assetjament a menors per la internet i tambe pots trobar contingut que no és bo com contingut "red pill" que es contingut amb molta xenofòbia, masclisme, racisme, etc

jo crec que a sa internet ha de tenir cura a la internet amb coses així especialment el nins

Prohibició sí o no

Jo crec que a de fer així prohibir als menors de 12 prohibir de 12 fins als 18 acompanyar els nins als ús de la internet i de 18 per amunt us lliure

• Quins són els 3 jocs que planteja el presentador a la família i quin creus que és l’objectiu de cada joc. 

En el vídeo l'home explica a les famílies els tres jocs. El primer joc que planteja el presentador a la família tracta de 2 equips que cadascun han d'endevinar quin membre ha utilitzat més el mòbil. L’objectiu d’aquest joc és que la gent o els membres de la família siguin conscients del temps que han perdut solament amb l’ús del mòbil.

El segon joc que planteja el presentador a la família tracta de relacionar les definicions proposades a cada paraula sobre els perills del mòbil. L’objectiu d’aquest joc és que la família pugui aprendre dels perills que pot sorgir si no tenim la responsabilitat possible per a l’ús d’un mòbil.

El tercer joc que plateja el presentador a la família tracta que els dos equips han de memoritzar 30 shorts i dir el que tracta cada short i el que memoritzi més guanya. L’objectiu d’aquest joc és que la gent sigui conscient que mirant cada tipus de vídeos en poc temps pot generar una addicció si no és controlat.

• T’ha sorprès el resultat de cada joc? Exposa la teva opinió.

Els resultats d'aquests 3 jocs m'ha sorprès perquè tots els membres dels familiars tenien moltes hores de mòbil, no eren molt conscients dels perills que pot generar i tampoc eren conscients que pot generar una addicció. També m’ha sorprès que al final dels jocs en la conclusió han pogut reflexionar molt bé i han estat molt conscients del que pot passar per culpa dels mòbils.

Salut Digital: 

• Anomena les dades que dona el presentador: Quin és el temps mitjà d’ús diari del mòbil a Espanya i quin és el temps mitjà d’ús diari del mòbil entre els joves. Què en penses sobre aquestes dades, t’han sorprès?

La mitjana d’ús de mòbil en Espanya és de 5:45 hores i de joves a Espanya és de 6 hores d’ús de mòbil. M’han sorprès molt aquestes dades perquè he trobat que és molt comú que els joves i la gent d’Espanya estigui molt de temps utilitzant el mòbil. Han estat perdent temps dels seus dies perquè si no tinguessin mòbil hi podrien parlar entre els familiars i els amics i podrien fer coses productives i no estant 6 hores amb el mòbil cada dia.

Rendiment escolar/aprenentatge:

• Creieu que l’ús del mòbil us afecta al rendiment escolar o pel contrari creieu que us aporta benefici en el vostre aprenentatge? Us lleva temps i no prepareu igual les activitats/exàmens?

Jo crec que l'ús del mòbil pot afectar el rendiment escolar perquè quan arribes a casa i tens un examen el següent dia i et tires al sofà a mirar el mòbil es retardarà més el temps d’estudi que has de fer. Per tant, estudiares molt poc i sacaries mala nota per l’entreteniment que dona el mòbil i per l’addicció que dona. Afectaria perquè mentre estudiem estaríem pensant i pensant a terminar d’estudiar per entretenir-te pel mòbil i faries les activitats molt ràpid que això afecta malament l'aprenentatge escolar.

• Creus que prohibir el mòbil en els centres escolars és una mesura efectiva? Com afecta l'ús excessiu del mòbil al rendiment escolar?

Jo penso que prohibir el mòbil en els centres escolar és una mesura efectiva perquè no escolaríem al professor i estaríem pendents del mòbil cada vegada i afectaria molt el rendiment escolar. L’ús excessiu del mòbil al rendiment escolar afectaria en què passaríem tot el dia amb el mòbil i no podríem preparar bé els exàmens, les activitats o els projectes i, per tant, perdríem molt de temps d'estudiar en l'ús excessiu del mòbil.

Riscos d’internet:

• Anomena les dues dades que dona el presentador sobre l’augment dels riscos. Què en penses sobre aquestes dades, t’han sorprès?

El 37% d'espanyols denuncien casos de cyberbullying aquest any. Aquesta dada m’ha sorprès perquè no he vist a gent que sofreix cyberbullying i me n'he adonat conta que és molt comú aquests riscos que passa a les xarxes socials.

El 23% dels adolescents entre 12 i 15 anys ha sofert grooming. Aquesta dada m’ha sorprès perquè tampoc i menys he escoltat a gent sofrint grooming i això veig que és un gran problema perquè una persona que no coneguis i que no saps com és i quina és la seva vertadera edat et demana fotos sexuals o coses dolentes.

Prohibició sí o no:

• Què proposa el moviment “Adolescència lliure de mòbils”? Esteu d’acord?, reflexioneu sobre aquesta qüestió.

El moviment d’Adolescència lliure de mòbils el que proposa és llevar els mòbils als nins de dotze anys i donar als nins un smartphone quan tinguin 16 anys. Jo no estic d’acord perquè avui en dia estim en l’edat digital on els mòbils i les tecnologies als nens els faran falta quan siguin més majors. Una bona idea que seria és donar educació digital de com s’utilitza el mòbil. És a dir que els pares li donin educació als fills des de petit perquè pugui saber quins són els riscos que ha de tenir en compte i quines coses no hauria d’anar ni de fer a les xarxes socials o al mòbil.

En conclusió, per a mi el moviment que proposa l’adolescència lliure de mòbils no estic d’acord perquè hi ha millors maneres perquè un nin o nina pugui ser conscient i responsable de l’ús del mòbil i els seus riscos a tenir en compte. Això es pot fer amb una educació digital que els pares poden donar al seu fill des de petit fins que sigui responsable i conscient del seu ús.

Més informació:

Exemples de casos de cyberbullying i grooming:

• Casos Grooming

• Casos Cyberbullying

Usos de mòbil a Espanya:

• Ús de mòbil a Espanya

Com afecta el mòbil a tu vida quotidiana?

• Com afecta l'ús del mòbil al dormir?

• Com afecta l'ús de mòbil al rendiment acadèmic?

JOCS: El primer joc tracta de dos equips que forma el presentador que cadascun a de endevinar quin membre ha utilitzat més el mòbil.

L'objectiu que les famílies pensin en el seu temps perdut amb el seu mobil

2 joc tracta de dir les definicions de les conseqüències que pot tenir les xarxes socials objectiu és que la gent aprengui dels perills que pot haver a les xarxes socials

3 joc tenen que memoritzar 30 shorts objectiu dir de què tracta cada un dels shorts y que si por generar una adiccio.

Rendiment escolar/aprenentatge:

Per a mi afecte porque tens un examen i vols estudiar i et quedes a la cama embovat mirant el mobil i això t'afecta molt.

Riscos d’internet:

El 37% dels espanyols denuncien casos de cyberbullying i el 23% dels adolescents a sofert grooming.

Prohibició sí o no:

Estic d'acord perquè per a mi haurien de salir a mirar la vida i no estar embovats per això àuria d'estar prohibit fins als 16 anys.

Casos:

Cyberbullying

Vicio de uso de mòbil

En el vídeo explica 3 jocs.

En l'objectiu del primer joc és que la gent sigui conscient de l'ús de mòbil que utilitzen al dia i que reflexionen el temps que han perdut utilitzant-lo.

En l'objectiu del segon joc és que la gent pugui aprendre els perills que poden sorgir d'aquest mal ús del telèfon mòbil com pot ser el cyberbullying, grooming, phubbing...

En l'objectiu del tercer joc que la gent sigui conscient que el telèfon mòbil pot generar una addicció.

Ens ha sorprès els resultats d'aquests 3 jocs perquè ens hem adonat que en l'ús del telèfon mòbil pot generar una addicció, pèrdua de temps i conseqüències.

Salut Digital:

La mitjana d'ús de mòbil a Espanya és de 5:45 hores a Espanya i als joves d'Espanya és de 6 hores de mitjana d'ús. Aquest resultat no ens han sorprès perquè hi ha gent que no surt de casa que està amb el mòbil tot el dia més de 8 o 9 hores al dia.

Rendiment escolar/aprenentatge:

L'ús de telèfons mòbils afecta el rendiment escolar per aquesta raó. L'ús del mòbil et distreu i fa que perdis el temps per aprofitar-lo a estudiar. Per tant, quan sigui tard per l'ús del mòbil no tindràs temps per fer-ho i el faràs molt de pressa i no l'organitzaries igual.

La norma de prohibir els mòbils a les escoles ens resulta efectiu perquè si podem utilitzar el mòbil en classe, no escoltaríem al professor i la classe no es podria controlar.

Riscos d'internet:

Aquestes són les dues dades de grooming i cyberbullying que n'hi ha a Espanya.

La primera dada és que el 37% dels espanyols han denunciat casos de cyberbullying aquest any. Això ens ha sorprès perquè no sabíem que tanta gent rep cyberbullying a les xarxes socials i no sabien que això era molt comú.

La segona dada és que el 23% dels adolescents entre 12 i 15 que han tingut grooming a les xarxes socials. Aquesta dada ens han sorprès perquè ningú de nosaltres hem escoltat un cas cerca de grooming i ens sorprèn que sigui tan major el percentatge.

Prohibició sí o no:

Sobre el que diu el moviment d'Adolescència lliure de mòbils estem en desacord perquè avui en dia estem en l'edat digital i tots els nins d'ara necessitaran el mòbil per al futur.

Una solució que podem donar és que no es prohibeixi i que s'eduqui al nin des de petit fins als 12 anys perquè pugui conèixer els perills i conseqüències que pot donar aquest ús de mòbil si no és responsable. Bàsicament que els pares eduquin als nins des de petit per fer un bon ús responsable del mòbil.

Conclusió:

En conclusió, totes les dades que ens han donat aquest vídeo ens han sorprès bastant perquè no creiem que els casos de cyberbullying o grooming siguin molt comuns.

També ens hem adonat compte que l'ús del mòbil afecta molt en el rendiment escolar i que també pot afectar en anar a dormir.

Finalment, nosaltres el que faríem és que els pares eduquin als nins des de petit fins als 12 anys perquè puguin conèixer els perills que pot tenir aquest ús si no és responsable.

JOCS: Bé el primer joc és està amb 2 grups i a més a més em de endevina qui del grup m'utilitzen més el mòbil i el que menys, el fet de fer servir. El 2 joc es tracta de identifica que era diverses paraules com: Cyberbullying i estaven explicant que era, quins casos, i les seves conseqüències. I finalment el 3 joc és de intentar memoritzar tots els vídeos curts de YouTube és a dir short, que només pots veure en 30 segons i hem de intentar memoritzar tots els vídeos curts, i a continuació hem de descriure que hi passa a cada vídeo.

Rendiment escolar/aprenentatge

El mòbil pot afectar a la teva rutina diària i les seves conseqüències poden es falta de son, falta de concentra i per últim falte de motivació i a més a més pots estar molt de temps mirant xarxes socials, i vídeos i al final a les hores perdut molt de temps

JOCS: Bé el primer joc és està amb 2 grups i a més a més em de endevina qui del grup m'utilitzen més el mòbil i el que menys, el fet de fer servir. El 2 joc es tracta de identifica que era diverses paraules com: Cyberbullying i estaven explicant que era, quins casos, i les seves conseqüències. I finalment el 3 joc és de intentar memoritzar tots els vídeos curts de YouTube és a dir short, que només pots veure en 30 segons i hem de intentar memoritzar tots els vídeos curts, i a continuació hem de descriure que hi passa a cada vídeo.

Rendiment escolar/aprenentatge

El mòbil pot afectar a la teva rutina diària i les seves conseqüències poden es falta de son, falta de concentra i per últim falte de motivació i a més a més pots estar molt de temps mirant xarxes socials, i vídeos i al final a les hores perdut molt de temps.

Riscos d'internet

A internet hi ha riscs com el grooming que és un assetjament per menors a internet i a internet està ple de xenofòbia, masclisme i racisme etc... I jo pencs que hem de tenir una cura per això del internet.

Prohibició sí o no

Jo crec que haurien dels menors de 12 prohibir fins al setze anys