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      <title>PLANO DE TRABALHO PARA A GESTÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL - PARA UNIDADES QUE NÃO POSSUEM OFERTA  by Erivaldo Henrique De Arimateia</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-09 20:21:15 UTC</pubDate>
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         <title>Índice de Massa Corporal </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Levantamento de dados antropométricos para avaliar a composição corporal dos discentes no inicio e no final do ano letivo.</p><p>Inicial: 26/02/24 / Final: 02/12/24.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>*Tema:* Empreendedorismo e Desenvolvimento Local Sustentável</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ação: Desenvolvimento e Implementação de Projetos Interdisciplinares</p><p><br/></p><p>Possível Data: Março de 2024 a Dezembro de 2024</p><p><br/></p><p>Responsável: Coordenador Pedagógico e Equipe de Professores da área técnica.</p><p><br/></p><p>Descrição da Ação:</p><p><br/></p><p>1. Planejamento Curricular:</p><p>- Identificar nos currículos das disciplinas oportunidades para integrar os temas de empreendedorismo, arranjos produtivos locais, sustentabilidade e economia criativa.</p><p>- Desenvolver um plano curricular interdisciplinar que aborde conceitos de empreendedorismo, modelos de negócios, estratégias empresariais e sustentabilidade.</p><p><br/></p><p>2. Capacitação Docente:</p><p>- Realizar workshops e formações para os professores sobre como integrar os temas propostos de forma eficaz no processo de ensino-aprendizagem.</p><p>- Oferecer recursos e materiais de apoio para os professores, como estudos de caso, materiais didáticos e sugestões de atividades práticas.</p><p><br/></p><p>3. Projetos Interdisciplinares:</p><p>- Estabelecer grupos de trabalho compostos por professores de diferentes disciplinas para desenvolver projetos interdisciplinares que abordem os temas propostos.</p><p>- Orientar os alunos na elaboração e execução de projetos que promovam o empreendedorismo local, a sustentabilidade e a inovação.</p><p><br/></p><p>4. Interação com a Comunidade:</p><p>- Estabelecer parcerias com empresas locais, cooperativas, ONGs e órgãos governamentais para proporcionar aos alunos experiências práticas relacionadas aos temas abordados.</p><p>- Promover visitas técnicas, palestras e workshops com empreendedores locais e especialistas nas áreas de empreendedorismo, economia criativa e sustentabilidade.</p><p><br/></p><p>5. Avaliação e Monitoramento:</p><p>- Realizar avaliações periódicas para acompanhar o progresso dos alunos e a eficácia das atividades desenvolvidas.</p><p>- Coletar feedback dos alunos, professores e parceiros externos para identificar pontos fortes e áreas de melhoria no programa.</p><p><br/></p><p>Resultados Esperados:</p><p>- Desenvolvimento de competências empreendedoras nos alunos.</p><p>- Promoção do desenvolvimento local sustentável através da integração com a comunidade.</p><p>- Estímulo à inovação e à criatividade nos projetos desenvolvidos.</p><p>- Preparação dos alunos para ingressar no mercado de trabalho com uma visão crítica e empreendedora.</p><p><br/></p><p>Este plano de trabalho visa integrar os temas propostos de forma transversal ao currículo, promovendo uma educação profissional de qualidade que prepare os alunos não apenas para o mercado de trabalho, mas também para serem agentes de transformação em suas comunidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>Fazer com que o aluno compreenda o seu habitat, no qual está inserido, bem como suas características e seus meios de subsistência através de situações problemas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>_ Conhecer os diversos Biomas, Caracterizar seu Bioma, Relatar sua prática de subsistência, Levantamento das atividades diárias de subsistência no seu ecossistemas, Avaliar e reavaliar sua prática, Oficinas com inovações e melhorias na sua prática diária.</p><p><br/></p><p>Data : Trimestral</p><p><br/></p><p>Responsáveis: Comunidade escolar</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:20:38 UTC</pubDate>
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         <title>A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTICO-RACIAIS</title>
         <author>erivaldoarimateia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Configura-se como uma ação educacional de atendimento direto à demanda da população afrodescendente por meio da oferta de políticas de ações afirmativas e pedagógicas inscritas na educação básica.</p><p>data:  I Unidade - responsável: Área de Ciências Humnanas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:20:46 UTC</pubDate>
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         <title>Olhando para o céu - Mudanças climáticas e índices pluviométricos na região.</title>
         <author>rtkpedro1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Desenvolvimento de instrumentos meteorológicos, a partir de materiais recicláveis;</p></li><li><p>Levantamento e coleta de dados;</p></li><li><p>Produção de materiais para a sensibilização sobre as mudanças climáticas.</p><p><br/></p><p>Data inicial: 06/03/2024</p><p>Data de término: 01/12/2024</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>FEMINICÍDIO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Data: 10/10 (3a unidade) - Dia Nacional pela Eliminação da Violência Contra a Mulher</p><p><br/></p><p>Ação: Palestra com a DEAM, Oficinas, Exposição de cartazes, Pesquisa de campo, Passeata</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:26:06 UTC</pubDate>
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         <title>A vaqueirada numa perspectiva de cidadania, pertencimento e esporte no turno vespertino</title>
         <author>erivaldoarimateia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fazer uma amostra cultural onde envolva a família, os alunos e a comunidade local. Mostrando os ritos de uma vaquejada, as toadas, os cânticos, o regionalismo, tratando o animal no processo de humanização em parceria na ação do projeto, identificando o aspectos de identidade, cultura local, costume, crenças, mitos, onde as áreas do saberes cientifico dialoguem entre si, mostrando a importância do caboclo e do sertanejo como parte da construção do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem.</p><p>data 15-05 a 15-06</p><p>responsável: Dom Bahia e Jasp,  junior, jonas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 18:28:12 UTC</pubDate>
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         <title>Criptografia Plugada e  Desplugada</title>
         <author>rtkpedro1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Conhecer os fundamento da criptografia para comunicação interpessoal;</p></li><li><p>Compreender aspectos sobre segurança e privacidade;</p></li><li><p>Reconhecer padrões para resolução de problemas.</p></li></ul><p><br></p><p>Data de início: 06/03/2024</p><p>Data de término: 01/12/2024</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 19:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>OHDINDIN!</title>
         <author>rtkpedro1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Construção de uma economia interna, pautada na moeda Ohdindin;</p><ul><li><p>Fomentar  a troca de produtos e serviços pelos estudantes da instituição.</p></li></ul><p><br/></p><p>DATA DE INÍCIO: 06/03/2024</p><p>DATA DE TÉRMINO: Até alguma intervenção imperialista ocorrer em nossa economia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 19:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Coleta seletiva</title>
         <author>rtkpedro1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Organizar a coleta do lixo;</p></li><li><p>Promover a venda dos resíduos recicláveis para fomentar a economia interna da instituição.</p></li></ul><p><br/></p><p>Data de início: 06/03/2024</p><p>Data de término: 01/12/2024</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-07 19:15:27 UTC</pubDate>
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