A jövő idő kifejezése

1.Folyamatos jelen idő+ jövőre utaló időhatározó: I’m doing my homework in the afternon.

2.’to be going to ’ szerkezet: He is going to make a cake tomorrow.

3. will+ige: 

·         vagy bizonytalan jövő idejű cselekvés kifejezésére 

·         vagy a beszéd pillanatában eldöntött cselekvés kifejezésére( pl. segítség felajánlása)

I will help you this evening.(Ma este segítek neked, de nem biztos).

kérdése: fordított szórend: Will you go to the cinema? Elmész moziba?

tagadása: will not(összevont alakja: won’t) They won't play football. Ők nem fognak focizni.

Olvasd el a Tk. 75-77. oldalát. Aki nem tudja megnyitni a bemutató pdf változatát, válaszoljon a 77.o. kérdéseire írásban. Ha meg tudod nézni a ppt-t, írj vázlatot a füzetbe a szokott módon.  Az órai feladatokat dokumentumban is csatolom. Házi feladat: munkafüzet 34/1,3 és 35/6

Arra kérlek, hogy amíg az online oktatás tart, nevezz ki egy mappát magadnak, amiben gyűjtöd a kiadott, és elvégzett rajzi feladatokat, hogy év végén tudjam azokat értékelni! Mindegyik rajzodra írd rá az általam jelzett számot, és a jobb alsó sarokba a nevedet, osztályodat!

Ha kérlek, használd a rajzfüzetedet!

Lesznek művészettörténeti órák, és lesznek hozzá kapcsolódó rajzi órák is. A művészettörténeti órákhoz ppt-t, kisfilmek, vagy linket is fogok majd csatolni.

 Az óra menetét ppt-be raktam. Nézd meg figyelmesen, és az ott leírtak, bemutatottak alapján kezd el a munkádat!
 Jó rajzolást kívánok! :-)

2.      2.Válszolj a következő kérdésekre!  

.      What date is it in the story?

·         What is Sigma 3?

·         How far is it from Earth?

·         What is suspended animation?

3.      Olvasd el a 44. oldalról a jobb oldali hasábot, a mf segítségével írd ki az új szavakat.

4.      Próbáld megoldani az 1. feladatot, párosítsd a a szavakat a képekkel!(de a a könyvedben ne dolgozz, írd le a füzetedbe a szavakat és írd mellé a képek számát!

5.      Köszönöm a heti munkádat, jó pihenést a hétvégére!

tk. 104.-108.o.

térkép: Ausztrália és Óceánia domborzata és országai

mf. 45-46.o.

Mit tudsz a kontinensről? Gondold végig magadban!
 Oldd meg térkép segítségével: mf. 45.o./ 1.a,b 

Olvasd el figyelmesen a Tk. 104-108. oldalát. Nézd meg a fotókat, ábrákat!

Hallgasd meg a videotanár előadását Ausztrália mai anyagáról!

https://www.youtube.com/watch?v=ylQ6gPwaU6A 

Oldd meg a mf. 45.o./2.a feladatát

A vázlatot megtalálod az „Ausztrália a legkisebb földrész vázlat” nevű fájlban. Írd le a füzetedbe!

 

csatolmányaim: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1x4pvKxAykuB_IUH017hjeCsIN63gu4Vf 

Beraktam érdekességeket a kontinensről, ha van kedved nézz bele! 

Jó tornázást kívánok. Vond be családtagjaidat is a mozgásba. Választhatsz a könnyebb és a nehezebb feladatok között! Naponta csináld végig, esetleg többször is.

A végén hallgass egy kis zenét, táncolj rá, esetleg készíts egy kis koreográfiát is!

Sziasztok! A ppt elején találjátok a megoldásokat, ellenőrizzétek le a füzetben. A mai órán is egy gyönyörű vidéket ismerhettek meg. A tajga élővilágát több órára bontottam, most a növények első részét küldöm. A vázlatírásban vezet a ppt. A házi feladatot a linkre kattintva találod.

Jó munkát!

 

Az óra menetét ppt-be raktam. Nézd meg figyelmesen, és az ott leírtak, bemutatottak alapján kezd el a munkádat!
 Jó rajzolást kívánok! J

A következő órán még ezzel a témával fogunk foglalkozni. Azután kérem majd a három rajzodat elküldeni nekem az akkor megadott módon. 

 

 

Feladataid:
1.Nézd meg ezt a kisfilmet: Ausztrália népessége, gazdasága 7 percben:
https://www.youtube.com/watch?v=NbjI0GD1lT4

2.keresd ki a térképen a jelzett bányászati jeleket, helyeket, ipari városokat. Nézd meg a tk. ábráit, kiemelt szövegrészeit.

3.írd meg a vázlatot a csatolt ppt. alapján.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1x4pvKxAykuB_IUH017hjeCsIN63gu4Vf

4. oldd meg a mf. 46.o./1.a,b, 47.o./5. feladatait.

Ha maradt időd, energiád, akkor egy kis játékra hívlak:
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=371c2046e797

 

A mérleg

 

A jómódú gazda, és a szegény ember üzletet kötött. A gazda minden héten ad két kiló túrót a szegény embernek, aki pedig viszonzásul két kiló összegyűjtött mézet ad.

Ment az üzlet rendben jó ideig, amíg egyszer csak a gazda arra gondolt, hogy bizony nem minden ember tisztességes, és meg kellene mérni amit kap. Úgyhogy mikor legközelebb vitte a túrót, és néhány perc múlva megkapta a mézet, azt hazavitte, és a pontos mérlegén megmérte - hát csak másfél kiló volt!

Felháborodva ment a szegény emberhez és indulatosan a szemére vetette, hogy becsapta őt.

A szegény ember lehajtotta fejét és így szólt:

- Nagyon sajnálom, hogy így történt, de én nagyon szegény ember vagyok. Egy kétserpenyős mérleget még tudtam szerezni, de súlyokra már nem volt pénzem. Így hát amikor megkaptam tőled a túrót és kivittem a kamrába, rátettem a mérleg serpenyőjére, és a másik serpenyőbe kimértem az azonos súlyú mézet.

A gazda roppant módon elszégyellte magát és hazament.

 

Jó munkát és kitartást!! 
Üdv: Robibááá!! 

Sziasztok! Folytatjuk az előző órán megkezdett témát. A vázlatot folytatólagosan írd az előző után. Most is vezet a ppt. A megjelölt netes feladatokat is old meg!! A házit pedig küld el a ppt-ben megadott címre. Jó munkát! Reni néni

Sziasztok!
Pénteken volt a színházi világnap.  Olvassátok el Somlyó Zoltán versét!

 AZ ALVÓ SZÍNHÁZ (részlet)

A kulcsot félretette már a portás,
 mély csendbe csukva csüng a vaslakat...
 Járókelő: kit erre sürget utad,
 halkan bocsásd az aszfaltra sarudat,
 mert szent álom van a tető alatt...

Itt aluszik nagy álomszarkofágon
 a klasszikus, a csengő szócsalád:
 a szívdobbantó, lélekfojtó dráma,
 amely körül, mint ódon aranyráma,
 a magyar rím csorgatja óborát...  c
Sajnos, az ismert körülmények miatt még egy darabig csak online nézhetünk meg színházi előadásokat. Pedig egy jó színdarab megtekintése után más szemszögből látod magad és a világot.

Karinthy Frigyes: Tanár Úr, kérem című humoreszkje pont ilyen. Fogadjátok szeretettel a belőle készült musical egy részletét!

https://youtu.be/klWsGR4ODwg

Te melyik színdarabot láttad utoljára? 

Ma április elseje van !

Kiinduló helyzet terpeszállás, csípőretartás ! A fej végig mozdulatlan, előre néz! A két szemgolyónkkal felfelé nézünk, majd lassan balra mozgatjuk, míg teljesen balra nem látunk. Tovább lefelé, majd jobbra érkeznek és végül ismét felfelé. Ez volt egy teljes kör . Végezzetek öt szemkörzést balra, majd jobbra és ezt a 10 kört ismételjétek meg háromszor !

Kiinduló helyzet-mint az első feladatnál. Első ütemre törzsfordítás balra 90 fok, közben törzsdöntés előre 45 fok ! A bal kéz marad csípőn, a jobb kézfejet összezárt újjakkal a szemek fölé tesszük ,a fejünket kicsit megemeljük, hogy a kézfej pont vízszintes legyen ! A második, harmadik, negyedik  ütemre próbálunk minél messzebb nézni balra !!! Az  ötödik ütemre az egészet az ellentétes irányba fordítjuk, a terpeszállás marad ! Így jobbra fordulva, jobb kézfej a szemek fölé…

Ha szobában csináltad és elláttál a falig, vagy, ha szabadban csináltad és elláttál legalább 100 méterre, jutalomfalatkát érdemelsz !

Kiinduló helyzet – tök mindegy, de a jobb karodat hajlítsd be ! Kérjél meg valakit, hogy tegyen egy nutella pöttyöt, vagy bármit, ami nem esik le, pont a könyököd végére ! És most-------------------- nyaljad le ! Ha ezt meg tudod csinálni, nagyon ügyes vagy !

https://www.youtube.com/watch?v=uCgEW4ZokxU  

  

               És, ha csak a nagyi van otthon gyakorolni Veled, az sem gond ! Nézd csak !

              https://www.youtube.com/watch?v=UOsmcjVtnZ0

       További szép bolondok napját !

A - guggolás 20x

Á – hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

B – guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

C – vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

D – hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

E – guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

É - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

F – terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

G – szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

H - hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

I – guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

Í – hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros láb emelés függőlegesig 20x

J – harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

K – széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

L – hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

M – alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

N – hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

O - harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

Ó – plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

Ö - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

 Ő – alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

P – plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

R – terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

S - plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. NEHÉZ!

T – hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

U - alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

Ú – plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

Ü – mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

Ű – fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

V – hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

Y – fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

Z – hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A feladat: tornázd végig a megadott szavakat betűnkén háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer. A feladatok között pihenhetsz (max. egy percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

1 nap: LABDARÚGÁS

A végén old meg a következő feladatot:

2. nap: KÉZILABDÁZÁS

A végén old meg a következő feladatot:

3. nap: SZERTORNA

A végén old meg a következő feladatot:

4. nap: KOSÁRLABDÁZÁS

A végén old meg a következő feladatot:

5. nap: ATLÉTIKA

A végén old meg a következő feladatot:

A többi napon is tornázhatsz. PL. a neved betűi alapján, stb. Vond be a családtagjaidat is!

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz segíts otthon a szüleidnek!

feladatod:
A mai feladatod az lesz, hogy tervezzél, rajzoljál a minták alapján egy barokk kovácsoltvas kapuzatot!
Ügyelj a szimmetriára, és az íves vonalak használatára.
Készítettem egy útmutatót a barokk kastélyok kovácsoltvas kapuzataiból ppt-be gyűjtve.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1MaF66mkstnM5GtdRz2d48c-OoHkh0gpH

eszközök:
·         A/4-es lap,

·         ceruza, vagy filctoll, 

·         vonalzó, 

·         esetleg körző, vagy íves vonalzók, formák amiket átrajzolhatsz (pl. konzerves doboz alja, befőttesüveg teteje, kisebb méretű hengeres testek stb.)

 
A következő órán lezárjuk a barokk korszakkal kapcsolatos rajzolást, és fogom majd kérni a rajzokat:
·         2 db szalagcsík tónusos ábrázolása

·         mai kapu rajz

·         jövő heti munka.
A küldés módját a következő órán jelzem Neked.

A film: Fenn a csodás északon

A szünetre jó pihenést kívánok! Reni néni

1. nap: https://www.youtube.com/watch?v=zyIXQsDY9NE 

Elkezdődik a szünet, ünnepeljétek meg egy kis tánccal.

2. nap: https://www.youtube.com/watch?v=xy7BsNQXZr4

30 perces mindent átmozgató edzés, egy kis angol tanulással. Sportolni is jobb többen, tornázz együtt családtagjaiddal!

3. nap: https://www.youtube.com/watch?v=Nb7n6IRTADY

Egy kis gerinctorna. Talán könnyebb mint a többi, de fontos, mert mostanában sokat ültél, és a hátadnak erre is szüksége van.

4. nap: https://www.youtube.com/watch?v=uUKAYkQZXko

Egy kis hasizom a sok pihenés, evés közben. Na jó, nem is olyan kicsi.

5. nap: HÍMES TOJÁS

Vedd elő Jani bácsi ABC-jét, tornázd le betűnként kétszer vagy háromszor.

A végére egy locsoló vers a fiúknak. Sajnos aktuális:

Meglocsollak sms-el,

Nem fogok tökölni,

Neked nem kell hajat mosni,

Nekem nem kell kölni.

Sziasztok! Remélem jól telt a szünet:) Most folytatjuk a tajga élővilágának megismerését. A ma megismert fajok jellemzőit rögzítsd a füzetbe. Tudod, csak a vastagbetűs részeket kell írni. Az első két faj vázlatát a feladat megoldásával készítsd el. A többi fajnál a szokott módon írd ki az adatokat a füzetbe. Jó munkát! Reni néni

Ha leírtad a vázlatot, kérlek tedd ppt-be a következőket, és küldd el számomra az értékeléshez a mai napon. A fájl neve a Te neved , osztályod legyen!
1.dia: 
neved, 
BAROKK
2.dia:
papírcsík rajzáról fotó/1.
3.dia:
papírcsík rajzáról fotó/2.
4.dia:
barokk kapuról rajzod fotója
5.dia:
barokk vázlatodról készített fotó
címem: palasti0516@gmail.com 

A - guggolás 20x

Á – hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

B – guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

C – vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

D – hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

E – guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

É - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

F – terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

G – szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

H - hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

I – guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

Í – hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros lábemelés függőlegesig 20x

J – harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

K – széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

L – hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

M – alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

N – hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

O - harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

Ó – plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

Ö - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

 Ő – alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

P – plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

R – terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

S - plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. 8x NEHÉZ!

T – hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

U - alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

Ú – plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

Ü – mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

Ű – fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

V – hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

Y – fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

Z – hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A feladat: tornázd végig a megadott szavakat betűnkén háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer. A feladatok között pihenhetsz (max. fél  percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

1 nap: BELSŐ RÚGÁS

2. nap: KAPURA LÖVÉS

3. nap: CIGÁNY KERÉK

4. nap: TEMPÓ DOBÁS

5. nap: VÁLTÓ FUTÁS

A többi napon is mozoghatsz. A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz, segíts otthon a szüleidnek!

A szabad levegőn öltözz az időjárásnak megfelelően, figyelj a közlekedési szabályokra, idegenektől tarts legalább 2 méter távolságot!

2.  Böngéssze végig Afrika, Ausztrália térképét!
A kitöltésre nincs időkorlátod percekben mérve. Önálló munkát kérek mindenkitől!
Innen letöltheted a ppt-t:
 https://drive.google.com/drive/folders/1QLrHXd47Gm-sNyY_5JV7bXklo7IBL8wy
Ha elkészültél, küldd el a címemre úgy a ppt-t, hogy a fáj neve a saját neved, osztályod legyen!

Erre az adott nap+3 napod lesz! Vagyis a hétfői órás csapat csütörtökig, a keddi órás csapat péntekig legyen szíves „elpostázni” számomra. De a legokosabban akkor teszel, ha még aznap elküldöd amikor az órád is van. Így nem tolod magad előtt a feladatot! 😉

Címem: palasti0516@gmail.com 

 A következő órától Amerika kontinensével fogunk megismerkedni! Szorgalom ötösért szívesen látok elküldve számomra a kontinens felfedezéséről, őslakóiról   word, vagy ppt. anyagot,  amit Te készítettél róla. J 

 

 

Sertészsír 500 g     89 Ft
 Kristálycukor 1 kg 109 Ft
 Finom liszt  45 Ft
 Trappista sajt 1 kg 705 Ft
 Poli tej 2,8%          79 Ft
 Törley Charmant Doux pezsgő 309 Ft
 Gépsonka    879 Ft
 Párizsi         449 Ft
 Csemege uborka    119 Ft
 Margitszigeti kristály 1,5 l        58 Ft
 Szobi alma szörp   125 Ft
 Pril utántöltő mosogató 500 g   149 Ft

tajga7evf2

Ha készen vagy a teszttel, akkor jöhet a folytatás: a tajga állatainak megismerése. Vezet a ppt- a vázlatot a vastag betűs kiemelések és a feladatok megoldása adja. Házi feladatról most nem kérek fotót. Nézzétek át a tajgáról szerzett ismereteket, mert hamarosan jegyre megy a feladatlap! Reni néni

Járványok már ősidők óta léteztek, léteznek. Az emberek ősidők óta küzdenek azzal a nemes feladattal, hogy könnyebbé tegyék a betegségben szenvedők és családjuk életét. 
Az évszázadok során számos dologgal próbálkoztak: bizonyos növények, állati belsőségek elfogyasztása, rituális szertartások, stb…
Ha az erőfeszítések hasztalannak bizonyulnak, elhagy a remény. Az ember könnyen csügged… 
Hogyan kerestek az emberek enyhülést a szenvedéseikre évszázadokkal ezelőtt? 
Például Szent György vértanú segítségéért fohászkodtak. 

De ki ez a Szent György és miért lett vértanú?

Legendáját a szent szolgája, Paszikratész mint szemtanú írta meg. Eszerint Dadianosz perzsa király volt az, aki szentünket üldözte. György Kappadókiából származó katonatiszt volt. Anyja hatására keresztény hitre tért, és a pogányságot támadta, ahol csak tudta. Dadianosz börtönében borzalmas kínzatásokat kellett elviselnie. A fogolynak maga Krisztus adta tudtára egy látomásban, hogy szenvedései 7 évig fognak tartani, és ezalatt háromszor meghal és föltámad. Egyéb halálos kínzatásokon kívül el kellett viselnie Györgynek, hogy egyszerre 60 szöget verjenek a fejébe! Az elbeszélőnek annak vigasztaló bemutatása volt a szándéka, hogy az Isten által óvott emberi életnek nem lehet ártani. 

Forrás:https://archiv.katolikus.hu/szentek/0424.html  

Festményeken sárkánnyal ábrázolják, mert egy sárkányt is legyőzött. 
Április 24-én ünnepeljük Szent György napját. A néphit innentől számítja az igazi tavasz kezdetét. Régen ekkor hajtották ki a jószágot a mezőre. A tekintetes rendek ekkor nyitották meg az országgyűlést. 

Szent György napjához több szólás is kapcsolódik. 
Keress legalább kettőt! 
Szeretettel várom a szólásokat a mozgokepek13@gmail.com-ra! 

 

A feladat: tornázd végig a megadott gyakorlatsorokat háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer (2 kör). A feladatok között pihenhetsz (max. fél  percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

 

- guggolás 20x

– hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

– guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

– vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

– hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

– guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

- hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

– terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

– szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

- hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

– guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

– hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros lábemelés függőlegesig 20x

– harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

– széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

– hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

– alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

– hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

- harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

– plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

- hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

– alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

– plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

– terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

- plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. 8x NEHÉZ!

– hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

- alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

– plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

– mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

– fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

– hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

– fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

– hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

 

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz, segíts otthon a szüleidnek!

A szabad levegőn öltözz az időjárásnak megfelelően, figyelj a közlekedési szabályokra, idegenektől tarts legalább 2 méter távolságot!

„ Az otthonunk önmagunk tükörképe. ”
Jennifer E. Smith

Kedves Tanulók!

Az elmúlt hetekben saját testsúlyos gyakorlatokat kaptatok testnevelésből a digitális oktatás során. Remélem sokan végig csináltátok őket. Ha mégsem, akkor most nézzétek át. Most arra kérlek benneteket, hogy ezek közül válasszatok ki 10 kedvenc gyakorlatot és küldjétek vissza osztályotok és teljes nevetekkel az email címemre: j.bokor@freemail.hu Törekedjetek a változatos gyakorlatsor összeállítására, figyeljetek arra, hogy minden izomcsoporthoz tartozó feladat kerüljön bele arányosan a gyűjteménybe (kar-váll, has, comb-fenék, hát, kardió). Erre osztályzatot kaptok! A határidő 2020.04.30. csütörtök éjfél. Jó munkát kívánok.

Ügyeskedj! Jó munkát! Reni néni

tajgadoga

Ha készen vagy a teszttel, akkor jöhet a folytatás: a tundra állatvilága. A ppt alapján meg tudod írni a vázlatot. A feladat és a házi megoldását a következő órán küldöm. Fényképet most sem kérek. Jó munkát! A dogát ne feledd!!! Reni néni

Ma a sarkvidékre látogatunk. Sok gyerek kedvence a jegesmedve, róla találsz információkat a ppt-ben. Leckéről kérném a fotót! Szép napot! Reni néni

 Ma megismerjük az amerikai kontinens felszínét, megtanuljuk nagy tájait.

Vasárnap lesz a Madarak és fák napja. Készíts bemutatót az év fájáról és az év madaráról. Határidő a következő óra. Aki eddig semmit sem küldött vissza, haladéktalanul pótolja. Jó munkát! Reni néni

tundravidék

A mai órán a magashegységek élővilágával kezdünk ismerkedni. A ppt-ből megismered az itteni éghajlat és növényzet jellemzőit. A következő órán pedig az állatvilágával foglalkozunk.

A leckéről fotót nem kérek, a dolgozat kitöltése a legfontosabb! Jó munkát! Reni néni

Mi határozza meg Amerika éghajlatát?
Az előző órai anyag számonkérésével kezdjük a mai napot.

Abban az időben Jézus így szólt tanítványaihoz: „Ne nyugtalankodjék a szívetek! Higgyetek az Istenben, és bennem is higgyetek. Atyám házában sok hely van. Ha nem így lenne, mondtam volna-e: Elmegyek és helyet készítek nektek? Ha majd elmegyek és helyet készítek nektek, ismét eljövök, és magammal viszlek titeket, hogy ti is ott legyetek, ahol én vagyok. Hiszen ismeritek az utat oda, ahova én megyek!” Ekkor Tamás így szólt: „Uram, mi nem tudjuk, hogy hova mégy; hogyan ismerhetnénk hát az utat?” Jézus ezt felelte: „Én vagyok az út, az igazság és az élet. Senki sem juthat el az Atyához, csak általam. Ha engem ismernétek, Atyámat is ismernétek. De mostantól fogva ismeritek őt, és látjátok.” Fülöp megjegyezte: „Uram, mutasd meg nekünk az Atyát, és ez elég nekünk!” Jézus így válaszolt: „Már olyan régóta veletek vagyok, és nem ismersz engem, Fülöp? Aki engem lát, az látja az Atyát is. Hogyan mondhatod hát: Mutasd meg nekünk az Atyát? Nem hiszed talán, hogy én az Atyában vagyok s az Atya énbennem? A szavakat, amelyeket hozzátok intézek, nem magamtól mondom, és a tetteket is Atyám cselekszi, aki bennem van. Higgyétek el, hogy én az Atyában vagyok, és az Atya énbennem. Ha másért nem, legalább a tetteimért higgyétek! Bizony, bizony mondom nektek: Aki hisz bennem, ugyanazokat a tetteket fogja végbevinni, amelyeket én cselekszem, sőt még nagyobbakat is tehet azoknál, mert én az Atyához megyek.”

Ha regisztráltál menj a https://www.felvi.hu/felveteli/palyaorientacio/onismeretiteszt linkre.

Lépj be, majd tölts ki egy önismereti és egy életpálya tesztet. A füzetedbe írj egy rövid összegzést az eredményekről: mi lepett meg és mi az amire számítottál az eredmények közül. Az összegzés fotóját küld el. Határidő a következő óra. Jó munkát! Reni néni

7a983991

direktcímen.

Jó munkát! Reni néni

 A két sarkvidék között
AMERIKA ÉGHAJLATA
Kedves Gyerekek!
A mai napon a leghosszabb kontinens éghajlatát vesszük át. Észak-déli kiterjedése szinte minden éghajlati övet érint. Kivétel a déli hideg övezet.
Múlt órán hallottad, hogy mi minden befolyásolja a kontinens éghajlatát. Ezt figyelembe véve tanulunk ma Amerika éghajlati öveiről, éghajlatairól.

 

 

 

Új feladatok

1 nap

Ez egy szabadulós játék, el kell jutni az utolsó kérdésig. Ha rossz választ adsz, visszakerülsz az elejére. Minden újrakezdésnél meg kell csinálnod 5-5 négyütemű fekvőtámaszt, felülést, fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtást, hason fekvésből törzsemelést. Tehát 4x5=20 gyakorlatot. Többet is lehet, kevesebbet nem.

14 kérdés van, ha végigértél a feladaton válaszolj a következő kérdésekre és küldd vissza nekem ÍRÁSBAN a szokott email címre: j.bokor@freemail.hu Ez a harmadik visszaküldendő, osztályzatot kapsz rá. A válaszok megtalálásához kutass az interneten!

1. kérdés: Melyik ország és fővárosa szerepel a 14. kérdésben?

1. válasz:

2. kérdés: Mikor lesz ez a sportesemény? (év, hónap, nap)

2. válasz:

3. kérdés: Mikor lett volna és miért maradt el?

3. válasz.

Kattints a linkre vagy másold be a keresőbe:

https://view.genial.ly/5eb3f6c57082580d68202239/interactive-content-olimpia  

 

A többi napra néhány linket ajánlok, próbáljátok ki őket.

2. nap

3. nap

4.nap

5. nap

 A mai napon figyelmesen hallgassátok meg a lent jelzett videót! 
„USA gazdasága” c. kisfilmben a mai leckénk van bemutatva benne 5 percben.
Közben legyen nyitva a térképed az Amerikai Egyesült Államok oldalon! Nézzétek, keressétek az elmondott tájakat, városokat!

Abban az időben: A tizenegy tanítvány elment Galileába, fel arra a hegyre, ahova Jézus rendelte őket. Amikor meglátták őt, leborultak előtte a földre. Egyesek azonban még mindig kételkedtek. Jézus odament hozzájuk, és ezt mondta nekik: „Én kaptam meg minden hatalmat az égen és a földön. Ezért most menjetek el, és tegyetek tanítványommá minden nemzetet! Kereszteljétek meg őket az Atya, a Fiú és a Szentlélek nevében! Tanítsátok meg őket mindannak megtartására, amit parancsoltam nektek! És íme, én veletek vagyok mindennap a világ végéig!”

Egyetlen ajtó
A mester egyszer egy nagy terembe vitte tanítványát, amelyen hét ajtó volt. Ezt mondta neki: „Ha a hét ajtó közül valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát.” Ezzel magára hagyta őt. A tanítvány nem tudta, hogy melyik ajtót válassza. Alaposan szemügyre vette valamennyi ajtót sorban. Próbált rajtuk valamilyen jelet vagy feliratot keresni, de egyiken sem talált. Aztán különbségeket keresett, melyik szélesebb vagy keskenyebb, magasabb vagy alacsonyabb, melyiknek más a színe, de ezek a különbségek nem vitték előre. Hiába tanulmányozta órákig az ajtókat, nem tudott választani. Amikor visszatért a mestere, el is mondta neki őszintén, hogy nem tudja eldönteni, melyik ajtó vezet a boldogsághoz. A mester ezt felelte: „Nem mondtam, hogy csak az egyik ajtó vezet a boldogsághoz! Azt mondtam neked, hogy ha valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát. Bármelyiken átléphetsz, de ezt a lépést meg kell tenned.”
Ezzel a kis tanító történettel arra szeretnék rámutatni, hogy sokszor félreértjük és leszűkítjük Jézus szavait, aki megmondja nekünk, hogy miként juthatunk a mennybe. Sokszor lekicsinyítjük annak jelentőségét, hogy ő földi küldetésének teljesítése után felment a mennybe. Jézus mennybemenetelének ugyanis csak az egyik mondanivalója az, hogy megdicsőülten tért vissza a mennyei Atyához, aki elküldte őt a világba. Az eseménynek van egy másik üzenete is. Mégpedig az, hogy meghívást kapunk a mennybe és Jézus mutatja meg nekünk az oda vezető utat. Miközben tekintetünkkel az égbe emelkedő Jézust figyeljük, felébred szívünkben a vágy, hogy mi is eljussunk a mennyországba.

 

 

 

A megoldásokról várom a fotókat! Reni néni

Ismétlésnek:

Szép napot! Reni néni

A jövő héten biztatnálak benneteket, hogy minél több időt töltsetek el a szabadban, hagyjátok el a szobát. Találkozzatok barátaitokkal és együtt sportoljatok. Jöhetnek a labdajátékok az iskola udvarán vagy a futópálya melletti sportpályákon. Kinyitott az uszoda is. A szabad levegőn pl. 20-30 perc úszás, 30-45 perc kocogás vagy 45-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás az ajánlatom. Néhány kihívás, teljesítendő feladat ezeken kívül:

Ezt lehet bármilyen labdával: https://www.youtube.com/watch?v=HfUW93XjVP8

Egy kis asztalitenisz: https://www.youtube.com/watch?v=KYvP_F0KT5Q

Egy kis torna, végezheted labdával is: https://www.youtube.com/watch?v=aXU0w0QBF7g

Egy kis atlétika: https://www.youtube.com/watch?v=gW1W7vzbKkY

Egy kis foci: https://www.youtube.com/watch?v=md2_XEIB_gA

És egy kis kézilabda: https://www.youtube.com/watch?v=Pb9knbjD-4g

Jó szórakozást kívánok! Jani bácsi

Eredményről várom a fotókat! Jó munkát! Reni néni

A mai órától elkezdjük az ismétlést, ehhez küldök feladatokat:

Itt 19 szót kell megtalálni :)

Az eredményekről várom a fotókat! Jó munkát! Reni néni

Amikor a hét első napján (Húsvétvasárnap) beesteledett, Jézus megjelent a tanítványoknak ott, ahol együtt voltak, pedig a zsidóktól való félelmükben zárva tartották az ajtót. Belépett és így szólt hozzájuk: „Békesség nektek!” Miután ezt mondta, megmutatta nekik a kezét és az oldalát. Az Úr láttára öröm töltötte el a tanítványokat. Jézus megismételte: „Békesség nektek! Amint engem küldött az Atya, úgy küldelek én is titeket.” E szavak után rájuk lehelt, és így folytatta: „Vegyétek a Szentlelket! Akinek megbocsátjátok bűneit, az bocsánatot nyer, s akinek nem bocsátjátok meg, az nem nyer bocsánatot.”

Veszedelmes dolgok
Van néhány veszedelmes dolog, amivel nekünk, a harmadik évezred keresztényeinek szembe kell néznünk: vallásosság a Szentlélek nélkül, hit a Szentlélek nélkül, közösség a Szentlélek nélkül, küldetés a Szentlélek nélkül. Ma, pünkösd ünnepén, a Szentlélek eljövetelének a napján tudatosítsuk magunkban ezeket a veszélyeket, hogy el tudjuk azokat kerülni és a Szentlélek által mutatott úton tudjunk járni.
Sokan úgy akarnak vallásosak lenni, hogy majd ők szépen kiválogatják, hogy a különböző vallási megnyilvánulások közül mi az, ami nekik tetszik és mi az, ami nem. Mi az, amire van idejük és mi az, amire nincs. Mi az, amit elfogadnak Isten parancsai közül és mi az, amit nem akarnak megtartani. Gondoljunk csak bele, hogy milyen káosz volna abból, ha Isten mindenkinek a kezébe nyomna két kőtáblát, mint annak idején Mózesnek, és elkezdené mondani nekünk az ő tíz parancsát. Mi viszont nem írnánk le mindent, hanem csak azt a hármat-négyet, amit könnyebbnek gondolunk. Az első rendben van, ő a mi Istenünk, neki szolgálunk, elfogadjuk, felírjuk magunknak. Aztán jön a második: Isten nevét hiába ne vedd! Néha kicsúszik a szánkon egy kis káromkodás, tiszteletlen beszéd, na jó, leírjuk, de azért tegyük zárójelbe. Aztán harmadikként jön az Úr napjának, a vasárnapnak a megszentelése. Akik itt vannak a vasárnapi misén, azok valószínűleg felírnák ezt a parancsot, de akik nincsenek itt, azoknak a kőtáblájáról hiányozna. Nem folytatom tovább a többi paranccsal, de mindenki végiggondolhatja, hogy ha szabad választás kérdése volna, akkor melyiket vésné a kőtáblájába. Azt hiszem, sok embernek elég volna egy vagy egy fél kőtábla is. Vagy mi történne akkor, ha valaki vásárolna magának egy új Bibliát, aztán elkezdené kitépni belőle azokat a lapokat, amelyeknek az üzenete nem tetszik neki vagy nem tartja fontosnak. A Bibliák elég vaskos könyvek, de ha szabad választás kérdése volna, sokan egy vékony kis füzetecskét csinálnának belőle. Tanítson meg bennünket a Szentlélek a hit engedelmességére, Isten parancsainak és tanításának elfogadására! Tanítson meg minket a Szentlélek az igaz vallásosságra!

Sziasztok! Ma az állatrendszertan témakörből küldök játékos ismétlő feladatokat. Az első:

Ebben a feladatban a kép alapján fel kell ismerni az élőlényt és a nevét a megfelelő helyre kell illeszteni. Ezután először a tollra majd az állításokra kattintva ki tudod jelölni a hamisakat.

A második feladat:

Itt az állítások számát a halmazok megfelelő részébe kell húzni. Az eredményről szokásosan kérem a fotót. Jó munkát! Reni néni

 És aki csak teheti ma fél 5-kor mondja el a Miatyánkot,magyar nemzetünkért,ahogy azt sokan teszik majd,miközben hallani fogjátok a harangok zúgását!

“Ahol ugyanis ketten vagy hárman összegyűlnek a nevemben, ott vagyok közöttük.” (Mt 18; 19)

Jó munkát! Reni néni

https://learningapps.org/5984751 

Abban az időben Jézus ezt mondta Nikodémusnak: Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Isten nem azért küldte Fiát a világba, hogy elítélje a világot, hanem hogy általa üdvözüljön a világ. Aki hisz benne, az nem esik ítélet alá, de aki nem hisz, az már ítéletet vont magára, mert nem hitt Isten egyszülött Fiában.

Nem büntet, hanem szeret
Magyarországon a gyorshajtó autósoknak nincs esélyük a büntetés elkerülésére, amennyiben bemérik őket a kamerák. Ők persze nem örülnek ennek, de a közlekedési szabályokat betartók örülnek helyettük is. Egy külföldi országban, ahol gyorshajtás esetén a rendőröknek mérlegelési lehetőségük van a bírság kiszabására és a bírság nagyságának megállapítására, történt a következő eset. Egy férfi a munkából ment hazafelé. Nem indult későn, nem terveztek családi programot, ami miatt minél hamarabb otthon szeretett volna lenni, tehát nem volt oka a sietségre, mégis a megengedettnél gyorsabban közlekedett, ezért a rendőr megállította. Amikor a rendőr odament az autójához, rögtön megismerték egymást, ugyanabba a templomba jártak családjukkal vasárnaponként misére. A rendőr udvariasan közölte vele a gyorshajtás tényét, amit ő elismert, nem volt érdemes vitatkozni vagy mentegetőzni. A rendőr visszament az autójához, hogy megírja az ilyenkor szükséges büntetőcédulát. Kis idő múlva visszajött, beadta a papírt az ablakon, udvariasan elköszönt és távozott. Ekkor nézte csak meg a papírt, ami nem is egy büntetőcédula volt, hanem egy kis levél. Ez állt benne: „Kedves keresztény Testvérem! Az én kislányom hat éves volt, amikor elütötte egy gyorshajtó. A tettes fél év múlva kiszabadult, de én soha többé nem tudom megölelni a gyermekem. Csak akkor találkozok vele újra, ha a mennybe jutok életem végén. Tudom, hogy neked is vannak gyermekeid, ezért talán megérted a fájdalmamat. Kérlek, ne siess!” Miután elolvasta a levelet, elindult, lassan vezetett hazáig. Otthon megölelte a feleségét és a gyermekeit, közben pedig arra gondolt, hogy nem büntetést kapott, hanem egy szeretetteljes figyelmeztetést.
Ma, a Szentháromság ünnepén, azt a gondolatot vigyük haza, hogy Isten nem büntetni akar bennünket, hanem szeretni. Isten a szeretet. Isten lényege és legfőbb tulajdonsága a szeretet. Isten minden cselekvése szeretetből fakad. Hitünk szerint egy Isten van, aki három személy: az Atya, a Fiú és a Szentlélek. A három isteni személyt a szeretet köti össze, egységüket a szeretet biztosítja. Ez az isteni szeretet azonban nem zárkózik önmagába, hanem kinyílik az emberek felé. Ezt az élményt, ezt a tapasztalatot foglalja össze az a kijelentés, hogy Isten szeret minket. A mennyei Atya szeretetből teremtette meg az embert, szeretetből adta neki élettérként a szintén általa teremtett világot, és szeretetéből fakad az is, hogy gondoskodik rólunk. A második isteni személy, a Fiú szeretete a megváltásban nyilvánul meg. Ezt fogalmazza meg a mai evangélium a következőképpen: „Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.” A Szentlélek szeretetét életünk megszentelésében érjük tetten.
Feltétlenül meg kell említenünk, hogy Isten szeretetének az egyik legszebb jele a megbocsátás. Nem büntetni akar minket, hanem szeretni és szeretetből megbocsátani. Az ember válasza erre nem lehet más, mint amit János apostol egyik levelében olvasunk: „Megismertük és hittünk a szeretetben, amellyel Isten szeret minket” (1Jn 4,16). A szeretetet mindig Isten kezdeményezi és mi válaszolunk rá. A keresztény hit azt jelenti, hogy minden erőnkkel ragaszkodunk Istenhez, a szeretet Istenéhez.

https://www.youtube.com/watch?v=LLfFLQud3QA  vízilabda 2008

https://www.youtube.com/watch?v=41O70Ez24yM  Rio de Janeiro 2016

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  torna Sydney 2000

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  London 2012

https://www.youtube.com/watch?v=8pYhOHwH2F8  2004 Athén