<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Metodología de la investigación by Bibiana Paola</title>
      <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-12 14:06:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-12 14:41:35 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Planteamiento del problema</title>
         <author>BibianaPaolaHerrera</author>
         <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166012303</link>
         <description><![CDATA[<p>La formulación y planteamiento del problema de investigación es fundamental porque me permite identificar de manera clara qué quiero estudiar y por qué es importante. Al definir el problema, puedo establecer objetivos y preguntas que guiarán mi investigación. Esto me ayuda a enfocarme en un aspecto específico y relevante.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://co.pinterest.com/pin/510103095272345460/" />
         <pubDate>2024-10-12 14:14:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166012303</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿En qué consiste el planteamiento del problema?</title>
         <author>BibianaPaolaHerrera</author>
         <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166013182</link>
         <description><![CDATA[<p>El planteamiento del problema de investigación consiste en delimitar claramente qué se va a estudiar y por qué es relevante. Según Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2008), este paso implica definir la situación a investigar de forma precisa, considerando su viabilidad y trascendencia.</p><p><br></p><p><strong><sub>Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 2, 3, 4 y 11. </sub></strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.freepik.es/vector-premium/encontrar-concepto-solucion-escena-gente-diseno-dibujos-animados-planos-hombre-mujer-estan-discutiendo-problema-buscando-respuesta-investigacion-preguntas-juntos-historia-visual-ilustracion-vectorial-web_30249675.htm" />
         <pubDate>2024-10-12 14:15:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166013182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Antecedentes</title>
         <author>BibianaPaolaHerrera</author>
         <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166016352</link>
         <description><![CDATA[<p>Los antecedentes son estudios previos relacionados con mi tema. Me sirven para entender lo que ya se ha investigado y para identificar vacíos en el conocimiento. Al revisar estos antecedentes, puedo ver cómo otros han abordado temas similares y justificar la necesidad de mi investigación.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.pngwing.com/es/free-png-djwov" />
         <pubDate>2024-10-12 14:20:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166016352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿A qué se refieren?</title>
         <author>BibianaPaolaHerrera</author>
         <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166022326</link>
         <description><![CDATA[<p>Los antecedentes en una investigación refieren a los estudios previos o literatura relacionada con el tema a investigar. Según Lerma González (2009), los antecedentes permiten identificar brechas de conocimiento o enfoques aún no explorados.</p><p><br></p><p><strong><sub>Lerma González, H. D. (2009). Metodología de la Investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto: Vol. Cuarta edición. Ecoce ediciones. Capítulo 2.</sub></strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://hnymanejodeconflictos.blogspot.com/2015/03/antecedente-normativos-masc.html" />
         <pubDate>2024-10-12 14:28:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166022326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marco teórico</title>
         <author>BibianaPaolaHerrera</author>
         <link>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166024673</link>
         <description><![CDATA[<p>La construcción de un marco teórico implica revisar teorías y conceptos relevantes para mi tema. Este marco me proporciona un contexto y las herramientas necesarias para analizar y entender mis resultados.</p><p>Hernández Sampieri y Mendoza Torres (2008) afirman que el marco teórico orienta al investigador en el análisis de datos y resultados, vinculando el estudio con el conocimiento existente.</p><p><br/></p><p><strong><sub>Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill interamericana. Capítulos 2, 3, 4 y 11</sub></strong></p>]]></description>
         <enclosure url="https://marcoteoricobachilleratovirtual.blogspot.com/2017/04/marco-teorico.html" />
         <pubDate>2024-10-12 14:31:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BibianaPaolaHerrera/p8056x9i2jfg9fx7/wish/3166024673</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
