Algunos modelos educativos para la educación virtual superior son presentados y analizados en este artículo con el objeto de identificar componentes relevantes para el diseño del modelo Enjambre ODS; un modelo de educación, investigación, innovación y proyección social para el desarrollo sostenible regional. Como fortalezas de este modelo se listan: el uso de las TIC para la mediación del proceso de aprendizaje y el programa de cualificación docente que permite mejorar las competencias en el uso de tales tecnologías. En el ámbito educativo, las TIC facilitan al estudiante la búsqueda y el análisis de información y la construcción de conocimiento. Por otra parte, las TIC favorecen la organización y presentación de la información, facilitan el seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje y el acompañamiento al estudiante a cargo del docente. Las TIC, también, posibilitan el aumento de la población con acceso a la educación. Este modelo educativo considera la triada tecnología-comunicación-educación de tal forma que, si se hace un buen uso de la tecnología muy probablemente la comunicación sea asertiva y el resultado sea un proceso educativo satisfactorio. Si, por el contrario, hay carencias de competencias digitales en los docentes, seguramente se generan barreras que dificultan la adecuada implementación de este modelo educativo obteniendo un impacto negativo en el proceso de formación que la institución propone.

En una réplica dentro del foro de la plataforma, presenta tu participación compartiendo el análisis comparativo que hayas realizado entre la UnADM con otra institución educativa que utilizan modelos similares. Realiza una reflexión sobre las fortalezas y debilidades, y cómo estos enfoques pueden influir en el futuro de la educación."

Quedo atenta a sus participaciones.

Comencemos.